孩子生病了，他自己焦慮嗎？這似乎問(wèn)的是一個(gè)廢話(huà)，然而現實(shí)生活中呢？每當孩子生病了，家里著(zhù)急焦慮的那個(gè)人往往不是孩子，他們似乎只用在那個(gè)弱小，需要被照顧的位置上待好就行了，其他的事情都有家長(cháng)來(lái)搞定。

這段時(shí)間季節的交替變化，很多小孩容易感冒咳嗽，家里快4歲的女兒也出現了一些咳嗽癥狀，然而我們并沒(méi)有帶她去醫院，只是自己在家做霧化進(jìn)行處理，3天之后沒(méi)有明顯好轉，晚上咳得更厲害了，她突然和我說(shuō)：爸爸，我們去醫院吧，我覺(jué)得我需要看醫生了。由于比較晚了，就回復她：明早我們再去吧。哪知她突然就哭鬧起來(lái)，堅持要去看醫生，很長(cháng)時(shí)間才把她哄睡。

晚上聽(tīng)到她在睡夢(mèng)中不時(shí)咳嗽幾聲，我突然意識到：原來(lái)孩子病了，她不僅難受，也很焦慮，希望能夠快點(diǎn)好起來(lái)。而通常情況下，我們關(guān)注得更多是只是她的身體狀態(tài)，關(guān)于情緒似乎自動(dòng)過(guò)濾掉了。而當我們對孩子的病情很清楚并從容的處理時(shí)，焦慮的情緒便由他們自己承擔了，吃藥做治療之類(lèi)的工作也比以往要容易得多。

在兒童醫院每天都能看見(jiàn)忙進(jìn)忙出，一臉焦慮的家長(cháng)，大部分可能都只是感冒之類(lèi)的問(wèn)題，哪怕看過(guò)很多科普文章，但只有經(jīng)過(guò)醫生，特別是專(zhuān)家的診斷和治療之后，那份慌張和焦慮的情緒才能降低。而這些情緒一部分來(lái)自失控的恐懼，全能感的喪失，剩下的可能就是激活了小時(shí)候生病時(shí)未能消化的情緒。所以，當孩子生病時(shí)，把該屬于他的情緒還給他，并且理解和引導出來(lái)，這才是除了治療生理問(wèn)題之外最需解決的方面。

同樣的，當孩子進(jìn)入到青春期后，也會(huì )“生病”，不想上學(xué)，生活作息顛倒，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不與父母溝通甚至發(fā)生激烈的對抗.......這個(gè)時(shí)候，最焦慮的又是誰(shuí)呢？作為青少年的他們也焦慮嗎？答案是肯定的，而作為父母的我們卻不一定能感受并解決。

可憐的拯救者

乖巧懂事的小花是重點(diǎn)初中的學(xué)生，學(xué)習一向名列前茅，然而最近的期中考試卻直接掉到了30名開(kāi)外。班主任請來(lái)了家長(cháng)，在辦公室里，父母老師一致對小花最近的狀態(tài)和學(xué)習成績(jì)進(jìn)行了批評，然而低著(zhù)頭的小花內心卻無(wú)比高興，因為這是近半年來(lái)，父母第一次在一個(gè)事情上達成一致，站在統一陣線(xiàn)上。她覺(jué)得，如果能讓父母停止爭吵，不離婚，哪怕自己考倒數第一也值得。

最忠于家庭的那個(gè)人一定是孩子，而當一個(gè)家庭出現問(wèn)題時(shí)，最先察覺(jué)和付出行動(dòng)的往往是孩子。當他們覺(jué)得只有自己“生病”了，父母才能放下?tīng)幊常y一陣營(yíng)時(shí)，他們便會(huì )在這條不歸路上行進(jìn)下去，直到他們覺(jué)得足夠安全后，才會(huì )重新回到自己的正軌上面。

痛苦的茫然者

清明的假期之后，小航就再也不愿回到學(xué)校去了，白天睡覺(jué)，晚上玩游戲，把自己鎖在房間不愿與人接觸。老師同學(xué)多次上門(mén)勸說(shuō)無(wú)果，家人親戚輪番上陣也不見(jiàn)效果，沒(méi)收手機，切斷網(wǎng)絡(luò )，他就只呆在被窩里不肯起來(lái)。外人根本無(wú)法得知他在想什么，到底要怎么樣。其實(shí)，這些問(wèn)題連他自己也不知道。

類(lèi)似的情況現在越來(lái)越多，無(wú)措的不僅是家長(cháng)，還有孩子。但通常情況下，家長(cháng)的處理方式就如孩子小時(shí)生病一樣，使出渾身解數只為孩子能回到學(xué)校里去，而對于本就有點(diǎn)抑郁狀態(tài)的情緒卻缺乏關(guān)注。

家長(cháng)做得越多，本質(zhì)上是對孩子弱小無(wú)能的那部分越認可，孩子就越容易在“病態(tài)”的位置上待著(zhù)。在孩子情況沒(méi)有更糟糕之前，父母能穩定自己的情緒狀態(tài)，理解并給予孩子一定的時(shí)間和空間，自己從容正常的工作生活，把該屬于他的焦慮還給他，相信他處理問(wèn)題的能力和勇氣，他是可以調整過(guò)來(lái)，至少他可能會(huì )向父母尋找幫助，這個(gè)時(shí)候的工作才是有效果的。

執著(zhù)的背叛者

青春期孩子“生病”的形式有很多種，除了上面兩種情況，還有一種比較極端的情況就是執著(zhù)的叛逆者，他們懟天懟地懟自己，不僅和父母老師過(guò)不去，就連自己，也是一樣。感覺(jué)他們如此的真實(shí)，又是如此的遙遠。然而，這個(gè)時(shí)候才是他們對自己內在焦慮無(wú)法處理的一種外在表現形式。所以，這時(shí)的他們遠比父母要焦慮得多。

孩子生病或出問(wèn)題了，不要以為他們自己不著(zhù)急，也千萬(wàn)不要替他們去著(zhù)急。從容穩定的態(tài)度，看到并理解的去接受，不盲目不越界的去處理，很多時(shí)候病就會(huì )自愈的。