從心理學(xué)小白進(jìn)入到正式咨詢(xún)師,我是用了整整兩年的時(shí)間,從2016年9月才開(kāi)始報考心理咨詢(xún)師,到現在有穩定的收入,也算是走過(guò)了不一樣的路程。也想將這段不一樣的路程跟在座的各位一起分享下。
今天分享的咨詢(xún)師必備培訓,各位小伙伴結合自己的實(shí)際情況來(lái)選擇。僅供參考!培訓是目前茶壺心理組織的一些培訓。
一、基礎技能知識
作為一個(gè)新手咨詢(xún)師,基礎課程的學(xué)習是必備條件。
在茶壺心理,我們一起學(xué)習了《心理咨詢(xún)師開(kāi)口班A階》和《從零基礎到專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師》。
注意的是:這個(gè)時(shí)候不要去區分自己喜好什么流派,喜歡什么風(fēng)格,這些基本技能是所有咨詢(xún)師都必備的。
開(kāi)口班目標:
(一)強調互動(dòng),參與和體驗,讓學(xué)員“能開(kāi)口”、“敢咨詢(xún)”;
(二)學(xué)習如何將“診斷技能”、“咨詢(xún)技能”、“測驗技能”中闡述的心理咨詢(xún)態(tài)度、知識、技術(shù),自然靈活地運用在咨詢(xún)里;
(三)通過(guò)學(xué)習,使學(xué)員在培訓過(guò)程中感受和體驗自己及成員的變化,以達到實(shí)現對學(xué)員個(gè)人心理成長(cháng)有所幫助的目的;
(四)學(xué)員在培訓中不僅要掌握心理咨詢(xún)的基本理論,更重要的是通過(guò)學(xué)習和練習,充分調動(dòng)學(xué)員運用心理咨詢(xún)的自信心,并掌握根據現實(shí)需要進(jìn)行咨詢(xún)的操作技能;
進(jìn)階班目標:
理論+案例分析+咨詢(xún)演練/督導;先“體驗+實(shí)踐”后理論;
知識講解——個(gè)案句對句觀(guān)摩/現場(chǎng)演示——個(gè)案片段實(shí)踐訓練——反饋和改進(jìn)—再實(shí)踐——反饋
二、專(zhuān)業(yè)技能基礎班
我們把基礎技能學(xué)習到的基礎上,就要初步參加一些技能性的培訓了,在這里會(huì )有很多爭議存在。有的是建議應該上個(gè)中X長(cháng)程班,學(xué)個(gè)2-3年。然后再學(xué)習技能。我經(jīng)過(guò)跟一些老師聊天,反復考量比較厚,還是決定不上長(cháng)程班,以短程培訓為主。這樣的優(yōu)勢會(huì )有幾個(gè):
在沒(méi)有明確自己的喜好之前,去花個(gè)好幾萬(wàn)花好幾年的時(shí)間風(fēng)險非常高。
中X班的費用至少要2萬(wàn)起,上不起啊
2-3年的培訓時(shí)間太長(cháng)了,對于一個(gè)全職投入要做心理咨詢(xún)的人實(shí)在是無(wú)法承擔。
結合自己做職業(yè)規劃的經(jīng)驗,設計了適合大部分未來(lái)咨詢(xún)師從業(yè)所需要的幾個(gè)課程。
家庭治療
催眠
正念
焦點(diǎn)
通過(guò)這些培訓,我們基本可以處理家庭、婚戀、青少年、老人等一系列的常見(jiàn)問(wèn)題。
三、專(zhuān)業(yè)技能提高班
在學(xué)習完專(zhuān)業(yè)基礎班之后,我們還有針對性的給不同同學(xué)提供了相應的課程,如:
青少年方向:學(xué)習了劉建新老師的沙盤(pán)
女性方向:學(xué)習了方剛老師的性心理
職業(yè)方向:學(xué)習了盧美珍老師的職業(yè)規劃
老年人:學(xué)習了王健老師的失眠認知行為療法
社區方向:學(xué)習了武志強老師的測量技能
四、個(gè)人經(jīng)驗
在有了幾個(gè)基本技能之后,每個(gè)人可以根據自己的特點(diǎn)進(jìn)行模塊組裝,每個(gè)模塊的比例多少取決于自己的個(gè)人特點(diǎn)。
以我個(gè)人做青少年不愛(ài)學(xué)習為例,
我使用軀體治療60%+沙盤(pán)25%+家庭15%,穿插對家庭父母的教育指導。
基本上現在
小學(xué)生的問(wèn)題在一個(gè)療程內可以有大幅改善。
初中(初三前)兩個(gè)個(gè)療程內可以能看到大幅改善
高中的很麻煩,目前還沒(méi)有做完整,需要繼續努力才行。
最重要的是要針對不同年齡段,要能跟來(lái)訪(fǎng)者在首次的時(shí)候快速建立好“不反感”的關(guān)系。切記切記!