目前，很多學(xué)校陸陸續續地開(kāi)學(xué)了，但濟寧夏先生被7歲的女兒彤彤愁壞了，一提上學(xué)就嘔吐，一問(wèn)成績(jì)就暈倒，可到醫院一查身體一點(diǎn)病都沒(méi)有。一年多時(shí)間已六次住院。據了解，每到開(kāi)學(xué)時(shí)濟寧醫學(xué)院附屬醫院都會(huì )收治不少這樣的小病號。專(zhuān)家稱(chēng)，這些孩子都是兒童癔癥患者，與畏懼上學(xué)而又受自我心理暗示有關(guān)。

　　提起彤彤，濟醫附院兒科的很多醫護人員都不陌生。“孩子最初到病房時(shí)大汗淋漓，肚子痛得小臉蠟黃，難受得扶著(zhù)墻走，看起來(lái)病得挺重。但給孩子做了各種檢查，卻未發(fā)現任何異常。”兒科三區護士長(cháng)朱翠平說(shuō)，后來(lái)大家明白了孩子患的是與心理有關(guān)的癔癥。于是就只給她用上維C片、生理鹽水等無(wú)關(guān)緊要的藥，然后告訴孩子這是專(zhuān)門(mén)治療她這個(gè)病的特效藥，結果孩子在這種心理暗示下很快就康復了。但這種病好得快，反復也比較快，她都住好幾次院了。

　　開(kāi)學(xué)來(lái)的一段時(shí)間，濟醫附院兒科已接診了30多個(gè)類(lèi)似的小病號。家在泗水的13歲的楠楠開(kāi)學(xué)當天就心慌、胸悶，送到濟醫附院一查，也是查不出任何問(wèn)題。家長(cháng)還以為孩子是裝病，兒科副主任李秋波最終做出診斷，楠楠這是因為受某種心理暗示、刺激或者畏懼上學(xué)而患上的癔癥。

　　醫院析因：這是因受刺激產(chǎn)生的心理性疾病

　　“以前很少接到這樣的小患者，現在卻越來(lái)越常見(jiàn)了。”李秋波說(shuō)，兒童癔病多見(jiàn)于7到12歲的女孩，但近兩年發(fā)病的年齡越來(lái)越小。學(xué)齡前兒童癔病的發(fā)作形式以情感沖動(dòng)、躺地打滾、哭鬧或抽搐等多見(jiàn)。7到12歲的孩子往往出現肚子痛、胸悶、頭痛、頭暈等癥狀。

　　“癔癥在現代醫學(xué)上傾向于是一種心因性疾病，它的發(fā)病機制目前尚不清楚，但是發(fā)病癥狀更像是因受某種刺激或者有某種陰影而產(chǎn)生的異常表現。”李秋波介紹說(shuō)，患兒癥狀嚴重的可能會(huì )導致聽(tīng)覺(jué)或運動(dòng)障礙。

　　李秋波認為，兒童癔病一般和家庭不和、學(xué)習壓力大、父母過(guò)分溺愛(ài)有關(guān)，尤其是有的家庭對獨生子女過(guò)于嬌生慣養，讓孩子從小形成以自我為中心的自私心理，使孩子對挫折的承受能力非常脆弱并很容易出現心理問(wèn)題。

　　作為家長(cháng)，如何緩解孩子心理壓力

　　心理學(xué)家指出，對青少年來(lái)說(shuō)，父母是最重要的影響力量，并提出舒解孩子的心理壓力是會(huì )有幫助的建議。

　　(一)認真傾聽(tīng)孩子的心聲：要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什么壓力、壓力是從哪里來(lái)的。所以，必須聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴，要抽出時(shí)間和孩子面對面地交談，專(zhuān)心地看著(zhù)孩子，認真地聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能了解孩子心理壓力的真實(shí)情況，才能夠針對問(wèn)題幫助他們。

　　(二)幫助孩子面對恐懼：有時(shí)候孩子會(huì )因為自己和別人不一樣，比如不跟別人一起逃學(xué)、不跟著(zhù)別人作弊、抽煙、抄作業(yè)等等，就因此而受到嘲笑，甚至會(huì )受到孤立，感到恐懼、不知所措。這時(shí)，父母應當教導孩子要堅持原則，不對的事一定不能做，讓孩子知道，能夠做到不隨波逐流是很不容易的，這正是一個(gè)人成熟勇敢的表現，也是有主見(jiàn)、有頭腦的表現。

　　(三)和孩子一起分享自己的經(jīng)驗：父母小時(shí)侯一定也曾經(jīng)遇到過(guò)和孩子類(lèi)似的情況，當時(shí)是怎樣對待的或現在遇到了什么難題又是怎樣處理的，這些都可以用孩子通俗易懂的語(yǔ)言和孩子分享。父母告訴子女自己是怎樣應付壓力的，那實(shí)際上是為孩子樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，也就增強了孩子克服壓力的勇氣和信心了。

　　(四)培養孩子的自尊：培養孩子的自尊可以加強他們抗拒各種不良誘惑的能力，比如讓孩子發(fā)表一些建議，把一些適合孩子年齡的事情交給他自己去做，并且重視孩子的想法和言行。這是培養孩子自尊的好方法。孩子有較強的自尊就會(huì )有勇氣、膽量和辨別力，不會(huì )同流合污。

　　(五)關(guān)心孩子的成長(cháng)：鼓勵孩子培養廣泛的興趣愛(ài)好、多參加一些學(xué)校組織的課外活動(dòng)，這對舒解孩子的心理壓力是大有裨益的。最好不要強迫孩子去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，應該多聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的意愿。父母要付出愛(ài)心，多關(guān)心孩子的成長(cháng)光心孩子交的朋友，多關(guān)心孩子的所想所做。