有父母經(jīng)常問(wèn)：女兒今年10歲，自從家里買(mǎi)了電腦學(xué)會(huì )了上網(wǎng)后，現在經(jīng)常在網(wǎng)上和同學(xué)聊天，我覺(jué)得她在網(wǎng)上待的時(shí)間越來(lái)越多了。特別是假期，寫(xiě)完了作業(yè)就開(kāi)著(zhù)電腦。我說(shuō)了她好多次，但她總是說(shuō)她又沒(méi)耽誤學(xué)習。她是不是有網(wǎng)癮了?應該怎樣糾正?
在當今的中國，孩子有網(wǎng)癮可能是父母最頭疼也是最難解決的問(wèn)題了。網(wǎng)癮到底是不是病?該怎樣治?由誰(shuí)來(lái)治?這些問(wèn)題困擾著(zhù)無(wú)數父母，也困擾著(zhù)全社會(huì )。
英國心理學(xué)家指出：迷戀上網(wǎng)會(huì )削弱孩子們的學(xué)習能力。網(wǎng)上無(wú)規則的信息爆炸，會(huì )對教育產(chǎn)生破壞的作用。新技術(shù)影響下的新一代學(xué)生，學(xué)習能力與上一代人相比有很大差距。他們的學(xué)習被動(dòng)性很明顯，鉆研
精神差，提問(wèn)題的能力差。
Blackmore博士認為：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是人類(lèi)的一大進(jìn)步，但它帶來(lái)的影響未必全是積極的。孩子們在網(wǎng)上花費大量的時(shí)間，真正學(xué)到的東西卻寥寥無(wú)幾。此外，上網(wǎng)時(shí)間過(guò)多的孩子，只知道“接受”信息，卸缺少分析、創(chuàng )造和獨立思考的能力。
中國青少年研究中心公布了一項歷時(shí)十年的中國少年兒童發(fā)展狀況調查報告。調查結果顯示：網(wǎng)絡(luò )日益成為少年兒童普遍的交往平臺。調查數據顯示，2010年，經(jīng)常上網(wǎng)的少年兒童為20.4%，偶爾上網(wǎng)的為51.1%，合計達到71.5%，而從未上過(guò)網(wǎng)的僅為28.5%，較2005年(52.5%)下降24個(gè)百分點(diǎn)之多。
經(jīng)常和有時(shí)在網(wǎng)上“跟同學(xué)朋友等熟人聊天”的少年兒童占到全體少年兒童的50.9%，經(jīng)常和有時(shí)在網(wǎng)上“與陌生人聊天”的少年兒童占全體少年兒童的7.7%。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )在少年兒童交往中的重要性日益增加，經(jīng)常和有時(shí)在網(wǎng)上“跟同學(xué)朋友等熟人聊天”的少年兒童所占的比例，從小學(xué)低年級到高年級再到初中逐漸上升，分別為24.3%、55.3%和72.8%。
由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為現今青少年生活中重要的組成部分，如不正確引導，確實(shí)會(huì )有部分孩子上網(wǎng)成癮，影響正常的學(xué)習和生活。
尤其應該引起父母注意的是：家庭關(guān)系不和諧，或者是家庭結構殘缺的青少年更可能發(fā)展為網(wǎng)癮。因此營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，對于孩子的健康成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用。父母要學(xué)會(huì )正確、合理的教養方式，過(guò)于寬松的教養使孩子缺乏監管，但過(guò)于嚴厲的教養又可能導致孩子的逆反。
不少專(zhuān)家認為，父母的過(guò)度管制、干涉，也是造成青少年上網(wǎng)成癮的重要原因之一，因為父母對網(wǎng)絡(luò )的過(guò)度管制，反而使孩子產(chǎn)主逆反心理。一些網(wǎng)癮青少年之前與父母的關(guān)系就比較惡劣，特別是沉迷于網(wǎng)絡(luò )之后，與父母的關(guān)系更加惡化，但是父母只是一味指責或更加嚴厲地管教，與孩子之間的溝通卻沒(méi)有任何改善。
結果顯示，父親對自己的控制支配權很強和缺乏感情的孩子，長(cháng)大后與其他人相處時(shí)會(huì )存在困難，也更有可能沉溺于網(wǎng)絡(luò );母親對其關(guān)心
不夠的孩子，長(cháng)大后更為悲觀(guān)，這也導致了他們在虛擬世界中尋找更多的安慰。
所以父母需要不斷地學(xué)習、嘗試如何有效地與孩子溝通、與孩子做朋友，與孩子共同健康成長(cháng)。在網(wǎng)癮青少年中，有不少高智商或從前學(xué)習成績(jì)好的孩子，但他們的父母往往對他們的要求更高。過(guò)大的壓力使孩子不堪重負，于是他們就會(huì )尋找一切機會(huì )逃避這種“愛(ài)”，甚至完全放棄學(xué)習。
精神需求得不到滿(mǎn)足的孩子更容易依戀網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)癮青少年的父母只為孩子提供了豐裕的物質(zhì)生活，卻忽視了孩子的精神需求，比如成就感、良好的人際關(guān)系、被他人關(guān)注等，致使孩子轉向網(wǎng)絡(luò )以逃避現實(shí)、尋求精神滿(mǎn)足。
要讓孩子健康上網(wǎng)，父母首先應該正確認識網(wǎng)絡(luò )，并且能夠在子女的上網(wǎng)活動(dòng)中給予正確的引導。不少網(wǎng)癮青少年的父母從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )，也不清楚自己的孩子在網(wǎng)上干什么，但就是一味地排斥孩子上網(wǎng)。父母應該引導青少年積極地利用網(wǎng)絡(luò )，而不是一味地拒絕，其前提就是父母對網(wǎng)絡(luò )要有正確的認識，要學(xué)會(huì )科學(xué)合理地上網(wǎng)。
我們對教育孩子的建議：
1、注重疏導，對待孩子上網(wǎng)，疏比堵要好。
其實(shí)，上網(wǎng)并不全是壞事，在知識日新月異的時(shí)代，尤其是在城市里，不讓孩子上網(wǎng)是不可取的。但孩子長(cháng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，會(huì )影響學(xué)習和身心健康。年齡較小的孩子在網(wǎng)上主要是玩游戲;年齡較大的孩子則主要是聊天，尋找心靈的伙伴。
2、對孩子上網(wǎng)時(shí)間做出一定的限制，以免孩子沉迷其中難以自拔。
另外，父母們應做到讓孩子安全上網(wǎng)。比如，在計算機里安裝過(guò)濾程序或者“防火墻”，以屏蔽黃色網(wǎng)站;父母應掌握相應的電腦知識，熟悉孩子經(jīng)常去的網(wǎng)站和聊天室，以便能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。其中還有一點(diǎn)要特別注意，就是一定要把電腦放在公共區域比如客廳，而不要放在臥室里。
3、父母應以上網(wǎng)為契機有意識地對孩子進(jìn)行人格教育。
要根本杜絕迷戀網(wǎng)絡(luò )對孩子的影響，主要應該依靠對孩子心理素質(zhì)的培育。適當收集一些關(guān)于網(wǎng)癮之害的新聞、事例作為反面教材給孩子閱讀。由于孩子自控力差，父母可以采用倒計時(shí)方法提醒孩子：“8點(diǎn)整就結束了。現在離8點(diǎn)還有15分鐘了。”
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