最新發(fā)布

2018-09-17
雇傭自閉癥患者的公司越來(lái)越多
聘用自閉癥患者這件事不僅和承擔社會(huì )責任、樹(shù)立企業(yè)良好形象有關(guān)。一方面，有些公司有動(dòng)力去請自閉癥患者，因為他們屬于殘疾人，而美國政府規定政府合同承包商必須有7%的員工為殘疾人，如果不達成的話(huà)合同可能會(huì )受損。
標簽: 自閉癥 工作 形象 
2018-09-19
重復練習是自閉癥兒童的智力體操
在成人看來(lái)，類(lèi)似于反復把彩色玻璃球放進(jìn)瓶子里的游戲是一種瑣碎而毫無(wú)用處的工作，他們不能理解兒童為何對此那么熱衷而癡迷。實(shí)際上，成人不理解兒童“重復”行為的根本原因是——行動(dòng)的節奏。
標簽: 自主閱讀 理解能力 重復行為 
2018-09-19
1-2歲自閉癥兒童的語(yǔ)言能力訓練
孩子在說(shuō)“爸爸”、“媽媽”時(shí)，他可能表示別的意思。2.當孩子看見(jiàn)貓卻叫他“汪汪”時(shí)，你要教他：“它像‘汪汪’，可不是‘汪汪’，是貓”，“貓，說(shuō)一遍！”如果孩子能模仿著(zhù)說(shuō)，要表?yè)P他。
標簽: 語(yǔ)言教育 溝通 理解能力 
2018-09-17
自閉癥兒童進(jìn)行粗大訓練必要性
從自閉癥兒童運動(dòng)發(fā)展的問(wèn)題中，我們可以得出這樣的結論：自閉癥康復訓練需要大運動(dòng)。另外，從孤獨癥幼兒身心發(fā)展的總體水平看，問(wèn)題頗多：語(yǔ)言交往問(wèn)題、認知問(wèn)題、注意力不集中的問(wèn)題、情緒問(wèn)題等等。
標簽: 自閉癥 運動(dòng) 注意力 
2018-09-17
自閉癥治療一定要從早期開(kāi)始
自閉癥是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。其臨床表現包括：不完整的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。以男性多見(jiàn)，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
標簽: 自閉癥 行為異常 語(yǔ)言障礙 
2018-09-17
當心厭食癥成為自閉癥傾向
食癥是一種因害怕肥胖而過(guò)分節食、拒食，造成體重下降、營(yíng)養不良甚至拒絕維持最低體重的一種心理障礙性疾病，有許多女性在青少年時(shí)期就有類(lèi)似的性格傾向。
標簽: 厭食癥 自閉癥 抑郁癥 
2018-09-17
自閉癥兒童的日常生活訓練
言語(yǔ)治療師已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一系列的操練。如吹泡泡、吹絮等活動(dòng)，以及用舌頭把在嘴唇上的甜食舔進(jìn)嘴里。這些操練專(zhuān)為在調節舌嘴運動(dòng)有困難的患兒設計的。
標簽: 言語(yǔ)治療 溝通 自理 
2018-09-19
自閉癥患者語(yǔ)言訓練實(shí)用方法
要尋找語(yǔ)言訓練的切入口，首先要讓孤獨癥兒童從心里接受主訓教師。為此，訓練前，教師要充分了解孤獨癥兒童的興趣喜好，設法與其溝通感情，獲得他們的信任。
標簽: 模仿 語(yǔ)言 溝通 
2018-09-17
自閉兒到底需要怎樣的融合教育？
自閉癥兒童要想和普通孩子一樣，輕松自由實(shí)現無(wú)障礙地進(jìn)入普校學(xué)習，簡(jiǎn)直難于登天，即使有幸被接受后，也會(huì )因為種種原因而在短期內被迫退學(xué)乃至休學(xué)，從而回到起點(diǎn)。
標簽: 自閉癥兒童 入校學(xué)習 理解能力 
2018-09-19
自閉癥兒童的康復訓練小小技巧
自閉癥兒童對兒歌都情有獨鐘，歌唱兒歌能很好的吸引他們的注意力，并可借助兒歌進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，如唱“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”兒歌時(shí)做相應的動(dòng)作供兒童模仿與歌唱，可借助這首兒歌教他們認識嘴、眼睛和腿。在唱的活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，其教學(xué)內容易讓兒童掌握，且能很好的注意訓練員，以達到訓練目標。
標簽: 自閉兒童 興趣愛(ài)好 吸引