囡囡（化名）今年13歲了，是個(gè)非常聰明可愛(ài)的小女孩，但她愛(ài)說(shuō)大話(huà)的毛病讓媽媽張女士非常頭痛。囡囡曾向鄰居吹噓在全市數學(xué)競賽中獲得了第一名。后來(lái)媽媽和鄰居聊天時(shí)談到女兒數學(xué)成績(jì)讓她很頭疼，才揭穿了小女孩的謊言。她說(shuō)的大話(huà)才被揭穿。去年，囡囡還曾向她新來(lái)的班主任說(shuō)自己的爸爸是外貿局局長(cháng)。沒(méi)過(guò)多久，班主任老師登門(mén)拜訪(fǎng)張家，希望能幫助把他愛(ài)人調到外貿局工作。“其實(shí)，她爸爸只是一個(gè)高中物理老師，弄得我們雙方都很尷尬。”張女士說(shuō)，諸如此類(lèi)事情還有很多，確實(shí)不知該如何是好。

　　［處方］

　　特邀專(zhuān)家：資深心理咨詢(xún)師李素群

　　原因：

　　家長(cháng)對孩子缺乏正向關(guān)注

　　每個(gè)孩子都希望從父母成人處得到正向關(guān)注，當您在家教過(guò)程中缺少對孩子的賞識和鼓勵時(shí)，孩子就會(huì )利用說(shuō)謊等錯誤行為，變相達到自己吸引父母注意力的目的。關(guān)注，并不等于正向關(guān)注，部分家長(cháng)對孩子的需要持漠視態(tài)度，或總是向

他提出進(jìn)一步的要求，不得已之下，他只有通過(guò)“想象成功”來(lái)回避對自己學(xué)習成績(jì)不好的現實(shí)，并附帶獲得別人的認可。

　　心態(tài)：

　　善良的動(dòng)機可以理解

　　為了獲得關(guān)于愛(ài)的賞識，孩子說(shuō)大話(huà)動(dòng)機是善良的、可以理解的，但她對這種美好焦慮采取的方式是錯誤的。在6歲以前的孩子中此類(lèi)現象可能占40%以上的比例。但完全無(wú)中生有的情況還是少數。所以應該引起父母的重視。如果孩子持續出現上述現象，請孩子的父母帶孩子接受精神健康專(zhuān)業(yè)檢查，以便確認孩子行為的性質(zhì)。

　　妙方：

　　旁敲側擊加強鼓勵

　　家長(cháng)應該理性不帶情緒地告訴孩子他的行為有錯，但在他們面前需表現出其實(shí)您并沒(méi)發(fā)現她在外面說(shuō)了大話(huà)，用“視而不見(jiàn)”之樣旁敲側擊。小心，揭穿孩子把戲時(shí)，千萬(wàn)不要懲罰孩子，同時(shí)應該對她的其它誠實(shí)、踏實(shí)等行為給予鼓勵和獎勵。孩子每一次說(shuō)大話(huà)可能都來(lái)自于父母對她的懷疑、批評與懲罰。因此，被懲罰的孩子更需要別人的肯定，否則會(huì )加劇他的進(jìn)一步說(shuō)謊，形成“惡性循環(huán)”