1、下班回家的路上，偶遇了親戚。

我們聊著(zhù)聊著(zhù)，她就說(shuō)起了她女兒的事情。

她很苦惱，女兒一直不聽(tīng)管教。步入青春期后行為更加囂張，這幾天竟在課堂上當面跟老師頂撞，最后干脆課也不上了天天與社會(huì )上的人混在一起。

親戚說(shuō)：你是知道的啊，從小為了培養她我是花了多大的精力？學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫(huà)、學(xué)貴得要死的小提琴，就是希望她長(cháng)大有出息，有教養！可如今卻變成這樣！我該怎么辦啊？…

她說(shuō)的激動(dòng)處，聲淚俱下，看得出她真的很難過(guò)。

可我除了一聲嘆息外也真的一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

因為，現在的局面早已注定。

2、許多年前我與這位親戚曾住在一個(gè)小區里，得空時(shí)我們經(jīng)常會(huì )在一起逛逛街、買(mǎi)買(mǎi)菜，相互也有個(gè)照應。

那時(shí)候她的女兒才剛滿(mǎn)四歲，乖巧懂事，一雙機靈的大眼睛很招人喜歡。

可接下來(lái)發(fā)生的事讓人堪憂(yōu)。

一天傍晚，我倆帶著(zhù)孩子一起去買(mǎi)菜。在買(mǎi)肉時(shí)因為少找了幾毛零錢(qián)親戚與商販叫了起來(lái)，看得出來(lái)商販也是勢利之人，聽(tīng)到親戚嘴里罵罵咧咧也出言不遜。

這下親戚急了，丟掉籃子就沖到攤鋪里面對罵起來(lái)，聲音之大、言語(yǔ)之臟引得許多人來(lái)圍觀(guān)。

我趕緊拉著(zhù)孩子去勸架，算了，算了！孩子還在呢，一點(diǎn)錢(qián)犯不著(zhù)…

可親戚氣頭正盛，哪里肯聽(tīng)？繼續用最下流不堪的語(yǔ)言攻擊對方，罵戰進(jìn)行到最后差點(diǎn)動(dòng)了手。

直到最后菜市場(chǎng)協(xié)管員出面調解，一場(chǎng)風(fēng)波才就此平息。

這位親戚爭強好勝的性格其實(shí)以前接觸也了解一些，可為了幾毛錢(qián)當眾罵街還真讓我始料未及。

事后，我曾善意地提醒過(guò)幾次，關(guān)鍵是擔心她的這種行為很容易影響到孩子的成長(cháng)。可親戚瞟了我一眼，不以為然地說(shuō)，哪有這么夸張？！這么點(diǎn)大孩子懂啥？我與她爸在家也經(jīng)常吵，沒(méi)事！

聽(tīng)她這么說(shuō)，我更震驚了。

都說(shuō)孩子是父母的復印品，孩子是眼明心亮的，大人壞的一言一行就像一顆顆罪惡的種子種在孩子心里，總有一天會(huì )生根發(fā)芽。

很快，第一顆罪惡的種子破土而出。

那年孩子已上小學(xué)一年級，一天上午我竟然接到了學(xué)校老師的電話(huà)，老師說(shuō)孩子家長(cháng)電話(huà)打不通，聯(lián)系欄里留了一個(gè)我的電話(huà)于是打過(guò)來(lái)，這個(gè)孩子與同學(xué)打架，把同學(xué)的臉都撕破了。

我火急火燎趕去學(xué)校，才得知這孩子是因為喜歡同學(xué)的一塊彩色橡皮，想要同學(xué)送給她。同學(xué)不肯，她沖上前就把對方推倒在地。

同學(xué)哭著(zhù)叫老師她立馬又把同學(xué)的臉抓破了，聽(tīng)老師說(shuō)她還罵了許多難聽(tīng)得讓人震驚的臟話(huà)……我說(shuō)了無(wú)數個(gè)對不起，老師還是忍不住嘀咕了句：這孩子太缺乏教養了！

送孩子到家時(shí)，我很?chē)烂C地提醒親戚要引起重視，該謹慎自己的言行了！

可親戚聽(tīng)罷事情原委，不但沒(méi)有批評孩子反而嘴角溢出一絲得意，說(shuō)，只要自己的孩子沒(méi)吃虧就好，一塊橡皮多大的事，對方孩子還斤斤計較，活該！

我頓時(shí)無(wú)言以對。心里卻真心為孩子的將來(lái)隱隱擔憂(yōu)。

這么多年過(guò)去了，也許親戚到現在都沒(méi)明白孩子為什么會(huì )變成今天這個(gè)樣子？事實(shí)上這個(gè)惡果早在多年前已被親戚親手種下，可悲的是她竟渾然不知。

孩子就像是一張雪白的紙，等著(zhù)這個(gè)世界在上面涂抹上各種色彩。而她的一言一行就是父母呈現出來(lái)的教養，恰恰是你的言傳身教造就了孩子現在的模樣，孩子的言行舉止就像一面鏡子般映射出了你靈魂的樣子。

3、曾經(jīng)碰到過(guò)一個(gè)孩子，有如沐春風(fēng)般的溫暖。

那時(shí)我們公司剛剛搬進(jìn)他家的樓下。

一個(gè)盛夏的午后他來(lái)敲公司的門(mén)，先向我們鞠了個(gè)躬，說(shuō)：媽媽叫我來(lái)問(wèn)下叔叔阿姨，你們工作時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)？我暑假要練琴考級但不能吵到你們工作，所以來(lái)問(wèn)下！

小男孩七、八歲的樣子，說(shuō)話(huà)彬彬有禮，一下子我們就喜歡上了他，很愉快地告訴他只要五點(diǎn)半下班以后彈琴就可以了。

接下來(lái)的日子，小男孩果然守約，每次下班都能聽(tīng)到他動(dòng)聽(tīng)的琴聲。偶爾加班有琴聲相伴也不覺(jué)得吵，反而有種緩解疲勞的感覺(jué)。

可不久后，有很長(cháng)一段時(shí)間我們竟然沒(méi)再聽(tīng)到小男孩彈琴了，所有人都很納悶，仿佛生活缺少了點(diǎn)什么似的。

終于，有一天下班與小男孩在電梯碰面。我們不約而同地問(wèn)，怎么不練琴了啊？

“噢，叔叔阿姨們，我隔壁的老爺爺病了，剛剛做完手術(shù)回家，媽媽說(shuō)爺爺睡眠不好，就靠下午五六點(diǎn)鐘瞇一會(huì )兒，我不能吵爺爺。所以每天去琴房練。”

小男孩很認真地回答，他揚了揚手里的琴譜咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。

所有人沒(méi)再說(shuō)什么，卻都在心里默默為他點(diǎn)贊：多有教養的孩子！

有時(shí)候真正的教養就藏在一個(gè)又一個(gè)小細節里。孩子一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作卻反映出了父母的大教養。

聽(tīng)餐館的老板娘說(shuō)，孩子的父親是醫生，母親是老師，一家人都特別有禮貌，鄰里之間都喜歡和他們打交道。

雖然與他的父母從未謀面，可我知道他的父母肯定是溫文爾雅，知書(shū)達理的人，我的腦海曾經(jīng)無(wú)數次想象過(guò)他們一家人在一起的畫(huà)面：

夜色正濃，燈光朦朧。母親一臉溫柔的與兒子說(shuō)著(zhù)話(huà)，父親拿著(zhù)一本書(shū)坐在沙發(fā)上安靜地閱讀。所有塵世的喧囂都被這一屋子的寧靜關(guān)在門(mén)外……

我看到，愛(ài)像空氣一樣充盈在整個(gè)家庭，流動(dòng)在孩子身邊，每分每秒。

這種良好家風(fēng)熏陶出來(lái)的孩子長(cháng)大后即使不成才，也必然成人。就算不會(huì )功成名就，也必然會(huì )收獲一個(gè)幸福、豁達的人生。

4、從事教育工作有六年時(shí)間，曾經(jīng)有很多人問(wèn)過(guò)我，如何教育好熊孩子？

我回答：在我接觸的大量熊孩子中，他們的背后往往會(huì )有一個(gè)熊家長(cháng)。談如何教育好熊孩子的問(wèn)題，不如我們先談?wù)勅绾谓逃眯芗议L(cháng)的問(wèn)題。

孩子的教養就是他們父母的教養，孩子的素質(zhì)就是他們父母的素質(zhì)。

你闖紅燈橫穿馬路卻要孩子遵守交通規則；

你隨地亂扔垃圾卻要孩子愛(ài)護公共環(huán)境衛生；

你動(dòng)不動(dòng)爆粗口、出言不遜卻要孩子做一個(gè)有禮貌的人；

抱歉，請你原諒孩子這登天之難好么？

孩子若沒(méi)有教育好，你不肯找自己的原因，卻把所有的責任推給老師，抱歉，請你再原諒老師這登天之難好么？

父母做不到有教養，孩子也不可能有教養。

真正的教育就像一顆樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。它是一個(gè)潤物細無(wú)聲的過(guò)程，前面的人只要樹(shù)立好一個(gè)榜樣，后來(lái)的人跟著(zhù)照做就行。

父母就是孩子前行路上的路標和燈塔，你現在的行為教養就是孩子的未來(lái)和遠方。

如果你也想培養出有教養的孩子，那么請記住一點(diǎn)：先把自己的品行釀成酒，匯入孩子的生命之泉，才能飄香醇厚在孩子的整個(gè)未來(lái)歲月。