就在近日，一段視頻在網(wǎng)上引起無(wú)數爸媽的注意。視頻里以一位年僅六歲的孩子刷新了所有人對孩子的以往認識。視頻的標題更是駭人：這是我見(jiàn)過(guò)最可怕的孩子。

　　我們可以看到視頻里的志昕雖然年僅六歲，但其行為實(shí)在難以理解。他暴躁易怒，渾身像有使不完的勁兒，不但亂丟椅子，掀翻茶幾，甚至搶奪攝像大哥的攝像機，拉扯育兒師的頭發(fā)。當育兒師蘭海強行（懲罰性）地要求志昕坐在淘氣椅上，志昕開(kāi)始利用大人疼愛(ài)孩子的弱點(diǎn)，脫掉鞋襪光腳踩在地面上，拉扯自己的頭發(fā)。

　　這段視頻在網(wǎng)上熱播后，立馬引來(lái)了排山倒海式的評論。

　　不少理智的網(wǎng)友表示孩子本身沒(méi)有錯，所有的孩子生下后都是一張白紙，讓孩子變成這樣完全是父母的教育不得當。到底是什么樣的父母把孩子養育成這樣？他們到底做了什么？

　　養育一個(gè)品格優(yōu)秀的孩子，跟父母的言行有很大的關(guān)系。父母的言行有時(shí)會(huì )給予孩子錯誤的暗示。久而久之，孩子很容易變得行為乖張。以下這些行為，作為父母的你有嗎？

　　1.溺愛(ài)孩子

　　這是很多爸媽都會(huì )犯的錯，就像視頻里的志昕，雖然我們沒(méi)有看到母親蔡紅蘭整個(gè)溺愛(ài)的過(guò)程，但我們也可以猜出八九分來(lái)。育兒師蘭海在視頻中有幾句分析志昕行為的話(huà)語(yǔ)，值得警醒。其中提到志昕是一個(gè)極端自我為中心的孩子，他分不清什么是對的，什么是錯的。志昕只知道你讓我不舒服你就是壞人。

　　父母一味地溺愛(ài)孩子，寵愛(ài)孩子。孩子不論提出何種要求，家長(cháng)都無(wú)條件地滿(mǎn)足。久而久之，孩子的心就會(huì )變得冷漠，覺(jué)得爸媽滿(mǎn)足自己是應盡的義務(wù)。一旦父母無(wú)法做到孩子對他們的要求，孩子就會(huì )心生怨恨。

　　2.隨意打罵孩子

　　近日江蘇黃橋發(fā)生一起母親失手打死九歲兒子的事件早已傳遍街頭巷尾，據報道悲劇只因孩子丟失了一部手機。

　　像這樣的家庭暴力，網(wǎng)上隨便一搜，便能搜出一大堆。

　　2010年6月11日上午，在西安某商場(chǎng)工作的市民劉某送9歲的兒子上學(xué)，得知其有一門(mén)課考了70分，當場(chǎng)便扇了兒子耳光，還踹了他幾腳。當天晚上，孩子因受到顱骨傷過(guò)世了。

　　2010年6月18日，西安長(cháng)安區一對夫婦因為懷疑8歲的女兒在家里偷錢(qián)，用搟面杖將孩子打死。

　　蘭州的倆兄弟，因未寫(xiě)作業(yè)，父親用兩根電線(xiàn)對折，在兩個(gè)孩子的腿上、胳膊上進(jìn)行毆打，最終打死7歲小兒子，打傷9歲大兒子。

　　南通的一個(gè)4歲孩子，因為不會(huì )寫(xiě)數字5和8，狠心父親用手抽打面部數百下，將其打死。

　　在杭州，11歲女孩因為抄別人作業(yè)，父親拿出了繩子，將女兒的雙手反綁跪地，接著(zhù)用另外的繩子抽打她嬌小的身軀，將其打死……

　　以前有一種的說(shuō)話(huà)叫做“棍棒底下出孝子”，但隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，他會(huì )漸漸產(chǎn)生反抗心理，仇視父母，以后更容易在日常生活中用武力來(lái)說(shuō)服同伴，習慣用以暴制暴的方法來(lái)解決問(wèn)題。孩子很容易受到父母言行的影響，尤其是五六歲的年紀更是個(gè)人心靈成長(cháng)的關(guān)鍵期。

　　3.天天嘮叨埋怨

　　“成功的孩子成功在媽媽的心里，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里。”父母的嘮叨很容易讓孩子產(chǎn)生疲累感，尤其是那種同一件事或同一個(gè)錯誤反復說(shuō)的父母，這讓孩子覺(jué)得自己永遠被當成小孩子，沒(méi)有受到應有尊重，沒(méi)有被信任。而老是對生活有諸多抱怨的父母，會(huì )讓孩子畏懼未來(lái)。一個(gè)勁地向孩子訴苦，總讓孩子覺(jué)得欠了自己。優(yōu)秀的父母從不向孩子訴苦，總是將最陽(yáng)光的一面展現給孩子。

　　4.沒(méi)有公德心

　　有的父母自認為有些小聰明，同時(shí)也希望自己的孩子能有些小聰明。比如順走商場(chǎng)的洗手液，衛生紙，地鐵偷偷逃票，利用孩子來(lái)插隊。這些父母的“言傳身教”其實(shí)間接地在害孩子，這樣的孩子長(cháng)大后很難交到朋友，也很難糾正早已養成的品性。像在旅游名勝景地亂涂亂畫(huà)、隨地亂丟垃圾其實(shí)就是一種沒(méi)有公德心的表現，糟糕的言行最終會(huì )招來(lái)輿論的指責，更使自己未來(lái)的人生之路充滿(mǎn)曲折。

　　5.不尊重他人

　　“你一定要好好讀書(shū)，否則將來(lái)就只能掃垃圾。”

　　“你別和某某同學(xué)一起玩，

　　他家爸媽都是工人，不上臺面。”

　　“你一定要成績(jì)拔尖，否則將來(lái)

　　就會(huì )像隔壁那個(gè)修電腦的。”

　　那些不尊重他人（弱者）父母很有可能培養出輕視他人的孩子，這些孩子會(huì )看不起那些社會(huì )階級低下的人。其實(shí)在社會(huì )里，弱者往往是索取少卻奉獻最多的一群人。在社會(huì )金字塔的底部往往最牢固的就是服務(wù)性人員，如果沒(méi)有他們，這個(gè)世界就亂套了。父母應當告訴孩子，每個(gè)人都應該值得被尊重，各行各業(yè)在社會(huì )中扮演的角色僅僅是分工不同。

　　6.不孝順

　　百善孝為先，這是中國的優(yōu)良傳統。一個(gè)從小能做到孝順父母的孩子，長(cháng)大后也同樣會(huì )用自己的言行教導自己孩子如何做一個(gè)有感恩之心的人。很多父母都希望自己的孩子在自己年老之后能夠孝順自己，但他們在對待自己父母時(shí)卻往往用冷漠、無(wú)視甚至暴力的方式。我們可以試著(zhù)想像一下，一個(gè)孩子從小看著(zhù)自己的父母粗暴地對待長(cháng)輩，你認為這樣的孩子長(cháng)大后會(huì )善待你嗎？孝順長(cháng)輩應該自身作則，給孩子樹(shù)立起一個(gè)好的榜樣，這才是日后孩子孝順你的一塊基石。

　　孩子就像父母的一面鏡子，什么樣的父母培養出什么樣的孩子。在眾多父母期待自己的孩子能夠成為一個(gè)品格優(yōu)秀的人的同時(shí)，不如先正衣冠，我們相信鏡子里孩子們也同樣會(huì )身心通明。