小孩子上幼兒很怕老師，照理說(shuō)，剛入幼兒園，一切對孩子來(lái)說(shuō)都是陌生的，這時(shí)怕老師還情有可原，可是過(guò)了這么久，孩子怎么還是怕老師呢?難道，這也是孩子的天性釋然。

　　一、孩子懼怕老師的原因

　　原因可能包括兩方面:一般，孩子懼怕老師是因為不能忍受老師對自己冷淡的態(tài)度，或不能接受老師對自己的批評而與老師產(chǎn)生的一種抵觸情緒;·目前，許多老師都不能夠常常以肯定的態(tài)度、欣賞的眼光和鼓勵的言語(yǔ)對待學(xué)生，而是常常用否定的態(tài)度、挑剔的眼光和批評的言語(yǔ)對待學(xué)生，因此造成孩子對老師的懼怕，產(chǎn)生抵觸情緒。

　　但能肯定的是，孩子的懼怕是種負面的情緒，它會(huì )直接影響孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習效率，需要引起老師和父母的關(guān)注。

　　二、幫助孩子克服懼怕心理的方法

　　讓孩子說(shuō)出自己的心境當父母發(fā)現孩子對老師有抵觸情緒時(shí)，首先要給孩子創(chuàng )造一種寬松的、自由的發(fā)表意見(jiàn)的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因以及對自己的態(tài)度和自己接受批評時(shí)的心情。這時(shí)父母應注意兩個(gè)方面：

　　1、認真聽(tīng)取孩子對事情的全部經(jīng)過(guò)的陳述，以及孩子對老師批評和處理意見(jiàn)的看法;

　　2、冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認識偏激或行為錯誤時(shí)，父母要積極引導，如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，父母要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn)，以化解孩子的抵觸心理。

　　讓孩子懂得換位思考即讓孩子學(xué)會(huì )站在他人的角度考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題，創(chuàng )造情景讓孩子設身處地體會(huì )老師的難處，并在這個(gè)過(guò)程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。