專(zhuān)家分析，對于這個(gè)話(huà)題應該兩面看。90后追逐新生事物的心理可以理解，但是這種追逐不能以追求叛逆的快感為前提，公眾應該給90后多一點(diǎn)關(guān)心和幫助。

　　且看網(wǎng)友對90后頹廢非主流的評價(jià)

　　對于90后的頹廢非主流，網(wǎng)上充斥著(zhù)猛烈批判的聲音，以下列舉幾條比較有代表性的。

　　1“衣服亂穿，生活很亂，頭發(fā)亂弄，化妝很濃，喜歡自拍。而且都是睜大眼睛，嘟著(zhù)嘴巴，在額頭上方向下拍。”這就是傳說(shuō)中90后頹廢非主流

　　2“討厭，看不起搞非主流，是腦殘行為，鄙視非主流，非主流是大眾化，沒(méi)有自己的個(gè)性，憂(yōu)郁給誰(shuí)看，沒(méi)有人會(huì )同情。”

　　3“裝可愛(ài)，裝頹廢，一個(gè)學(xué)一個(gè)裝，一個(gè)比一個(gè)會(huì )裝……”。

　　專(zhuān)家：對90后秀“頹廢主流”應該兩面看

　　由上述評論可見(jiàn)，網(wǎng)上對90后的“非主流”抱有很大的意見(jiàn)。那么為何裝可愛(ài)、裝頹廢等行為成為90后的“主流”？

　　專(zhuān)家分析稱(chēng)，青少年時(shí)期對事物充滿(mǎn)了好奇心，喜歡接觸新生事物。非主流可以張揚個(gè)性是積極的一面，但是如果一味追捧，勢必會(huì )荒廢學(xué)業(yè)，消極、頹廢的態(tài)度會(huì )使精神世界受到不健康的污染。但是它的生命力不會(huì )很強，不久就會(huì )被主流的東西給淹沒(méi)，所以家長(cháng)不用過(guò)度擔心。只要耐心教育，使孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣和樹(shù)立目標后，他們就不會(huì )再沉迷其中了。

　　專(zhuān)家對此建議：如果正面教育時(shí)孩子有抵觸心理，可以采用寫(xiě)便條的方式，將危害寫(xiě)清楚，相信孩子更能夠接受。總而言之，90后的孩子把頹廢等負面的消極的心態(tài)當做流行是不健康的。如何幫助他們步入發(fā)展的正軌不僅是家長(cháng)的責任，也是全社會(huì )的責任。專(zhuān)家呼吁公眾對90后的孩子少一點(diǎn)批判，多一點(diǎn)人文關(guān)懷和幫助。