事業(yè)失敗了，可以從頭再來(lái)，不要以事業(yè)為借口，放棄和孩子的相處時(shí)光。

我們總在說(shuō)忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等著(zhù)我們來(lái)彌補，只要稍微有點(diǎn)忽略，孩子的成長(cháng)變化會(huì )很明顯。有些毛病一旦養成，會(huì )花費很多精力來(lái)改正，甚至根本無(wú)法糾正。

所以不管掙了多少錢(qián)，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育不得當，將來(lái)老了會(huì )后悔。

雖然不需要我們一門(mén)心思撲在孩子身上，但是也絕對不能拿事業(yè)繁忙來(lái)犧牲孩子。生下他就得負責任啊！

著(zhù)名的投資家黃晶生說(shuō)：幸福的本質(zhì)其實(shí)就是一種感覺(jué)，一種什么感覺(jué)呢？幸福是一種追求快樂(lè )而又有意義的感覺(jué)！

一轉眼，我們相識了五年，伴著(zhù)雨聲，又想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起深夜你因為害怕而讓我陪你聊天時(shí)的喜悅，就這樣一條短信兩條短信直到你不再回復，直到你已睡下我才安心；想起那時(shí)你的一句熄燈了沒(méi)有熱水洗漱，我便在寒冬臘月的深夜拎著(zhù)一保溫瓶開(kāi)水走過(guò)幾個(gè)站臺，就為了送給你一份溫暖，不知道你有沒(méi)有感受一絲絲溫暖；想起畢業(yè)那晚你哭的稀里嘩啦，我們擁抱著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，那些的畫(huà)面歷歷在目，去永遠的飄在了身后。畢業(yè)了我們倆來(lái)到了同一個(gè)城市，在這遙遠而陌生的城市班里只有我們兩個(gè)來(lái)了這里，你每天忙碌著(zhù)工作，我在陌生的校園繼續深造，很久一段時(shí)間沒(méi)有了聯(lián)系，也沒(méi)有了相聚，很想知道你的生活是怎樣的，直到有一天因為一個(gè)同學(xué)出差路過(guò)我們才有了再次相聚，你的笑容依舊那樣甜美，我們還是那樣的熟悉。

孩子在年幼時(shí)具有極強的可塑性。他們就象河水的源泉，活潑而無(wú)拘無(wú)束，一旦被導向某一方向，就能轉變它的流向。在社會(huì )的大環(huán)境中，為什么有的人有用，有的人有所作為，在這里起決定作用的是教育。

人與人之所以不一樣，主要是因為在后天受到的教育方式不同。在幼年的意識中留下的印象，哪怕是微不足道的，都會(huì )在未來(lái)漫長(cháng)的一生中發(fā)揮重要的影響。

每一個(gè)人都不是他自己要出生的，父母使他們偶然來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到一個(gè)他們自己無(wú)法選擇的家庭，有了一對永遠不能變換的父母。

一個(gè)孩子將來(lái)能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長(cháng)過(guò)程中受到何種層次的家庭教育。

一轉眼，我們相識了五年，伴著(zhù)雨聲，又想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起深夜你因為害怕而讓我陪你聊天時(shí)的喜悅，就這樣一條短信兩條短信直到你不再回復，直到你已睡下我才安心；想起那時(shí)你的一句熄燈了沒(méi)有熱水洗漱，我便在寒冬臘月的深夜拎著(zhù)一保溫瓶開(kāi)水走過(guò)幾個(gè)站臺，就為了送給你一份溫暖，不知道你有沒(méi)有感受一絲絲溫暖；想起畢業(yè)那晚你哭的稀里嘩啦，我們擁抱著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，那些的畫(huà)面歷歷在目，去永遠的飄在了身后。畢業(yè)了我們倆來(lái)到了同一個(gè)城市，在這遙遠而陌生的城市班里只有我們兩個(gè)來(lái)了這里，你每天忙碌著(zhù)工作，我在陌生的校園繼續深造，很久一段時(shí)間沒(méi)有了聯(lián)系，也沒(méi)有了相聚，很想知道你的生活是怎樣的，直到有一天因為一個(gè)同學(xué)出差路過(guò)我們才有了再次相聚，你的笑容依舊那樣甜美，我們還是那樣的熟悉。

在英國有一個(gè)愛(ài)德華家庭，是真正的書(shū)香門(mén)第。老愛(ài)德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學(xué)校長(cháng)，100位教授，80多位文學(xué)家，60多位醫生，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。

同樣在英國，另一個(gè)珠克家族，與之相比則大相徑庭。老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無(wú)所事事。這個(gè)家族至今已傳下八代，其子孫后代中有300多人當過(guò)乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過(guò)詐騙或盜竊罪，7個(gè)殺人犯，整個(gè)家族沒(méi)有一個(gè)人有出息。

孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養孩子的品德，做父母親的行為要自慎，應該處處做孩子的表率。孩子好的行為，壞的行為都是父母教育影響的結果。

如果母親愛(ài)打扮，其女兒也必然是愛(ài)打扮的。若母親是多舌的，女兒也不例外。同樣父親好喝酒，兒子也會(huì )喝酒；父親說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，則孩子也是如此。這已成為家庭教育的定律。

作為家長(cháng)，不要和孩子講太多的道理，而應用實(shí)際行動(dòng)去影響他們，給他們做好榜樣，讓他們在實(shí)踐中感知那些道理，這樣他們才能真正地理解，并運用到自己的一言一行中。

正如有人所說(shuō)，孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會(huì )獲得行為的收獲；播上行為的種子就會(huì )獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就會(huì )獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì )獲得命運的收獲！

朱熹曾說(shuō)：俗語(yǔ)所謂將心比心，如此則各得其平矣。

孩子，是我們生的沒(méi)錯，但他們也是獨立的個(gè)體，我們要給予他們足夠的尊重。己所不欲，勿施于人。對孩子同樣如此。

希望孩子體格健壯，自己就不該好吃懶動(dòng)；希望孩子知書(shū)達理，自己就不該野蠻粗鄙；希望孩子優(yōu)秀，自己就應該努力。

父母是孩子的鏡子，什么樣的父母，照出來(lái)的就是什么樣的孩子。

人們總在說(shuō)：道理聽(tīng)了千千萬(wàn)，卻依然過(guò)不好這一生。為何？光聽(tīng)道理沒(méi)用，光講道理也沒(méi)用。什么才有用？行動(dòng)。只有實(shí)實(shí)在在去做，才會(huì )開(kāi)花結果。

教育孩子，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。作為父母，只需做好榜樣，當一面無(wú)比光亮美好的鏡子，孩子自然能從中找到自己該有的樣子。

任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補孩子教育的失敗。言教不如身教，身教不如境教。給孩子最好的禮物是榜樣。

給孩子食物只會(huì )讓孩子成為大人，給孩子觀(guān)念會(huì )讓孩子成為偉人。

人在年輕的時(shí)候，千萬(wàn)不要借口工作忙而忽略對孩子的教育。在年老的時(shí)候，一切榮華富貴都是過(guò)眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡；但是一個(gè)成功孝順的孩子，足可以讓你生活無(wú)憂(yōu)。