兒童孤獨癥與性格孤獨并不等同：

　　4月2日是世界自閉癥日。自閉癥又叫孤獨癥，被一些人喻為精神癌癥。近幾年孤獨癥被越來越多的家長所認識和重視，不過有一種現象需要提醒家長們，那就是現在經常有一些家長將孩子性格孤獨認為是孤獨癥，其實孤獨和孤獨癥完全是兩個不同的概念，切不可混淆，既不能把孩子性格孤獨當成孤獨癥，也不能把孤獨癥簡單地看成性格孤獨，以免延誤了治療。

　　孤獨是一種性格，性格孤獨的孩子可能不善交談、內向，在人際交往中主動性差，多表現為被動的。他可能喜歡獨處，喜歡人少的、安靜的環(huán)境，喜歡逃避或躲閃。這種性格的形成，與遺傳和生活環(huán)境、家庭教育模式、父母夫妻關系等很多方面有關。老人帶大的孩子和過度保護型家庭較容易出現這種性格特點的孩子。

　　比如，一個7歲的女孩子在家中很少說話，極少和大人交流。家長擔心孩子得了孤獨癥，帶著孩子來到心理門診咨詢。經了解醫(yī)生發(fā)現，孩子的父母是一對高級知識分子，每天下班回來，兩個人各自對著電腦，根本不與孩子交流和互動，于是孩子也學著大人的樣子整天對著電腦。在孩子的頭腦中，家就是三個人對著三臺電腦。因此孩子形成了不愛與人交流的內向性格，而并沒有其他的發(fā)育障礙。

　　可見，性格孤獨和孤獨癥的孩子還是有著比較明顯的區(qū)別的。對于性格孤獨的孩子，家長應該從改變孩子生活環(huán)境、教育模式等方面入手，改進孩子的性格特征；而對于孤獨癥的孩子就不同了，他們需要專業(yè)的心理醫(yī)生對其進行系統(tǒng)的康復訓練和治療。

　　那么，導致兒童孤獨癥的病因是什么？做父母的應該如何對待這些患病的孩子呢?楊曉玲教授說，據近幾年國內外的研究報道，兒童孤獨癥患病率大約為1～2‰，我國約有數十萬孤獨癥兒童。雖然目前病因尚不清楚，但如果早期對患兒進行藥物治療，改善孩子的刻板行為、情緒障礙等，同時進行特殊教育、行為矯治，是可以取得良好效果的。

　　專家說，對孤獨癥兒童的教育、訓練和治療，是一個綜合性的措施，要相互配合，缺一不可。同時還要認識到這是一個長期而艱苦的工作，具有個別化和高度結構化的特點，對此，做父母的要有充分的思想準備。

（實習編輯：劉睿昌）