男孩成長(cháng)的三個(gè)階段 父母各自承擔什么角色
現代父母往往過(guò)度關(guān)注孩子的成功,這種overparenting不僅限制孩子成為獨立的人,而且限制孩子發(fā)展的可能性和孩子的想象力,甚至導致孩子抑郁和焦慮。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
往往表現在吃飯前后、睡覺(jué)前后,上廁所前后及出門(mén)前和剛回家時(shí),會(huì )說(shuō)固定的話(huà),做固定的動(dòng)作,這些都被稱(chēng)做儀式性的行為。
有的自恃比別人強,總想著(zhù)自己的憂(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,只看到別人的缺點(diǎn)、短處,自命不凡,認為不值得和別人交往;有的傾向于自卑,總認為自己不如人,交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕,從而把自己緊緊地包裹起來(lái),保護著(zhù)脆弱的自尊心。
現代父母往往過(guò)度關(guān)注孩子的成功,這種overparenting不僅限制孩子成為獨立的人,而且限制孩子發(fā)展的可能性和孩子的想象力,甚至導致孩子抑郁和焦慮。
童年是種子,青春期結出第一茬果實(shí),雖然青黃不接,青澀脆弱,卻也實(shí)在地掛滿(mǎn)枝頭,呼朋引伴。但有經(jīng)驗的果農都知道,第一茬果實(shí)不能要,果樹(shù)要養,因為它們的營(yíng)養還不夠豐富,還不足以承擔成熟的責任。
很少有家長(cháng)能夠清晰地回憶起自己那段混亂、迷茫的青春期。也很少有人敢說(shuō),他在那個(gè)時(shí)候曾經(jīng)非常幸福。甚至,當我們經(jīng)過(guò)歲月的洗禮而擁有成熟的思維后,都在試圖同那段歲月中所彌漫的不安感覺(jué)保持距離。
充滿(mǎn)自豪感的是進(jìn)了1個(gè)球的美國孩子,充滿(mǎn)自卑感的是進(jìn)了9個(gè)球的中國孩子。我們不為孩子得到的而欣慰,老為孩子失去的而遺憾,這就是今天中國孩子最大的悲哀。
米歇爾·馬費索利是法國的一位心理學(xué)家,他出版了《論游牧生活》一書(shū)。他認為,人們出走是為了“接觸”他人。人們需要“成堆相聚”、結隊而行。即使是單獨出游,我們潛意識仍然會(huì )有一個(gè)目的——在別處遇見(jiàn)他人。
一種深切的渴望:渴望著(zhù)通過(guò)與被崇拜的,充滿(mǎn)威力的人物的結合而得到保護和強化。這樣的人物給你理想,力量;在你危難,挫折,尋求生命意義的時(shí)候,助你維持自體系統的穩定性。
煩惱時(shí)時(shí)都在,一點(diǎn)不如意不順心都會(huì )產(chǎn)生煩惱。當舊的煩惱過(guò)去,新的煩惱很快便產(chǎn)生。面對煩惱,不要急躁,首先要正視煩惱。煩惱是人生活中的常客,每人每時(shí)每刻都有新煩惱。
個(gè)體潛在的態(tài)度可以通過(guò)幽默感以其他方式表現出來(lái)。我知道一些人很保守,總是受到規則的約束——真正的“肛門(mén)期”性格。