據專(zhuān)家的解釋?zhuān)?a name='InnerLinkKeyWord' href='//www.qwdk666.com/jsbpd/jsjb/gdzb/' target='_blank'>自閉癥這種病病因不明，無(wú)從知曉，它既不是先天的，也和后天的教育無(wú)關(guān)，而且至今也沒(méi)有完全得到治愈的病例。應該說(shuō)這是一個(gè)近幾年才被人們正視的一個(gè)病，過(guò)去也有，但相對現在而言較少。僅有萬(wàn)分之五的發(fā)病率。該病男女發(fā)病率差異顯著(zhù)，在我國男女患病率比例為6~9：1。

　　自閉癥即人為地自我封閉于一個(gè)相對固定與狹小和環(huán)境中，由于隔絕了人的交往而產(chǎn)生的遲到是障礙的癥候群。在少年人群里更易發(fā)生。常見(jiàn)的表現是：孤僻，膽怯，自私，任性，不幫助別人，也不讓別人幫助，忽而自傲，忽而自卑。有的孩子可能學(xué)習成績(jì)不錯，顯示智商頗高，但情商可能偏低。不僅交往能力不足，而且不會(huì )妥善處事。造成這種病癥的原因可能是長(cháng)久關(guān)閉在與爸媽的小天地里，沒(méi)有同小朋友玩耍的環(huán)境，更難交得知心朋友而導致的性格變異。

　　預防兒童自閉癥的發(fā)生，不妨從以下方面入手：

　　1、別把孩子過(guò)分封閉于一味學(xué)習的小圈內城市居住的現代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶(hù)一門(mén)的高樓容易給孩子帶造成封閉的環(huán)境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓下來(lái)到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

　　2、注重情商培育情商即社會(huì )適應的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導孩子形成好的性情和好的性格。

　　自閉癥的主要癥狀

　　1.社會(huì )交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。

　　2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。

　　3.重復刻板行為。

　　4.其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類(lèi)行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。

　　5.感覺(jué)異常表現為痛覺(jué)遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

　　6.智力異常70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。