孩子的逆反心理是如何產(chǎn)生的

　　從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)對孩子是一個(gè)飛躍。他們認為自己已不是小孩而是大人了，獨立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強烈，他們一方面想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴(lài)家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子，由于缺乏生活經(jīng)驗，不完全恰當地理解自尊，強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(cháng)還把他們當小孩來(lái)看待，無(wú)微不至的“關(guān)懷”，啰啰嗦嗦地“叮嚀”，他就會(huì )厭煩，就會(huì )覺(jué)得傷害了其自尊心，就會(huì )產(chǎn)生反抗的心理，就會(huì )萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，那么，他們的“逆反心理”會(huì )更強烈。難怪此時(shí)，許多家長(cháng)常抱怨孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，整天不想回家，不愿與家長(cháng)說(shuō)心里話(huà)，交換想法，做事比較任性。而許多孩子卻說(shuō)，父母一天到晚嘮嘮叨叨，煩死人了！規定這不許，那不準，真討厭！顯然，家長(cháng)和子女在“對著(zhù)干”。

　　初中的孩子，隨著(zhù)接觸范圍的擴大，知識面的增加，內心世界豐富了，形成了自己的價(jià)值觀(guān)，這種價(jià)值觀(guān)有時(shí)與父母的價(jià)值觀(guān)不同，遭到父母的反對，得不到父母的理解。于是就在同齡孩子中尋找共鳴，父母也就變得不那么親近了，此時(shí)，如果父母不了解子女的這種心理、生理變化，一味簡(jiǎn)單、生硬地管教，就會(huì )迫使子女產(chǎn)生反抗情緒和行為。這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì )無(wú)意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據；喜歡發(fā)表見(jiàn)解，但又判斷不準；喜歡批評別人，卻又容易片面。家長(cháng)知道了“心理斷乳”期孩子的這些特點(diǎn)，對待他們就更應避免簡(jiǎn)單粗暴，也不能用“哄騙”的方法來(lái)對待他們。

　　父母管教子女往往有兩種心理狀態(tài)：一是把子女看成私有財產(chǎn)，對子女具有絕對權威；二是父母將子女看成自我理想的再現，希望子女能實(shí)現自己想實(shí)現，但沒(méi)有實(shí)現的理想。因此，父母的理想，把自己的生活經(jīng)驗灌輸給孩子，企圖讓孩子按父母的設想去生活。

　　父母要管教，子女要獨立。于是矛盾必然產(chǎn)生，反抗行為在所難免。反抗形式多種多樣，有的不與父母交談，有的與父母陽(yáng)奉陰違，有的離家出走，甚至走上犯罪道路。

　　為此，家長(cháng)光滿(mǎn)足于表面上了解孩子是不夠的，家長(cháng)必須學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識，尤其是關(guān)心少年兒童的心理學(xué)。只有這樣，才能更深入地了解孩子、理解孩子，積極地教育孩子。

　　家長(cháng)如何對待孩子的逆反心理

　　家長(cháng)應從以下三個(gè)方面著(zhù)手：應了解逆反心理產(chǎn)生的原因逆反心理產(chǎn)生的原因有三種。一是好奇心，例如，一些不健康的文藝作品，越是受批評，人們越是想看，想方設法要弄到手，一睹為快。這些都是由于好奇心的緣故。二是對立情緒，任憑你“苦口婆心”，千言萬(wàn)語(yǔ)，他卻無(wú)動(dòng)于衷，認為你是虛情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子對于越是得不到的東西，越想得到；越是不能接觸的東西，越想接觸；越是不讓知道的事情，越想知道。這是人們心理發(fā)展的一般規律，由于孩子理智程度較差，這種欲求也更強烈。了解“心理斷乳”的實(shí)質(zhì)“心理斷乳”期是孩子從幼稚走向成熟的轉折時(shí)期。從總體上講，“心理斷乳”期的各種心理現象，反映了少年兒童心理上的進(jìn)步。從心理上依附于父母，到出現獨立意向，這是重大的變化。當父母的要珍視子女的這一時(shí)期，正確看待這一時(shí)期，采取歡迎的態(tài)度。

　　為此，對于孩子逆反心理的消極面，家長(cháng)應根據孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。家長(cháng)更應看到逆反心理的積極一面，如因逆反心理出現的好奇心，是一種渴求認知事物的欲望，是求知的動(dòng)力。逆反心理往往具有求異和思辯的特點(diǎn)，是孩子智慧的火花，創(chuàng )造的源泉，家長(cháng)應留心注意，因勢利導，促其成材。

　　應善于理解孩子

　　(1)家長(cháng)要看到孩子的成長(cháng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。(2)家長(cháng)要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應鼓勵安慰，成功了要立即表?yè)P。

　　子女應理解父母。父母需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福為自己的生命。他們的忠告，往往是自己生活經(jīng)驗的總結，有一定的參考價(jià)值，作為子女應經(jīng)常向父母談?wù)勛约旱乃枷牒突顒?dòng)內容。當自己的選擇與父母的愿望相違時(shí)，要通過(guò)商量來(lái)解決，要擺出事實(shí)，來(lái)證明自己的選擇是正確的。