說(shuō)說(shuō)今天的新聞：隨著(zhù)一篇《起底弒母少女身后的網(wǎng)戒學(xué)校：暴力抓走、隨時(shí)體罰和神秘專(zhuān)家》的文章在網(wǎng)絡(luò )走紅，最近聯(lián)合調查組就進(jìn)入了該報道所指的山東科技防衛專(zhuān)修學(xué)院進(jìn)行調查，調查人員接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，調查發(fā)現“沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是自愿來(lái)的，基本上都是家長(cháng)送來(lái)的，還有個(gè)別家長(cháng)怎么說(shuō)都勸不來(lái)的，就出現你們報道所說(shuō)的抓人的情況。”這樣的方式來(lái)改變一種行為，到底科學(xué)嗎，答案當然是否定的。這完全不符合心理學(xué)原理，并且，這只是體現了三點(diǎn)，父母的無(wú)能和無(wú)奈，網(wǎng)癮學(xué)校的貪利和無(wú)知以及孩子們的被迫和無(wú)助。

　　那么網(wǎng)癮到底是怎么回事呢，網(wǎng)絡(luò )成癮這個(gè)名詞最初是美國的精神科醫生伊萬(wàn)·戈登伯格想拿美國精神疾病診斷手冊來(lái)開(kāi)涮，因為酗酒、賭博成癮等"行為障礙"缺乏生理基礎而編造出的概念。通過(guò)比照病態(tài)賭博的定義，他編造了"手指會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地作出敲打鍵盤(pán)的動(dòng)作"等7條診斷標準，聲稱(chēng)自己發(fā)現了"網(wǎng)癮"這種精神疾病。戈登伯格對網(wǎng)絡(luò )成癮的定義被媒體廣泛報道后，使得網(wǎng)癮是否應該被歸入一種精神錯亂而有所爭議。所以后來(lái)戈登伯格已經(jīng)聲明該假設只是在一個(gè)社區論壇里當成玩笑提出的，是自己的惡搞。在1997年他曾對《紐約客》周刊表示："如果你把成癮概念擴大到人的每一種行為，你會(huì )發(fā)現人們讀書(shū)會(huì )成癮，跑步會(huì )成癮，與人交往也會(huì )成癮。"

　　所以至今為止"網(wǎng)癮"沒(méi)有公認的定義，大多數心理專(zhuān)家都認為網(wǎng)癮只是"行為依賴(lài)"，而不管是美國精神病學(xué)會(huì )還是中國或任何其他國家的相關(guān)組織都拒絕把"網(wǎng)癮"列為正式的精神疾病范疇。

　　在咨詢(xún)室里也經(jīng)常遇到父母帶孩子來(lái)求助網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷不思學(xué)習的孩子，通過(guò)咨詢(xún)發(fā)現，他們都能得到有效改善。而其中使用的心理學(xué)原理之一就是把游戲作為有效獎勵與學(xué)習任務(wù)交錯使用。比如我們小時(shí)候向大人要糖吃時(shí)，他們常常會(huì )說(shuō)“先去完成作業(yè)才給你吃”，于是，為了能快點(diǎn)吃到糖，我們就會(huì )快速完成作業(yè)，這就是獎勵吸引法則。心理學(xué)家還做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，就是讓孩子們在游戲機和吃糖果間任意選擇一種，其中一些孩子選擇了前者，另一些孩子選擇了后者。于是心理學(xué)家對選擇玩游戲機的孩子提出了“要想玩游戲機必須先吃糖果”的要求，而對于選擇了吃糖果的孩子則要求他們“要想吃糖果必須先玩游戲機”。結果發(fā)現，對于喜歡玩游戲機的孩子，若以“要想玩游戲機必須要先吃糖果”作為前提，便可提高其吃糖果的量。而對于更喜歡吃糖果的孩子，若以“要想吃糖果，必須要先玩游戲機”為要求的話(huà)，便可以增加其玩游戲機的頻率。于是，心理學(xué)家就提出，用一個(gè)人經(jīng)常出現的行為或比較喜愛(ài)的活動(dòng)作為強化物，可以使其出現一個(gè)較少出現的行為或較不喜歡的活動(dòng)。這種用喜歡的行為來(lái)激發(fā)不喜歡行為的原理就成了行為心理學(xué)的一項有意思的強化機制。

　　這樣的話(huà)，就可以用在一些沉迷網(wǎng)絡(luò )的孩子身上，把網(wǎng)絡(luò )游戲行為作為其他需要他完成事務(wù)的獎勵。關(guān)鍵是這樣的設定一旦和孩子達成規則，就需要嚴格加以執行。這樣的話(huà)也就能保證孩子有效的完成其該完成的任務(wù)，而他喜歡的網(wǎng)駱游戲也就可以帶動(dòng)其該完成的任務(wù)。很多家長(cháng)不明白孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的根本原因，其實(shí)游戲迷人有五大決定性特征，就是“有尊重、目標明確、規則清晰、有溝通和反饋，以及迷人的競爭性”。其實(shí)如果在生活中充分挖掘其他事務(wù)中的這五種特征，那孩子也就會(huì )對任何事務(wù)著(zhù)迷了。關(guān)鍵是家長(cháng)能夠發(fā)現嗎？