無(wú)手機(jī)焦慮癥,歡迎對(duì)號(hào)入座!
你和你的手機(jī)之間有“分離焦慮”嗎?出門(mén)忘帶手機(jī)了,你能忍嗎?手機(jī)電池快沒(méi)電了,已經(jīng)顯示紅格了,手邊又沒(méi)有充電線,你會(huì)心慌嗎?得,徹底沒(méi)電關(guān)機(jī)了,你會(huì)煩躁不安嗎?
你和你的手機(jī)之間有“分離焦慮”嗎?出門(mén)忘帶手機(jī)了,你能忍嗎?手機(jī)電池快沒(méi)電了,已經(jīng)顯示紅格了,手邊又沒(méi)有充電線,你會(huì)心慌嗎?得,徹底沒(méi)電關(guān)機(jī)了,你會(huì)煩躁不安嗎?
核心提示:據(jù)美國(guó)《赫芬頓郵報(bào)》報(bào)道,根據(jù)美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)行為心理學(xué)家JosephBienvenu的多年臨床經(jīng)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于焦慮的認(rèn)識(shí)有太多誤區(qū)。當(dāng)人們面對(duì)焦慮時(shí),最錯(cuò)誤的觀念可能就是想通過(guò)與它對(duì)抗來(lái)治愈它。除此之外還有哪些關(guān)于焦慮的錯(cuò)誤觀點(diǎn)呢?我們來(lái)一一揭露。
在生活節(jié)奏加快的今天,人們常常對(duì)未知的事物感覺(jué)到無(wú)法控制,這時(shí)候很多人都或多或少都存在一定的焦慮情緒。適當(dāng)?shù)慕箲]對(duì)人是一種保護(hù)作用,有其積極的一面,它能提前預(yù)警我們做出相應(yīng)的措施,以應(yīng)對(duì)不好的事情發(fā)生。當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽?jī)擔(dān)心的時(shí)候,我們就會(huì)刻苦學(xué)習(xí);當(dāng)我們意識(shí)到自己落后于他人而不安時(shí),我們就會(huì)通過(guò)勤奮工作等來(lái)提高自己。
社交恐怖癥是以害怕與人交往或當(dāng)眾說(shuō)話,擔(dān)心在別人面前出丑或處于難堪的境況,因而盡力回避為特征的一種恐怖障礙。
社交恐懼癥是一種以過(guò)分懼怕社交活動(dòng)為主要表現(xiàn)的神經(jīng)癥?;颊呙髦謶址磻?yīng)是不合理的但無(wú)法控制,而且伴有明顯的焦慮及自主神經(jīng)癥狀,并極力回避社交活動(dòng),或帶著畏懼去忍受,影響其正?;顒?dòng)。特點(diǎn)是害怕被人注視,不敢在公開(kāi)場(chǎng)合演講,集會(huì)不敢坐在前面,主動(dòng)回避社交等。
作為人類(lèi)最基本的情緒,焦慮有它自己的特殊意義。當(dāng)我們感受到局限的時(shí)候,焦慮就會(huì)產(chǎn)生。這時(shí),我們可以通過(guò)焦慮,發(fā)現(xiàn)人生的局限性,然后或者繞過(guò)它,或者化解它,或者超越它…… 相反,一旦我們消滅了焦慮,也就毀掉了這樣的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)們,我們每個(gè)人都需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和修行,一來(lái)是為了擺脫原生家庭對(duì)我們負(fù)面的影響,二來(lái)是為了讓我們的孩子有一個(gè)充滿愛(ài)的原生家庭,前者為自己一生幸福,后者為孩子一生幸福。而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和修行是一件非常不容易的事情,因?yàn)樗q如“公雞給自己拔毛”一般,是痛苦的,但這種痛苦是值得的,因?yàn)檫@就是蛻變化蝶的過(guò)程,最終迎來(lái)的是個(gè)人,家庭和孩子的幸福。但是能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人是少數(shù),能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)完之后堅(jiān)持改變的人是少數(shù),所以,在當(dāng)下,幸福的人是少數(shù)。
焦慮這個(gè)東西很難形容,專(zhuān)業(yè)上有許多的定義,我們可以簡(jiǎn)單了解一下它的基本狀態(tài),它是一種特別主觀的感受,它基本是指向一種對(duì)未來(lái)的事情的擔(dān)心,對(duì)于一種不確定的東西的緊張和恐懼。
在日常生活中,每當(dāng)我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的不滿,感到憤怒時(shí),都需要去覺(jué)察憤怒背后的焦慮和恐懼。