大家還記得這個(gè)公益活動(dòng)嗎？

“一元畫(huà)”公益活動(dòng)——只需1元錢(qián)就能購買(mǎi)患有自閉癥、精神障礙等人群的畫(huà)作作為手機屏保。

一時(shí)間，“自閉癥=天才”的說(shuō)法越發(fā)深入人心。

誠然，確實(shí)有不少「天才」是自閉癥患者。

比如：

英國一位5歲小畫(huà)家自閉癥小女孩艾瑞斯·格蕾斯·哈姆肖的畫(huà)曾售出1500英鎊（約合14600元人民幣）的高價(jià)；

《雨人》中的原型——金·匹克，擁有超常記憶能力，精通從文學(xué)到歷史在內的15門(mén)學(xué)科，能一字不漏背誦至少9000本書(shū)的內容；

藝術(shù)家斯蒂芬、動(dòng)物學(xué)家天寶、‘中國畢加索’畢昌熠；

也正是這些「自閉癥天才」的出現，讓更多的人誤以為自閉癥的孩子都是智力超群的天才，只是活在自己世界里不與人交流。

然而，大家并不知道的是，這些“天才”只是大量自閉癥患者中的極少部分。

據國際相關(guān)組織調查，擁有比一般普通發(fā)育兒童更強的音樂(lè )美術(shù)藝術(shù)能力的自閉癥孩子可能占自閉癥患者總數的10%，而在我國僅占7%。

絕大部分自閉癥孩子并非天才

自閉癥，其實(shí)就是自閉癥譜系障礙的簡(jiǎn)寫(xiě)，也稱(chēng)為孤獨癥。

自閉癥是一種以社會(huì )交往障礙、言語(yǔ)和非言語(yǔ)交流障礙、特殊興趣和刻板行為為主要特征的發(fā)育行為疾病。

首席自閉癥診療專(zhuān)家孔主任表示，約有半數的自閉癥患兒伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，自閉癥兒童由于社交障礙沒(méi)有得到及時(shí)糾正，認知能力的發(fā)展也會(huì )受到一定程度的影響。

正常人的智商（IQ）范圍大多在85～110。

一項研究發(fā)現，55.2%的自閉癥兒童IQ低于70，屬于智力落后，智力落后的孩子中有15.8%IQ低于50。

僅僅有2.7%的自閉癥兒童IQ超過(guò)115。

一項最新調查報告也顯示，自閉癥孩子智力低下率86%，與國外學(xué)術(shù)界報道的80%接近；

另外有17.2%的仍不會(huì )說(shuō)話(huà)，其中7歲以上的兒童仍有14.9%不會(huì )說(shuō)話(huà)，僅僅0.8%有接近正常的語(yǔ)言交流功能；

運動(dòng)能力評價(jià)上，35.6%的被認為明顯低于同齡兒童；

71.2%的生活自理能力明顯比同齡兒童差；

只有7.1%的孤獨癥孩子能獨立外出購物。

雖然有些自閉癥孩子在繪畫(huà)、聲樂(lè )等方面有過(guò)人表現，但是，他們卻需要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習各種普通孩子輕易就能學(xué)會(huì )的東西——如何說(shuō)話(huà)，如何認知世界，如何溝通交流等等。

自閉癥孩子，他（她）們可能外觀(guān)俊俏、動(dòng)作靈活，但缺乏社會(huì )交往能力，語(yǔ)言交流有著(zhù)顯著(zhù)的異常，多數孩子存在狹隘興趣與重復刻板行為。

若不予干預治療，無(wú)論輕重病例，多數患兒成年后或不能生活自理，或不具備獨立工作能力。

如何及早意識到孩子有自閉癥傾向？

孔磊主任介紹，一般自閉癥患兒在1歲左右就會(huì )有明顯不同于其他孩子的表現，敏感的家長(cháng)應該不難注意到。

自閉癥有明顯的可疑癥狀，以社會(huì )交往障礙、言語(yǔ)和非言語(yǔ)交流障礙、興趣局限和刻板行為為主要表現，同時(shí)在智力、感知覺(jué)和情緒等方面也有相應的特征。

不少輕度自閉癥的孩子癥狀不典型，家長(cháng)也覺(jué)得性格使然不重視，容易忽略，常常拖到2歲多發(fā)現語(yǔ)言發(fā)育落后，才看出異常。

以下這些表現，提示孩子的行為發(fā)展可能偏離了軌道，特別是1歲后有「四不」（不看、不指、不說(shuō)、不應），應該盡早到兒童專(zhuān)科醫院進(jìn)行評估。

1、說(shuō)話(huà)遲、說(shuō)話(huà)少

沉默不語(yǔ)是自閉癥孩子常有的表現，比如兩三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)。

其實(shí)，個(gè)別患兒也可能表現為語(yǔ)言發(fā)育的退化，比如2～3歲以前有表達性語(yǔ)言，但逐漸減少，甚至完全喪失。

2、社會(huì )交往障礙

不少孩子在年幼時(shí)就表現出了自閉癥的跡象。比如不喜歡與其他小朋友玩，或者與小朋友相處時(shí)容易發(fā)生沖突。

3個(gè)月大時(shí)被逗弄很少微笑，哺乳時(shí)也很少注視媽媽和旁人；

到了4～6個(gè)月，通常開(kāi)始懂得分辨熟悉與陌生的階段，卻對親人比較冷淡，不會(huì )索取、回應擁抱，對父母離家、回家沒(méi)有明顯的情感應答，甚至叫名字仿佛沒(méi)聽(tīng)到一樣；

7～9個(gè)月正是寶寶喜歡游戲、互動(dòng)的階段，卻對無(wú)生命的物品比對人更有興趣，無(wú)法理解鬼臉、笑容等面部表情；

將近1歲還不會(huì )運用手勢語(yǔ)言，不會(huì )玩裝扮游戲；

1歲～1歲半，模仿、學(xué)習的最佳時(shí)期，卻很少模仿，不會(huì )用手指指向自己感興趣的東西；

將近2歲，喜歡獨自玩耍、不聽(tīng)從指令，對小朋友愛(ài)玩的「假裝游戲」沒(méi)興趣或不會(huì )玩；

到了3歲，仍然不會(huì )看人臉色，不會(huì )正確使用你、我、他等人稱(chēng)代詞，不懂與他人分享興趣、體會(huì )，也很少參加過(guò)家家、躲貓貓等合作性游戲。

3、興趣局限

局限興趣是自閉癥孩子的重要表現之一，比如對廣告、天氣預報特定某一類(lèi)異常感興趣，并且持續數十分鐘、幾個(gè)小時(shí)都不厭倦。

臨床上就遇過(guò)對國家國旗特別感興趣的小孩，記憶深刻，還喜歡反復觀(guān)察。

4、刻板行為

刻板行為的最典型表現為重復某些動(dòng)作。

比如反復開(kāi)關(guān)門(mén)，喜歡轉圈跑，喜歡轉蓋子等。

濟南軍都醫院溫馨提示：

現在還沒(méi)有辦法預防自閉癥，只能是在發(fā)現后積極干預。越早干預，治療效果越好。

自閉癥兒童在3歲之前能接受治療是最好的了，此時(shí)孩子的大腦還沒(méi)有發(fā)育完全，大腦的可塑性比較強，如果能夠在這個(gè)時(shí)期接受治療效果是最好的。