自閉癥的出路在哪里 請看家機構.....
公園里舞動(dòng)的太極拳、馬路上奔跑的自行車(chē)、天空中靜止的陀螺,等等,它們都是同一個(gè)道的不同表達形式。現象不同,本質(zhì)同一。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
公園里舞動(dòng)的太極拳、馬路上奔跑的自行車(chē)、天空中靜止的陀螺,等等,它們都是同一個(gè)道的不同表達形式。現象不同,本質(zhì)同一。
禁食療法—或稱(chēng)去谷物及酪蛋白食療也是被美國國家自閉癥研究中心2009年發(fā)布的國家保準項目歸為第三類(lèi)的方法。盡管在臨床報告中確實(shí)有父母報告孩子食用糖類(lèi)物質(zhì)后就顯興奮,或者檢測到對于蛋白類(lèi)物質(zhì)有過(guò)敏現象,但這里有一個(gè)需要區別的因果關(guān)系。
簡(jiǎn)單言語(yǔ)指令包括:(1)站起來(lái)(2)坐下(3)拍拍手(4)跺跺腳(5)摸摸椅子(6)張開(kāi)嘴(7)把筆放在桌子上(8)把杯子給我(9)把球放在盤(pán)子里(10)把門(mén)開(kāi)開(kāi)
發(fā)音訓練的目的是讓孩子掌握發(fā)音器官的不同發(fā)音部位和活動(dòng)方法,從而形成正確的語(yǔ)音。發(fā)音訓練主要包括呼吸方法訓練;舌部鍛煉;口部鍛煉;鼻音練習;嗓音練習;音素練習和拼音訓練七個(gè)方面。
五感的感覺(jué),包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)和其他兩個(gè)感覺(jué)-協(xié)調平衡感覺(jué)的前庭感覺(jué)和反饋關(guān)節以及肌肉運動(dòng)的本體感覺(jué),都可能受不同程度的影響。
郭忠勝,中國孤獨癥網(wǎng)總裁、計算機博士。陜西西安人,當他正在攻博博士學(xué)位的第三年,兒子漢普曾被診斷為孤獨癥,他被迫中斷求學(xué)之路。
先訓練認識圓形、方形、三角形,然后訓練把兩個(gè)三角形拼成一個(gè)三角形,把兩個(gè)半圓拼成一個(gè)圓形,接著(zhù)訓練認識橢圓形、菱形、五角形、六角形、圓柱形,再訓練把長(cháng)方形紙片折成正方形,把正方形紙片折成三角形,最后訓練對字的認識。
自閉癥兒童的核心障礙之一是社交障礙,如何在自然情景下,抓住教學(xué)機會(huì ),增進(jìn)孩子的社交技能?掌握這方面的技巧,有效促進(jìn)孩子的社交發(fā)展。
嚴格設計的音樂(lè )治療可能對自閉癥有效。但是這類(lèi)治療的科學(xué)對照研究十分困難,沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)隨機對照研究證實(shí)。曾有一些前后對比研究證明有效,部分專(zhuān)家學(xué)者,特別是特殊教育和音樂(lè )治療領(lǐng)域的專(zhuān)家對此較為推崇。治療費用不高。
請記得:“不消費苦難,我們只傳遞溫暖”。1983年,中國確診首例自閉癥患者,就業(yè)成為越來(lái)越多自閉癥患者無(wú)法跨越的門(mén)檻。事實(shí)上,這些被稱(chēng)為“星星的孩子”的自閉癥患者可以出色地完成很多工作。