隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，青少年上網(wǎng)成癮現象也越來(lái)越嚴重，并且成為一個(gè)世界性教育問(wèn)題。家有網(wǎng)癮孩子，家長(cháng)要做到“五不”，即不急、不打、不罵、不怕、不管。

　　不急就是要戒除急躁心理

　　一是家長(cháng)要克服病急亂投醫，把孩子往一些所謂的“戒網(wǎng)癮機構”里面送，利用各種手段和方法想一下子解決問(wèn)題，卻根本不考慮網(wǎng)癮的“根”在哪里，只是一味的圍追堵截，為了戒網(wǎng)癮而戒網(wǎng)癮。

　　二是很多問(wèn)題青少年的父母一被問(wèn)及對子女的教育，父母認為孩子的錯，罄竹難書(shū)，自己不知受了多少罪，盡心竭力地傾情挽救，卻完全是枉費心機，反而越來(lái)越糟。

　　三是你越急躁，孩子越煩躁，不僅不解決問(wèn)題，反而使情況變得更加嚴重，形成惡性循環(huán)，吵鬧就不可避免，不利于孩子成長(cháng)。

　　四是家長(cháng)往往因為孩子成績(jì)原因而著(zhù)急、擔心甚至嚴加管教，所謂“恨鐵不成鋼”。鋼是恨出來(lái)的嗎？您著(zhù)急，有用嗎？

　　五是對孩子不要指望，但不指望絕不等于絕望，我們家長(cháng)所謂的指望，其實(shí)是父母的一種夢(mèng)想。

　　不打就是嚴禁使用家庭暴力

　　一是不要打孩子，認為打孩子的目的是為他們好，是教育的重要手段之一，這是錯誤的。

　　二是受過(guò)去“不打不成材、棍棒底下出孝子”的影響，每當孩子的表現與家長(cháng)的想象不一樣時(shí)，就通過(guò)打罵來(lái)解決問(wèn)題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng )傷。這種愛(ài)給孩子帶來(lái)的不是歡樂(lè )，而是痛苦。對孩子絕對不能放任自流，他們的不良行經(jīng)，我們不能聽(tīng)之任之，要加以遏止，做錯事情要承認錯誤，必要時(shí)應該給予適度的懲罰。

　　三是家庭冷暴力，對孩子不理不睬，一副絕望的態(tài)勢，臉難看，門(mén)難進(jìn)，這樣管用嗎？

　　不罵就是不說(shuō)侮辱人格的話(huà)

　　對待問(wèn)題孩子家長(cháng)經(jīng)常使用的是“不爭氣、氣死我了、沒(méi)救了、笨蛋、沒(méi)腦子”等侮辱性語(yǔ)言。因此要做到第一不給孩子亂貼標簽，貼的久了孩子也會(huì )這樣看待自己；第二不要只圖自己高興，不顧孩子感受，傷害他的自尊心；第三家長(cháng)不要嘮叨、羅嗦，只圖自己宣泄，不管孩子心情，孩子對此強烈不滿(mǎn)；第四罵孩子常見(jiàn)的后果是孩子仇視父母。

　　不怕就是不要憂(yōu)心忡忡

　　一是必須讓孩子自己學(xué)會(huì )怕，俗話(huà)說(shuō)吃一塹才能長(cháng)一智，孩子18歲以后就是一個(gè)獨立的社會(huì )人，你已經(jīng)不是他的監護人。并且你也不可能改變他的意圖和性格。

　　二是家長(cháng)最喜歡順從自己的心愿而違背孩子的意愿，以此來(lái)維護家長(cháng)高高在上的威嚴。路是自己走出來(lái)的，不是別人鋪到哪里就能走到哪里。沒(méi)有別人鋪路的時(shí)候，終歸還是要自己闖的。

　　三是把自己擔心的事列成單子寫(xiě)下來(lái)，過(guò)一周后你會(huì )發(fā)現99%的擔心的事情未發(fā)生。

　　四是大人不會(huì )自愛(ài)，孩子如何會(huì )自愛(ài)。因此不和孩子做交易，講條件，讓他自己去感受。孩子是家庭的重心，但不是全部。

　　不管就是不要面面俱到管得太嚴

　　一是不管不等于聽(tīng)之任之，通過(guò)觀(guān)察尋找解決孩子問(wèn)題的最佳切入點(diǎn)和機會(huì )。分清大事小事、小事不要管的太嚴，大事決不讓步，你退一步，他就進(jìn)一步，還有其他事情等著(zhù)你，不放縱，多從生活中培養孩子的自主意識，讓他們自己管自己。讓孩子學(xué)會(huì )獨立，該放手時(shí)就放手。

　　二是家長(cháng)只管孩子的衣、食、住、行、健康，對孩子的過(guò)分和無(wú)理要求一概不管，如裝寬帶、買(mǎi)手機等。

　　三是家長(cháng)管的太多，特別是學(xué)習！孩子不是管出來(lái)的。所有的孩子都在抱怨家長(cháng)對他們的學(xué)習亂定計劃、亂給目標、亂做主張解決學(xué)習問(wèn)題，家長(cháng)需要理性的方法，而這個(gè)方法，恰恰就是“不管”這兩個(gè)字！15歲開(kāi)始，自我教育應該成為教育的主導方式，被動(dòng)的種種教育方式，只會(huì )對自我教育產(chǎn)生干擾。要知道自己督促自己學(xué)習是效率最高的學(xué)習方法。

　　四是孩子不是管大的，管好的，要讓孩子自己做出選擇，自己對自己負責。要培養孩子思辨能力，自控能力，自我平衡能力，在放手同時(shí)加以引導。

　　五是家長(cháng)要管住自己，管好自己的嘴巴、眼神，最重要的是管好錢(qián)包。

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