你是自閉癥兒童的的父母嗎?當你的孩子被診斷為自閉癥時(shí)，你一定傷心絕望，從此失去了一個(gè)普通母親的快樂(lè )，在傷心絕望茫然彷徨身心憔悴的同時(shí)，你更加盡心盡力的照顧你的孩子，哄他吃飯，抱他大小便，遷就他滿(mǎn)足他的所有需求，可是你知道嗎，就在你為自閉癥兒童累死累活筋疲力盡時(shí)，你也剝奪了你的自閉癥兒子比普通孩子更需要的鍛煉成長(cháng)的機會(huì )啊。下面我給大家談?wù)劸唧w的例子。

　　有人問(wèn)，我兒子有5歲了，雖然有語(yǔ)言，但不能主動(dòng)用來(lái)表達自己需要。常常用哭鬧，拉人，來(lái)表達自己的需求，你是否想過(guò)，也許你曾經(jīng)有一次因時(shí)間太忙，孩子在哭鬧時(shí)，你趕緊地遞上一杯奶，他便停止哭鬧了。在以后的許多次里他一哭鬧，你也忙著(zhù)拿這樣那樣的給他，你在盡量猜想他需要什么?你始終在努力滿(mǎn)足他，而他每一次都以相同的方式，最終得到自己的需求，因而這種方式就代替了他的主動(dòng)運用語(yǔ)言表達的機會(huì )。你有剝奪過(guò)他的主動(dòng)運用語(yǔ)言表達的機會(huì )嗎?

　　也總有人問(wèn)，我孩子學(xué)習進(jìn)步太慢，我很發(fā)愁，我不停地教他，我很耐心努力地教他，可他不但注意力不集中，甚至大發(fā)脾氣，出現扔東西打人，咬人的行為問(wèn)題，真是不可理喻。但是你是否想過(guò)，就在你全心地教他的同時(shí)忘了時(shí)間，忘了他的接受能力，他的自由空間。他需要放松，而你卻認為他學(xué)得太慢、不認真、發(fā)脾氣等，你又是否想過(guò)他這樣的表現是在告訴你，我需要放松，需要自由。你有剝奪過(guò)他的自由空間嗎?而且給他自由空間是幫助他學(xué)習的吸收、消化的機會(huì )。反之則會(huì )使他的情緒、行為加重。

　　許多家長(cháng)看著(zhù)自己的孩子6—8歲，還不能獨立吃飯，上廁所，穿衣，洗刷等，這些生活自理的能力為什么就沒(méi)有呢?可以推斷，要么你曾為了那兩分鐘的時(shí)間幫他穿鞋，因為他不會(huì )穿或穿得太慢。要么你因為他吃飯時(shí)弄得滿(mǎn)地，滿(mǎn)身都是飯菜，你為了清潔而干脆喂他吃飯，但是我們不能為了這些而放棄他學(xué)習的機會(huì )。你這樣做你會(huì )節省時(shí)間，那么孩子更樂(lè )意你這樣做，久而久之就成了惡性循環(huán)，漸漸地不能接受自己做事。甚至你讓他做就發(fā)脾氣。你有剝奪過(guò)他們的這些學(xué)習機會(huì )嗎?實(shí)際上我們需要更多的制造機會(huì )給他們，使他們樂(lè )意接受機會(huì )，自己完成這些生活自理的問(wèn)題。

　　以上幾個(gè)例子，你是否有過(guò)，如果你曾代替他們做了許多事情，希望你能意識到這是不可取的，但這并不代表你做錯了。你應該從現在開(kāi)始，讓他自己吃飯，不會(huì )就教，教他20次，協(xié)助20次，監督20次。你可以教他洗手，協(xié)助20次，監督20次。你要讓他自己上樓梯，用毛巾拉他一層，手扶墻走一層，自己上一層。每次這么堅持做。你散步時(shí)，在離家還有10米遠處讓他自己回家，或者20米、50米、100米……。在訓練中教孩子學(xué)和及時(shí)的獎勵與玩耍同樣重要。只要你能循序漸進(jìn)地堅持原則要求他，多給他塑造主動(dòng)的機會(huì )，給他自由的空間，給他嘗試的機會(huì )，不是一次，而是多次……。只有這樣你的努力就不會(huì )白費，你的良苦用心會(huì )讓他們學(xué)會(huì )到很多很多，他們會(huì )慢慢地配合你，漸漸的進(jìn)步。你的千辛萬(wàn)苦會(huì )將他們帶向陽(yáng)光地帶。