幼兒園經(jīng)常會(huì )出現這樣一些現象：入園時(shí)孩子嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的；書(shū)包或口袋里帶著(zhù)零食；因孩子趕不上吃飯家長(cháng)直接帶早餐入園；過(guò)生日拎著(zhù)大蛋糕；帶著(zhù)五花八門(mén)的零食來(lái)幼兒園分享……

我們要鄭重的對家長(cháng)說(shuō)一聲：您這樣做不好！

為了孩子們的健康成長(cháng)，

讓我們從現在做起：

拒絕外帶食品進(jìn)入幼兒園，

讓健康伴隨我們每一位孩子。

向外帶食物Say“No”

尊敬的家長(cháng)：

您好！

幼兒飲食安全問(wèn)題一直是社會(huì )、家長(cháng)以及幼兒園持續關(guān)注的熱點(diǎn)。為進(jìn)一步加強幼兒園餐飲安全管理，及時(shí)排除校園不安全隱患，保障孩子們飲食安全，接上級通知,禁止家長(cháng)給孩子攜帶奶制品、早餐、零食等外來(lái)食品入園，以確保幼兒的食品衛生安全,望各位家長(cháng)理解和支持。

根據我園制定的關(guān)于食品安全的管理制度，結合部分班級偶有分享家長(cháng)購置的蛋糕、糖果、自制美食、旅游特產(chǎn)等現象。

幼兒園再次強調——從即日起，請勿將食品帶入幼兒園，在園幼兒一律不得食用非本園或非本園食品供應商提供的任何食品！

我們理解幼兒在過(guò)生日時(shí)，家長(cháng)會(huì )好意提供生日蛋糕、水果、糖果和飲料等給班級幼兒分享以慶祝生日。但是，考慮到班里每個(gè)孩子的體質(zhì)、腸胃、飲食習慣、過(guò)敏源等不同，此類(lèi)的分享存在一定的安全隱患。

外帶食品存在一定隱患。部分外帶食品無(wú)法確定其來(lái)源和品質(zhì)，存在安全隱患；對于可以確定來(lái)源的部分食品，因無(wú)法完全確定其成分。

所以不可預知其對孩子是否有影響，甚至存在導致過(guò)敏反應等風(fēng)險；同時(shí)，由于幼兒樂(lè )于分享的天性，不恰當的外帶食品極易引發(fā)群體性食品安全風(fēng)險。

介于以上原因，我園在保證孩子們一天飲食的同時(shí)，嚴禁家長(cháng)和小朋友自帶食物進(jìn)園，并禁止分給其他小朋友。如果有孩子自帶零食，則需在早晨入園時(shí)交由主班老師保管，放學(xué)時(shí)再交回到孩子家長(cháng)手中。如您的孩子不能按時(shí)到園，請您引導孩子用完早餐后再入園。

幼兒園的此舉措是從幼兒健康、安全出發(fā)，保護孩子的同時(shí)，也保護家長(cháng)、老師避免承擔安全風(fēng)險責任，請您理解并一起執行。同時(shí)也感謝您的支持與配合。

在此，我們也建議各位家長(cháng)，從小培養孩子良好的飲食習慣，少喝飲料、汽水，少吃小零食，在家庭生活中把好飲食關(guān)，保護孩子的腸胃健康，保障孩子的營(yíng)養成長(cháng)。望各位家長(cháng)與我們緊密配合，保障餐飲安全，共建和諧幼兒園。

說(shuō)說(shuō)帶食物進(jìn)入幼兒園的危害

第一，孩子小，自制力差，帶零食入園會(huì )直接影響孩子正常的游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)孩子總想著(zhù)口袋里的食物，有的干脆偷偷拿出來(lái)吃，帶零食的孩子不能專(zhuān)注的投入活動(dòng)，也會(huì )分散其他孩子的注意力，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)不能正常進(jìn)行。

第二，孩子帶零食入園會(huì )引起幼兒間的糾紛。孩子帶來(lái)了自己喜歡的食物后，經(jīng)常會(huì )向小伙伴炫耀，其他小朋友禁不住誘惑，就想要一點(diǎn)吃，一方不給，一方去搶?zhuān)蜁?huì )打起架來(lái)。年齡越小，這種爭搶食物的現象越是難以防止。

第三，孩子帶零食入園會(huì )影響幼兒園的環(huán)境衛生，老師打掃時(shí)總會(huì )發(fā)現臥室的床上、床底下，活動(dòng)室的桌下面，大型玩具上總會(huì )有瓜子皮、栗子皮、糖果紙和餅干殘渣之類(lèi)，孩子吃后常不經(jīng)意的到處亂丟，破壞了環(huán)境。

第四，孩子帶零食入園不利于幼兒生活衛生習慣的培養，會(huì )影響孩子正常的食欲和身體健康。吃慣零食的孩子，一見(jiàn)到他人吃就會(huì )饞嘴，有時(shí)還會(huì )偷偷去撿別人丟在地上的東西吃，最容易傳染疾病。

針對家長(cháng)們的煩惱和困擾，我園也整理了超級實(shí)用、接地氣的“生日攻略”送給大家，一起來(lái)看看吧！如果選擇在幼兒園為孩子過(guò)生日，您可以這樣做：

1.擺正心態(tài)，不攀比

中國青年報社社會(huì )調查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)曾對2001名受訪(fǎng)者進(jìn)行過(guò)一項調查，數據顯示：69.2%的受訪(fǎng)者確認身邊存在幼兒過(guò)生日攀比現象；48.4%的受訪(fǎng)者表示幼兒攀比是父母主動(dòng)參與的，30.1%的受訪(fǎng)者表示是孩子要求的。

婚慶星星動(dòng)態(tài)分割線(xiàn)

我們給孩子過(guò)生日的初衷是希望用小小的儀式感，讓孩子度過(guò)快樂(lè )、充實(shí)、有紀念意義的一天。建議家長(cháng)在孩子生日時(shí)，放下自己的虛榮心，不要一味滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求，而是要幫助孩子理解“生日”的意義，培養孩子的感恩之心。

當孩子開(kāi)始比較誰(shuí)的禮物更好，或者要求更昂貴的禮物時(shí)，家長(cháng)也要及時(shí)引導，并鼓勵孩子多追求生活中的真、善、美，教他們學(xué)會(huì )享受精神富足帶來(lái)的愉悅，別讓成人的“攀比”擾亂了孩子的純真。

2.選擇有利于孩子身心健康的禮物

孩子在幼兒園過(guò)生日時(shí)，建議家長(cháng)不要買(mǎi)蛋糕、零食等食品帶去幼兒園，日常也不建議帶零食入園，因為外帶食品不僅存在安全隱患，而且我們并不能完全知悉孩子的過(guò)敏源，如果誘發(fā)某個(gè)幼兒的過(guò)敏性反應，后果不堪設想。同時(shí)，外帶零食還會(huì )影響孩子的正餐，不利于孩子的身體健康。

如果家長(cháng)很想為班級的小朋友準備小禮物以作紀念，可以選擇為班級的閱讀區增添圖書(shū)、為班級的區角活動(dòng)增添玩具等方法，這樣既滿(mǎn)足了過(guò)生日孩子的愿望，也讓孩子懂得了分享的快樂(lè )，還為豐富班級活動(dòng)提供了資源。

3.提前告訴老師，共同謀劃

孩子生日可以提前告訴幼兒園老師，由老師靈活組織和安排更有趣味的慶生活動(dòng)，比如：

★舉行集體生日會(huì )，即在每月選定一個(gè)時(shí)間，將所有當月過(guò)生日的小朋友聚集在一起，不僅更加熱鬧喜慶，而且幼兒園也不會(huì )因為頻繁舉辦的“生日會(huì )”打亂正常的教學(xué)秩序。

★將生日祝福融入教學(xué)活動(dòng)。上音樂(lè )課時(shí)，老師可以請小朋友一起唱生日歌為“小壽星”表達祝福；在美術(shù)課時(shí)，請大家畫(huà)一幅生日禮物送給“小壽星”；手工課時(shí)，組織其他孩子親手制作小禮物，這樣既達到慶生的目的，還能鍛煉孩子的各項能力，更有意義！

推薦一個(gè)“美味的蛋糕”趣味手工，一起來(lái)挑戰下吧~

美味的蛋糕

美味的蛋糕

◆需要準備

紙杯硬紙板剪刀雙面膠超輕土

◆具體步驟

1.請爸爸媽媽用硬紙板剪出一個(gè)圓形作蛋糕的底座。將紙杯剪成長(cháng)度一致的長(cháng)條（保留杯底），用雙面膠粘在硬紙板上面。

2.將超輕土團圓壓扁，將杯底部分包裹起來(lái)。

3.用白色超輕土將蛋糕底座鋪滿(mǎn)。

4.搓一個(gè)比紙杯小一些的圓柱體，如圖粘在蛋糕上。

5.搓一些小圓球裝飾蛋糕。你也可以做一些其他裝飾物。