在新學(xué)期開(kāi)始，很多學(xué)生經(jīng)過(guò)愉快的長(cháng)期的假期后，都要陸續回校學(xué)習了，新學(xué)期新氣象，但是，對于無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)的學(xué)生，還是大學(xué)的學(xué)生，很多人會(huì )覺(jué)得這是一場(chǎng)悲劇，還有些學(xué)生由于快要回校學(xué)習而患上了開(kāi)學(xué)恐懼癥。提起恐懼癥這類(lèi)疾病，很多人都不陌生，而開(kāi)學(xué)恐懼癥也是其中的一種，主要發(fā)病群體都是學(xué)生，而很多人對于開(kāi)學(xué)恐懼癥這種疾病不太了解，因此下面一起來(lái)了解下關(guān)于開(kāi)學(xué)恐懼癥的知識吧。

一、開(kāi)學(xué)恐懼癥的癥狀表現

對于開(kāi)學(xué)恐懼癥的患者，常常會(huì )在開(kāi)學(xué)前后出現情緒低落、心慌意亂、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠、無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣等癥狀表現。同時(shí)，還有些患者會(huì )出現一些身體癥狀，常見(jiàn)的手抖、尿急、頭暈、頭痛、胃痛胸悶、肚子疼等身體上的不適癥狀。

二、開(kāi)學(xué)恐懼癥的原因

1、學(xué)習因素

很多學(xué)生出現開(kāi)學(xué)恐懼癥是由于學(xué)習因素而引起的，常見(jiàn)的有假期作業(yè)未完成、對新學(xué)期緊張、迫于中高考的壓力等等，這些情況都會(huì )使患者對于即將到來(lái)的學(xué)習生活缺乏必要心理準備。

患者在假期形成安逸、閑散的學(xué)習現象，開(kāi)學(xué)后又回到緊張、苦累、枯燥的校園，形成了鮮明的反差，從而產(chǎn)生了焦慮、恐懼的情緒，造成了對開(kāi)學(xué)存在心理陰影，從而導致開(kāi)學(xué)恐懼癥的發(fā)生。

2、生活作息因素

有些學(xué)生是在假期作息生活極不規律，每天看電視、上網(wǎng)、晚睡，已經(jīng)沒(méi)有了早睡早起的良好生活作息習慣，而且有些在假期里過(guò)慣了被照顧的生活，對開(kāi)學(xué)后的獨立生活憂(yōu)心忡忡、無(wú)所適從，對開(kāi)學(xué)產(chǎn)生恐懼感。

3、人際關(guān)系因素

人際關(guān)系因素也是導致學(xué)生患上開(kāi)學(xué)恐懼癥的一種原因，有些人比較內向，或者與同學(xué)以及老師的關(guān)系不太好，在新學(xué)期依舊擔憂(yōu)學(xué)校同學(xué)、師生人際關(guān)系等，形成害怕上學(xué)的心理，從而導致開(kāi)學(xué)恐懼癥。

以上就是關(guān)于開(kāi)學(xué)恐懼癥的知識介紹，相信通過(guò)以上介紹，很多人對于開(kāi)學(xué)恐懼癥這種疾病都有了一定的了解，通常患者會(huì )有害怕上學(xué)的心理。而引起開(kāi)學(xué)恐懼癥的原因主要有學(xué)習因素、生活作息因素以及人際關(guān)系因素，如果患上這種疾病，應該根據患者的患病因素加以采取克服方法。