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青少年初中厭學(xué)經(jīng)典案例

2018-01-30 來(lái)源:神光心理  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:我兒子以前不這樣的,他在小學(xué)的學(xué)習成績(jì)是中等偏上。我和他爸爸的關(guān)系一般,但我們也不吵架。我和他爸爸上班的地點(diǎn)離家很遠,孩子從小就跟著(zhù)姥姥姥爺,只有在我們下班到家后很晚才能到一起。

媽媽?zhuān)何覂鹤由现芩耐砩献隽艘煌ㄏ鳂I(yè),第二天早上起不來(lái)床,就沒(méi)有去上學(xué),說(shuō)來(lái)也怪,孩子現在喜歡在我們睡覺(jué)后做作業(yè),以前不是這樣的;周五老師來(lái)電話(huà)說(shuō),如果我兒子這樣下去,學(xué)校就會(huì )開(kāi)除他的。兒子聽(tīng)了后高興地說(shuō):太好了,我就不愿意上學(xué)。周日他爸爸回家,兒子跟爸爸說(shuō):我想去看心理醫生,看看我是不是有什么問(wèn)題,于是。經(jīng)過(guò)朋友介紹,找到您們神光,我們想知道我兒子為什么會(huì )這樣?

其實(shí),我兒子以前不這樣的,他在小學(xué)的學(xué)習成績(jì)是中等偏上。我和他爸爸的關(guān)系一般,但我們也不吵架。我和他爸爸上班的地點(diǎn)離家很遠,孩子從小就跟著(zhù)姥姥姥爺,只有在我們下班到家后很晚才能到一起。在兒子上初中的時(shí)候,我就在我單位附近租了一間房子,將兒子轉到我單位附近的學(xué)校上學(xué),這樣我就有時(shí)間照顧孩子了。兒子被轉到新的學(xué)校后,學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn),一度在班級里面名列前茅。但寒假后,發(fā)現孩子慢慢地不太正常了,不愿意跟我們交流,在很少的交流中他常說(shuō):“你們不懂,說(shuō)了也白說(shuō)。”他的學(xué)習成績(jì)不斷地下滑,放學(xué)后也不愿意回家,在家里除了看電視就是上網(wǎng),等我睡覺(jué)后才做作業(yè),現在倒好,他破罐破摔,不上學(xué)了,我都不知道該怎么辦了。

爸爸:我覺(jué)得吧,我兒子沒(méi)有什么大問(wèn)題,帶他出去走走也許就能好。

兒子:我去年的一個(gè)周末沒(méi)有回家,后來(lái)媽媽找到學(xué)校去了,學(xué)校給了我一個(gè)處分,我當時(shí)就想,如果再多幾個(gè)處分是不是就可以被學(xué)校開(kāi)除了,那樣我就能夠不上學(xué),光去玩了。我非常喜歡玩,換了一個(gè)小區后,跟熟悉的同學(xué)在一起的時(shí)間就多了,玩得也開(kāi)心了,我就不愿意回去,每天都是很晚才到家,在家里也不舒服,我最喜歡外出,哪怕是出去倒垃圾,就那么一會(huì )我也很開(kāi)心。我做作業(yè)的時(shí)候,不喜歡旁邊有人看著(zhù),那樣心里怪難受的,不對勁,所以,每天都是在他們睡覺(jué)后我才做作業(yè)。

前天媽媽說(shuō)我是心理有問(wèn)題,要帶我看心理醫生,她說(shuō)我現在是小問(wèn)題,如果現在小問(wèn)題不解決,就會(huì )變成大問(wèn)題,大問(wèn)題就會(huì )變成極端的問(wèn)題,極端的問(wèn)題就會(huì )變成不可收拾的問(wèn)題,那樣我就完了。我就說(shuō),那就看心理醫生唄,看看我到底是什么問(wèn)題。今天剛巧爸爸也回來(lái)了,我想正好出來(lái)一舉三得:一來(lái)看看我是不是真有問(wèn)題;二來(lái)看看你能不能幫我想個(gè)辦法不去上學(xué);三來(lái)就是我爸爸答應給我買(mǎi)個(gè)學(xué)習機,我以前的學(xué)習機被我媽媽砸壞了。

咨詢(xún)師觀(guān)察:通過(guò)對求助者一家三口的分別咨詢(xún),咨詢(xún)師感覺(jué)他們一家三口經(jīng)常地欲言又止,好像都有一些難言之隱,為了打破這個(gè)僵局,找到問(wèn)題的真正根源,專(zhuān)家決定對求助者進(jìn)行一次測試。

首先進(jìn)行第一個(gè)測試:咨詢(xún)師拿出兩個(gè)紙板,一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù):您最喜歡跟誰(shuí)在一起?最親的人是誰(shuí)?請依次寫(xiě)上自己認為符合條件的人。另一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)您最喜歡做的事情。

只見(jiàn)孩子拿起筆,想了許久,在您最喜歡跟誰(shuí)在一起的下面寫(xiě)上:同學(xué);在最親的人是誰(shuí)下面再次寫(xiě)上同學(xué),咨詢(xún)師在旁邊提醒:你的親人中你最喜歡誰(shuí)?最喜歡跟誰(shuí)在一起?孩子抬起頭來(lái),想了想說(shuō)道:姥姥;咨詢(xún)師再問(wèn):爸爸媽媽呢?孩子說(shuō):都不喜歡。

第二個(gè)測試是一個(gè)沙盤(pán)游戲:孩子看到沙盤(pán)就來(lái)精神了,首先把沙盤(pán)的一端里面的沙子全部拔到一邊,露出沙盤(pán)的底色--藍色,“這是大海,我最喜歡大海了,”孩子一邊擺一邊說(shuō):在大海邊的沙灘上有一群孩子在戲耍,孩子專(zhuān)心地在那里擺弄著(zhù)各種道具模型,沒(méi)有深進(jìn)的意思,于是,專(zhuān)家問(wèn)道:“你的家呢?”“在這里”孩子順手拿起家的模型,放在沙盤(pán)外面,“離大海遠嗎?”專(zhuān)家再問(wèn)。“很遠,看不見(jiàn)這里”孩子直指在外面的模型說(shuō)道;

沙盤(pán)結束后,專(zhuān)家問(wèn)孩子:你放學(xué)后回到家里,第一眼最希望看到的是什么?“電腦”孩子說(shuō),第二眼呢?“電視”孩子再答,接下來(lái)最希望看到什么?孩子便沉默了……

“如果周末爸爸媽媽帶你出去玩,你愿意跟誰(shuí)一起出去呢?”專(zhuān)家再問(wèn),孩子看看了專(zhuān)家,說(shuō):“不可能!”“什么不可能?”專(zhuān)家反問(wèn)。“周末我都是一個(gè)人在家里,看電視或是自己玩,他們從來(lái)就不讓我出去玩,而我特喜歡出去,哪怕是出去倒垃圾,我也會(huì )很高興”,孩子說(shuō)道。專(zhuān)家繼續說(shuō)道,“那說(shuō)是如果周末爸爸媽媽帶你出去呢?”孩子想了想說(shuō):“上超市我喜歡跟著(zhù)我媽媽?zhuān)铣勤驈R吧我喜歡跟著(zhù)我爸爸。不過(guò),我現在最喜歡玩,玩才快樂(lè )呢!我不想上學(xué)的!”專(zhuān)家問(wèn)孩子:“如果爸爸媽媽能夠讓你快樂(lè )同時(shí)還能夠上學(xué),你愿意嗎?”孩子答:“那是不可能的,他們是不會(huì )讓我快樂(lè )的。”

咨詢(xún)師分析:

原來(lái),父母雖是自由戀愛(ài),但是結婚后因為很多實(shí)質(zhì)性問(wèn)題無(wú)法統一,夫妻之間的關(guān)系每況愈下,雖然從不吵架,但是長(cháng)期的冷戰更恐怖;家對他們而言,沒(méi)有溫馨、港灣的感覺(jué),家就像賓館,而父親一年也難得回來(lái)幾次,一家三口三張床鋪,最重要的是:父母各自在外面都有自己的情人,都形成一個(gè)家外家,試想一下,這樣的家庭里成長(cháng)的孩子,心理能健康嗎?孩子的愛(ài)從何來(lái)?快樂(lè )從何而來(lái)?每天除了學(xué)習就是學(xué)習,周末也只能在家里呆著(zhù),很難奢望周末能和父母一起出去走走,他只有跟小朋友在一起時(shí)才感受到喜悅,在玩中才能忘記一切的煩惱,只有跟小朋友們在一起時(shí)才能得到自己想要的一切快樂(lè ),學(xué)習對他而言是沒(méi)意義的,學(xué)習再好有用嗎?父母都是那么高的文憑,可最終還是那么不幸福。所以,他想要的是快樂(lè )而不是文憑,他要的是玩而不是上學(xué)。家對孩子有一種冷冰冰的感覺(jué),在家里自己感覺(jué)到是多余的,沒(méi)有歸屬感,非常壓抑,只有外出才有放松的感覺(jué),哪怕是倒垃圾那么一會(huì ),孩子也感覺(jué)到輕松。

當父母聽(tīng)完咨詢(xún)專(zhuān)家的分析,得知孩子的問(wèn)題完全是因為他們的夫妻關(guān)系所導致時(shí),,那種內疚的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的,他們表示一定要還孩子一個(gè)溫馨、安全的環(huán)境,給孩子一個(gè)快樂(lè )的空間。

調節:為了鞏固咨詢(xún)效果,幫助求助者全家人快速達到咨詢(xún)目標,咨詢(xún)專(zhuān)家給他們詳細地詮釋“家”的含義與目的,詳細地分析父母的人格特質(zhì),讓他們彼此了解對方的心理需求,并詳細地傳授其正確的互動(dòng)模式。

接下來(lái),專(zhuān)家向父母詳細地介紹了14歲孩子及青春期、青春后期孩子的心理需求與生理需求,介紹了孩子在什么情況下才愿意學(xué)習、在什么情況下學(xué)習效率高,并向父母傳授與孩子的正確互動(dòng)模式,父母聽(tīng)完后當即表示受益匪淺,并承諾一定按照專(zhuān)家的話(huà)去做。

咨詢(xún)專(zhuān)家知道,雖然理論上的的一些認知問(wèn)題解決了,但當務(wù)之急是要快速恢復他們夫妻之間、父母與孩子之間的親密關(guān)系,咨詢(xún)專(zhuān)家決定動(dòng)用《神光中心療法》之親密關(guān)系技術(shù),經(jīng)過(guò)兩次調節,孩子的情況就出現了驚人的轉變,他再也不說(shuō)不愿意上學(xué)了,父母也露出了久違的笑容。

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