最新發(fā)布

2017-05-29
睡眠障礙的幾大誤區
許多人都認為睡眠的時(shí)間越長(cháng)對人體的好處就越多。其實(shí)不然。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康的成年人每天保證7個(gè)小時(shí)左右的睡眠就足夠了。
標簽: 心絞痛 高血壓 慢性支氣管炎 
2017-05-29
幾點(diǎn)謎一樣的“睡眠障礙”！
睡眠呼吸暫停算是睡覺(jué)時(shí)比較常見(jiàn)的問(wèn)題，一般是指在睡眠期間呼吸停止10秒或更長(cháng)時(shí)間。缺氧會(huì )讓你醒來(lái)，或者讓你的睡眠變淺。通俗點(diǎn)來(lái)講就是咱們所說(shuō)的“打呼嚕”。
標簽: 睡眠癱瘓 身體麻痹 意識 
2017-05-26
精神分裂稍不留神就會(huì )遇誤診，被活活折磨！應該要提高警惕！
多數患者起病緩慢而隱蔽，癥狀不明顯,往往是一過(guò)性(指某一臨床癥狀或體征在短時(shí)問(wèn)內一次或數次出現,往往有明顯的誘因)的,有的則表現為“類(lèi)神經(jīng)官能癥”,故不易識別。
標簽: 精神分裂 情緒 抑郁 
2017-05-25
抑郁癥分三級，容易纏上這五類(lèi)人！留意危險信號
抑郁癥最大的危害就是存在自殺風(fēng)險，患者內心敏感脆弱，有時(shí)僅僅由于一些小事就誘發(fā)自殺沖動(dòng)，其中以女性居多。女性自殺多因感情問(wèn)題，男性多半是由于工作和生活壓力。
標簽: 抑郁癥 自殺 情感 
2017-05-23
自閉癥兒童的語(yǔ)言訓練
自閉癥兒童本來(lái)就有固定行為的特性，故在教導時(shí)應盡量多變化，不分時(shí)地給予機會(huì )教育。否則會(huì )造成他只在特定地方才知道某個(gè)東西，離開(kāi)該處就不知道了。
標簽: 自閉癥 缺陷 增強物 
2017-05-23
自閉癥兒童的語(yǔ)言教學(xué)模式
運用增強原理教導新技能的最初階段，使用增強物的次數往往很高。一旦學(xué)習的情況進(jìn)步了增強的次數就要減少。有的可延長(cháng)時(shí)間增強有的可用累積次數方式增強。在自閉癥兒童的語(yǔ)言訓練方面，開(kāi)始階段宜用固定增強方式，然后再用間歇增強。
標簽: 增強物 自閉 語(yǔ)言 
2017-05-23
有語(yǔ)言孤獨癥孩子的主動(dòng)表達訓練
表達方式除了有語(yǔ)言以外，還有很多輔助性工具可以幫助訓練孩子的表達能力。如：圖片、手勢、機器等等。不同能力的孩子可以選擇不同方式或其他輔助性工具來(lái)訓練孩子的主動(dòng)語(yǔ)言表達能力。
標簽: 自閉 表達 輔助 
2017-04-18
癡呆患者睡眠障礙的治療
由于癡呆病理生理學(xué)、癡呆影響睡眠健康、合并原發(fā)性睡眠障礙、藥物治療效果及其他因素之間存在復雜的相互關(guān)系，因此有必要尋找一個(gè)全面的方法，以診斷和治療癡呆患者的睡眠障礙。
標簽: 睡眠障礙 失眠 抑郁 
2017-04-18
雙相障礙的復發(fā)率究竟有多高？
對于BDI型患者而言，復燃/復發(fā)的極性更可能與標記發(fā)作的極性一致，而非其他極性（HR=1.89–5.14）。例如，若本次發(fā)作為混合發(fā)作，則下次發(fā)作仍為混合發(fā)作的可能性分別為躁狂及抑郁發(fā)作后出現混合發(fā)作的4.26倍和5.14倍。
標簽: 躁狂 抑郁 精神 
2017-04-17
雙相障礙患者的私密生活
雙相障礙患者擁有獨特的與人相處的方式；研究表明，他們比其他精神疾病患者有著(zhù)更廣的社交圈。來(lái)自巴西的數據顯示，雙相障礙患者有更多的配偶（≥3個(gè)）和更多的性伴侶（≥60個(gè)）。
標簽: 心境障礙 孤獨感 精神