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“焦慮式”育兒 再好的孩子也會(huì )被毀掉

2020-03-18 來(lái)源:新父母教育  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:前期家長(cháng)的過(guò)多干涉,對于孩子的人生便如疊箱子一般,幫著(zhù)孩子一層層的扶穩擺正,但當孩子自己疊時(shí),箱子的高度已經(jīng)積累的足夠高了,前面的過(guò)于整齊會(huì )導致箱子稍重或略微傾斜,便全盤(pán)皆塌。

承受著(zhù)社會(huì )競爭的父母,在有了孩子后,競爭意識成倍增加,面對孩子的成長(cháng),時(shí)刻焦慮著(zhù),生活變的不再輕松,與孩子的關(guān)系也逐漸僵硬、對立。

隨之而來(lái)的是焦慮感,不止影響著(zhù)自己,也讓孩子的精神高度緊繃,由此引發(fā)種種家庭教育問(wèn)題。

作為家長(cháng),確實(shí)有著(zhù)很多的生活閱歷與經(jīng)驗,總是急著(zhù)把自己的“經(jīng)驗”告訴孩子,好讓孩子少走彎路。

但其實(shí),孩子也想自己去經(jīng)歷,哪怕失敗都愿意嘗試,因為失敗比成功更能讓人記憶深刻。

前期家長(cháng)的過(guò)多干涉,對于孩子的人生便如疊箱子一般,幫著(zhù)孩子一層層的扶穩擺正,但當孩子自己疊時(shí),箱子的高度已經(jīng)積累的足夠高了,前面的過(guò)于整齊會(huì )導致箱子稍重或略微傾斜,便全盤(pán)皆塌。

俗話(huà)說(shuō):失敗是成功之母,只有每次漂亮的輸,才能逐漸摸索到屬于自己的成功。

每個(gè)孩子都是一粒種子,家長(cháng)要尊重孩子自身的成長(cháng)規律。

該施肥的時(shí)候施肥,該澆水的時(shí)候澆水,這樣才可以讓每一粒種子都能長(cháng)成自己最好的模樣。

接納孩子差異性

德國哲學(xué)家萊布尼茨在給皇帝講授時(shí)說(shuō)道:“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。”

以此類(lèi)推,世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。

我們總是為了孩子的不足而苦心孤詣,要求著(zhù)孩子能成為取百家之長(cháng)的“完美作品”。事實(shí)上,這部分焦慮,是我們自己帶給自己的。

愛(ài)迪生說(shuō):天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

孩子不是在所有的方面,都能具有那百分之一的天賦的。孩子也是一個(gè)人,是一個(gè)獨立的個(gè)體,人無(wú)完人。很多事情不是創(chuàng )造好條件,然后只憑努力就能實(shí)現的。

作為家長(cháng),也要認清這個(gè)事實(shí),承認、接納孩子的差異性,為自己和孩子卸下這份不必要的壓力。

行事切莫理想化

家長(cháng)們常會(huì )看一些教育文章,想從中獲取方式方法教育孩子,從而讓自己成為更優(yōu)秀的家長(cháng)。

但大多數時(shí)候,只是浮于表面的看過(guò),或者只是先轉發(fā)收藏,留著(zhù)慢慢看。

但往往很多時(shí)候都是空有理念,并沒(méi)有用于實(shí)際生活中,如此一來(lái),除了給生活增添焦慮外,并沒(méi)有給我們面對孩子教育有什么實(shí)質(zhì)性的促進(jìn)。

不如只去關(guān)注自己所需的,教育內容既然翻了便要認認真真看過(guò),看過(guò)了,就要根據自己的實(shí)情去有的放矢。

不去擔憂(yōu)虛渺的未來(lái),我們盡到作為父母可以提供給孩子的最大努力,未來(lái)的世界屬于他們,讓他們去勇敢的開(kāi)拓吧!

“放任”孩子的快樂(lè )

科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗:兩個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)天天對著(zhù)它說(shuō)“我討厭你”等嫌棄之詞,另一個(gè)天天對它說(shuō)“我愛(ài)你”等贊揚之詞。被嫌棄的蘋(píng)果很快萎縮了,贊揚的蘋(píng)果保鮮更久了。

情緒是可以對外物產(chǎn)生影響的,我們的焦慮心情也是會(huì )影響到孩子的。

我們要給孩子更多的自由空間,任其生長(cháng),就像照看小樹(shù)苗一般,給他適宜的空間、土壤、陽(yáng)光、水。

不能把一棵大樹(shù)擺到他身邊,天天對比,大樹(shù)的陰影會(huì )嚴重影響到他的生存,引發(fā)弱小和歪曲。

多關(guān)注,但也不需要每天澆水、施肥、松土。生蟲(chóng)時(shí)、生病時(shí)、抽條過(guò)快時(shí),包容他的不足,和他一起尋求原因和解決方法。

“放任”孩子也是在放松自己。

我們作為父母,并不在乎回報,最終也只是希望孩子幸福,在我們看不見(jiàn)的地方能依舊成功光彩。

正如此,我們不應舍本逐末,如果應為我們,孩子現在都感受不到快樂(lè )幸福,何提未來(lái)呢?

希望上述所言,能如微雨,沖淡你的焦躁,令你冷靜的重新思考,自己與孩子的相處。

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