一句遺言：爸媽對不起，希望你們別太傷心

　　10日晚，在因為晚歸和父母發(fā)生沖突后，年僅14歲的少女小盈從6樓縱身跳下，在被搶救了近1小時(shí)后，她還是離開(kāi)了這個(gè)世界。目擊者說(shuō)，女孩母親抱著(zhù)女兒的身體，當場(chǎng)哭到暈厥。據知情者介紹，“父母對她期望很高，有時(shí)候教育方式難免粗暴。”小盈跳樓前曾留下一封長(cháng)達4頁(yè)的遺書(shū)，這封遺書(shū)沉重得讓人幾乎窒息，除了滿(mǎn)滿(mǎn)3頁(yè)內心情緒的發(fā)泄，只有一句遺言：“爸媽對不起，希望你們別太傷心。”

　　/現場(chǎng)

　　14歲女孩墜樓

　　抱著(zhù)少女身體媽媽哭到暈厥

　　1月10日晚上10點(diǎn)25分左右，成都市犀浦鎮某小區的保安蔣先生像往常一樣在小區里巡邏。突然，他看見(jiàn)幾個(gè)人從小區臨街的一棟樓里沖出來(lái)，往小區外跑。“當時(shí)我一看，就覺(jué)得肯定是出大事了。”蔣先生跟著(zhù)幾個(gè)人跑出小區，就在小區正大門(mén)右手邊約10米處，他看到一個(gè)少女躺在地上，“躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，有個(gè)女的哭著(zhù)沖過(guò)去要抱那個(gè)小女娃娃，我才曉得跑出來(lái)的是父母，女兒跳了樓。”

　　蔣先生一邊叫周?chē)娜藞缶⒔芯茸o車(chē)，一邊阻止激動(dòng)的父母移動(dòng)少女的身體。“她媽媽嚎啕大哭，情緒非常激動(dòng)，伸手就去抱女娃娃的頭。”蔣先生說(shuō)，女孩母親跪在女孩身側，試圖用手墊在水泥地上的女兒的頭下。“我看她爸爸雖然也快崩潰了，但相比她媽稍微有點(diǎn)理智，就喊她爸爸攔著(zhù)她媽。”

　　10日晚10點(diǎn)50分左右，犀浦鎮派出所民警趕到事發(fā)地點(diǎn)，幾分鐘后，120急救車(chē)也趕到現場(chǎng)。“救護車(chē)來(lái)的時(shí)候，女娃娃已經(jīng)不行了。”據現場(chǎng)目擊者說(shuō)，急救車(chē)趕到后，搶救了小盈40多分鐘，但最終沒(méi)有挽回她的生命。回憶起當時(shí)的一幕，蔣先生的聲音也低了下去：“慘得很。她媽媽抱著(zhù)她的頭，哭得昏死過(guò)去了。”

　　回家晚被責罵

　　她從6樓臥室跳下落到小區外大街上

　　11日下午，記者來(lái)到事發(fā)現場(chǎng)。小區執勤保安指著(zhù)一扇緊閉的窗戶(hù)說(shuō)：“她是從6樓跳下來(lái)的。”在現場(chǎng)記者看到，女孩家住在小區內靠路邊的一棟樓房里，而女孩的臥室窗戶(hù)正對著(zhù)小區外的大街。10日晚上，少女從6樓跳下，蹭在2樓平臺上，隨后落到小區外側的人行道上。

　　11日晚，記者致電犀浦鎮派出所，據民警介紹，跳樓的少女名叫小盈（化名）。“周六（1月10日）晚上她回家比較晚，父母就罵了她幾句。然后她回自己房間寫(xiě)作業(yè)，跟著(zhù)沒(méi)多久就跳下來(lái)了。”據民警介紹，事發(fā)后，小盈被送往殯儀館，而她的父母也一直守在殯儀館里。

　　/遺言

　　留下4頁(yè)遺書(shū)“爸媽對不起，希望你們別太傷心”

　　據了解，小盈是一名初三學(xué)生，就讀于附近一所中學(xué)。小區里一名不愿透露姓名的居民說(shuō)，事發(fā)后小盈父母的朋友也聞?dòng)嵹s來(lái)：“我在旁邊聽(tīng)到他們說(shuō)，娃娃才14歲，成績(jì)還不錯，班上能排個(gè)中上水平，平時(shí)也多聽(tīng)話(huà)的。”11日下午，幾名小區住戶(hù)說(shuō)起昨晚的慘劇，都顯得沉痛而惋惜。

　　經(jīng)過(guò)多方曲折，記者聯(lián)系上一名不愿透露姓名的據知情人士。據他介紹，小盈跳樓前曾留下一封長(cháng)達4頁(yè)的遺書(shū)。“前三頁(yè)看得出來(lái)情緒很激動(dòng)，一頁(yè)紙寫(xiě)了幾十個(gè)‘你去死’和‘你怎么還不死’。”他說(shuō)，小盈的父母對她期望很高，“有時(shí)候教育方式難免粗暴。”

　　11日晚上8點(diǎn)45分，記者撥通小盈父母一位朋友的電話(huà)。“我不是當事人，你不要問(wèn)我。”他表示不愿多談這件事情，也希望記者不要打擾小盈的父母，“不要聯(lián)系，不要聯(lián)系了哈。”說(shuō)完，他掛斷了電話(huà)。

　　少女小盈消逝在這個(gè)寒冷的冬夜，她的遺書(shū)沉重得讓人幾乎窒息。在她遺書(shū)的最后一頁(yè)只有一句話(huà)：“爸媽對不起，希望你們別太傷心。”

　　/專(zhuān)家解讀

　　教育孩子應先讓他們懂得尊重生命

　　國家二級心理咨詢(xún)師曾倩女士認為，導致小盈悲劇的原因可能是多方面的：“和父母的沖突只是最后的導火索，在事情發(fā)生之前，她可能已經(jīng)累積了很多情緒，一直沒(méi)有得到紓解，最后才導致悲劇的發(fā)生。”

　　曾倩說(shuō)，青春期的孩子情緒大多敏感，有的孩子在老師、家長(cháng)或者同學(xué)等自己在意的人那里，不能得到肯定，長(cháng)期如此，也會(huì )降低自我評價(jià)，造成心理上的問(wèn)題。“平時(shí)家長(cháng)需要多注意孩子的反常情緒，從文章、舉止和言談中都可以窺見(jiàn)蛛絲馬跡，及時(shí)疏導，正確舒緩孩子的負面情緒。”

　　此外，青少年們對于生命缺乏應有的認知和了解，不懂得如何去尊重和敬畏生命。一旦遭遇挫折，往往不能坦然承擔和面對，心理防線(xiàn)崩塌之后，可能就會(huì )選擇走上不歸路。不管是家庭，還是學(xué)校，抑或是社會(huì )，都應該將生命教育灌輸到青少年們的內心深處，引導他們尊重生命、關(guān)愛(ài)他人，避免自殺悲劇再次發(fā)生。

　　》相關(guān)鏈接

　　管教孩子釀慘劇如何制止粗暴的“愛(ài)”？

　　近年來(lái)，部分家長(cháng)以“愛(ài)”之名的管教屢成“奪命兇器”。究竟該怎么做，才能換回家長(cháng)的溫柔，才能讓父母的愛(ài)暖如春陽(yáng)？

　　專(zhuān)家和業(yè)內人士認為，現在很多家長(cháng)的問(wèn)題并不單單是不會(huì )愛(ài)孩子，而是缺少一個(gè)對家長(cháng)或者是準家長(cháng)們的教育平臺。要讓每位家長(cháng)樹(shù)立“孩子也是有權利的人”和“打孩子可能違法”的觀(guān)念，并進(jìn)而樹(shù)立起每個(gè)人對孩子權利的認同與尊重。

　　尊重未成年人的人格尊嚴

　　案例:一名中學(xué)生晚自習時(shí)間玩手機，被老師發(fā)現后沒(méi)收。這名學(xué)生心懷不滿(mǎn)，在老師轉身走時(shí)吐了一口痰，老師發(fā)現后火冒三丈命令其把痰舔干凈。在這名老師的監督下，學(xué)生不得不舔干凈了自己吐的痰。學(xué)生家長(cháng)認為老師的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴，將老師和學(xué)校同時(shí)告上法庭，要求公開(kāi)賠禮道歉，并賠償精神撫慰金。

　　解讀:《未成年人保護法》第二十一條規定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”第六十三條第二款還規定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關(guān)責令改正;情節嚴重的，依法給予處分。”

　　未成年人犯錯處罰應注意方式

　　案例:兩名不滿(mǎn)12歲的雙胞胎兄弟在書(shū)店偷拿了兩張光盤(pán)。書(shū)店的保安發(fā)現后，將他們當眾留置審問(wèn)，造成二人精神極度恐懼。二人回家后害怕父母責罵，雙雙跳樓自殺。后其父母起訴到法院，要求書(shū)店賠償精神撫慰金等各項損失。法院經(jīng)審理，判決書(shū)店對孩子的死亡承擔主要責任，賠償原告近24萬(wàn)元;孩子的父母作為監護人承擔次要責任。

　　解讀:《未成年人保護法》第五十四條規定，對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。司法機關(guān)處理未成年人問(wèn)題尚且如此，其他部門(mén)自不待言，在處理相關(guān)事宜時(shí)，當然要注意方式方法，切實(shí)保護未成年人的合法權益。