強迫癥的哲學(xué)治療
心理障礙分為感知障礙、思維障礙、情感障礙、意志行為障礙。從理論上講,認知療法和哲學(xué)治療應該對思維障礙有效。強迫癥分為兩種,一種是強迫思維,一種是強迫行為,前者屬于思維障礙。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
在這里,也希望廣大強迫癥患者,盡快找到適合自己的辦法,找到適合自己的咨詢(xún)師,離開(kāi)望不到頭的黑暗,離開(kāi)那遙遙無(wú)期的痛苦,開(kāi)始陽(yáng)光普照的生活,開(kāi)始回到原本的你,回到原本平靜美好的你。
因為年休假只有15天,再痛苦也只有繼續堅持上班,房貸,兒子的學(xué)費,水電氣費,等等好多的費用就靠我和老婆一共才四千多元的工資維持,如果我再沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源,家庭壓力不是更大嗎?
心理障礙分為感知障礙、思維障礙、情感障礙、意志行為障礙。從理論上講,認知療法和哲學(xué)治療應該對思維障礙有效。強迫癥分為兩種,一種是強迫思維,一種是強迫行為,前者屬于思維障礙。
今年4月2日是第9個(gè)“世界自閉癥關(guān)注日”。聯(lián)合國設立這一紀念日,旨在促進(jìn)世界各國對孤獨癥與相關(guān)研究及孤獨癥人士的關(guān)注和支持。為了加強對孤獨癥人士的康復教育,中國殘聯(lián)今年委托中國殘疾人康復協(xié)會(huì )開(kāi)展孤獨癥康復教育人員上崗培訓。
不只是年輕夫妻會(huì )出現感情矛盾,中年夫妻也會(huì )長(cháng)期處于矛盾狀態(tài),該怎么去處理家庭的矛盾,引導孩子更好的去生活,都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
作為家長(cháng),既要引導與幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),又要重視孩子的全面素質(zhì)與非智力因素(意志、動(dòng)機、興趣、情感、性格等)的培養,重視孩子健康心理的培養,發(fā)展孩子的個(gè)性,發(fā)掘孩子所蘊藏的潛能。
孩子早戀、逆反、打架、出走等青春期叛逆問(wèn)題,從心理學(xué)的角度如何去看,如何去看到正在“沸騰著(zhù)的心理能量”,如何利用“沒(méi)問(wèn)題的思維模式”去看到這些現象背后的動(dòng)力所在,如何把這份能量引入正確的方向,這是咨詢(xún)師和家長(cháng)朋友應該關(guān)注的。
如果在這樣的公共場(chǎng)所中,星寶的人身權益都無(wú)法得到保障,反過(guò)來(lái)還要遭受指責,換來(lái)一句“你不該去”的話(huà),那么,打人者出手打的,就不止是自閉癥孩子的臉了!
孤獨癥,并不象某些人說(shuō)的那樣,不說(shuō)話(huà),不交流那么簡(jiǎn)單,更不是被天才化或者浪漫化的所謂“星星的孩子”,那些生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在的困難與挑戰,沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)的人,永遠無(wú)法想象和體會(huì )的。
甲基苯丙胺(methamphetamine, METH),俗稱(chēng)冰毒,屬苯丙胺類(lèi),濫用可致軀體疾病、METH相關(guān)精神病性障礙(methamphetamine-associated psychosis,MAP),共病其他類(lèi)型的精神障礙,如焦慮障礙、心境障礙、進(jìn)食障礙、反社會(huì )人格障礙等。
流行病學(xué)資料顯示,我國目前有重性精神疾病患者約1600萬(wàn)人,其中有肇事肇禍傾向的占10%。重性精神疾病復發(fā)率高、致殘率高,預后相對不良,社會(huì )功能損害明顯,諸多患者存在肇事肇禍風(fēng)險。
飛蚊癥又名玻璃體混沌或玻璃體浮游物。飛蚊癥多見(jiàn)于老年人,與玻璃體變性,自然老化有關(guān)。這些物體因為漂浮在玻璃體中,隨著(zhù)眼球的轉動(dòng)而移動(dòng),如同蚊子在眼前飛舞,故稱(chēng)為飛蚊癥。