家長(cháng)要注意 別不拿孩子當“人”對待
作為家長(cháng)的我們有沒(méi)有經(jīng)常撫摸著(zhù)孩子的頭發(fā),對他說(shuō):‘孩子,你真可愛(ài)。’有沒(méi)有經(jīng)常對孩子微笑,重重地拍他的肩膀說(shuō):‘沒(méi)關(guān)系啊,這算什么?
精神分裂癥的復發(fā)和預防
在這里,也希望廣大強迫癥患者,盡快找到適合自己的辦法,找到適合自己的咨詢(xún)師,離開(kāi)望不到頭的黑暗,離開(kāi)那遙遙無(wú)期的痛苦,開(kāi)始陽(yáng)光普照的生活,開(kāi)始回到原本的你,回到原本平靜美好的你。
因為年休假只有15天,再痛苦也只有繼續堅持上班,房貸,兒子的學(xué)費,水電氣費,等等好多的費用就靠我和老婆一共才四千多元的工資維持,如果我再沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源,家庭壓力不是更大嗎?
作為家長(cháng)的我們有沒(méi)有經(jīng)常撫摸著(zhù)孩子的頭發(fā),對他說(shuō):‘孩子,你真可愛(ài)。’有沒(méi)有經(jīng)常對孩子微笑,重重地拍他的肩膀說(shuō):‘沒(méi)關(guān)系啊,這算什么?
要和強勢的人相處良好,須知道強勢的人有兩個(gè)很顯著(zhù)的特點(diǎn):一、以自我觀(guān)點(diǎn)為中心。二、怕別人否定自己。強勢的主要作用也有兩個(gè):一、支配別人。二、掩蓋自卑。
你看人,人看你,人看人。不多想呢,看著(zhù)看著(zhù),風(fēng)雨來(lái)了,看著(zhù)看著(zhù),天就黑了,回家睡了。眼睛一閉再一睜,新的一天又愉快地開(kāi)始了。多想呢,夜不成寐,輾轉反側,一夜過(guò)去了,天亮了,又一天的煎熬開(kāi)始了。
我們可以幫對方做一些力所能及的事,讓對方感受到自己的愛(ài)意。當妻子已經(jīng)準備好豐盛的晚餐,當丈夫風(fēng)塵仆仆地下班歸來(lái),我們的一句“辛苦了”看似簡(jiǎn)單,卻已經(jīng)抓住了對方的心。
一些情況則是,我們不停地用良好的情緒來(lái)討好重要的人,甚至來(lái)討好自己,但是這種情緒是表現性情緒,不是我們真實(shí)的內心體驗所自然呈現的情緒。
我認為赫本那樣的女人是一種夢(mèng)想,沒(méi)有人可以達到。沉珂那樣的人是精靈,靠近魔鬼最近的精靈。夏爾用死后的靈魂與魔鬼訂下契約,為父母報仇。我認這是一件幸福的事,可那都是以前的我。
還有另外一群家長(cháng):對于孩子的吃穿住行,關(guān)心備至,事無(wú)俱細,樣樣關(guān)照得體貼入微,大到擇校,小到芝麻大的生活瑣事,都為孩子安排的井井有條的,孩子的生活真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的公主、王子似的。
生命誕生以來(lái)一直就存在著(zhù)一個(gè)法則,就是趨利避害,去追求快樂(lè )逃逸痛苦,我們人類(lèi)同樣也是。對于那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )、厭學(xué)的孩子,網(wǎng)絡(luò )能帶給他們快樂(lè ),在學(xué)校學(xué)習卻是痛苦的。
我現在面對著(zhù)不是很熟的人,從來(lái)不主動(dòng)發(fā)起話(huà)題;如果是我先去發(fā)起話(huà)題,我會(huì )感覺(jué)到很大的壓力,而且也不愿意去發(fā)起話(huà)題。