寶寶出生以后，在很長(cháng)一段時(shí)間內缺乏自己行動(dòng)的能力，只能躺在自己的小床里。爸爸媽媽要幫助寶寶多看看這個(gè)世界，背著(zhù)寶寶就是個(gè)很好的方法了。很多家長(cháng)看著(zhù)嬌嫩嫩的寶寶，擔心能不能背，其實(shí)背寶寶不但不會(huì )傷害寶寶的軀體四肢，也不會(huì )影響寶寶的睡眠。相反，由于寶寶同家長(cháng)的這種密切接觸，還會(huì )給寶寶的生長(cháng)發(fā)育帶來(lái)益處。

　　背著(zhù)的寶寶語(yǔ)言能力更強

　　4個(gè)月以上的寶寶可以選擇嬰兒背帶。但4-6個(gè)月的孩子，頸部肌肉還未發(fā)育好，不能很好地支撐頭部，故最好采用前背式，讓寶寶面向父母，此時(shí)寶寶與你的嘴巴和眼睛很近，所以寶寶能學(xué)到身體語(yǔ)言和人類(lèi)表情的微妙之處。寶寶看著(zhù)大人說(shuō)話(huà)，能更好地參與到談話(huà)中。通過(guò)看家長(cháng)嘴巴的開(kāi)與閉，寶寶們學(xué)會(huì )模仿正確的發(fā)音動(dòng)作，在記憶中儲存一些單詞和發(fā)音。

　　促使脊柱正常發(fā)育

　　剛出生的寶寶脊柱幾乎是直的，但正常成人的脊柱則是呈S形，具有頸曲、胸曲、腰曲和骶曲4個(gè)生理彎曲。寶寶整天躺臥在童床里，顯然不利于刺激脊柱的正常生理彎曲的形成。寶寶若平臥時(shí)間太長(cháng)，會(huì )引起枕骨平塌，形成扁頭;，而側臥睡得過(guò)久，又會(huì )導致兩側面頰生長(cháng)不對稱(chēng)。但這些情況，對于背著(zhù)的寶寶來(lái)說(shuō)，都是不存在的。

　　背著(zhù)的寶寶學(xué)得更多

　　如果整天把孩子丟在床上或者房間里，孩子的空間就那么點(diǎn)，不利于他的學(xué)習和成長(cháng)。而背著(zhù)的寶寶有更多的時(shí)間更好地與別人互動(dòng)，參與到周?chē)h(huán)境中，你去哪里，你看到了什么，寶寶都能從你的角度看到。

　　促進(jìn)寶寶的第二信號系統發(fā)育

　　第二信號系統指的是語(yǔ)言和大腦的其他功能。據研究，背寶寶對此極有好處。媽媽如能適當安排時(shí)間背著(zhù)小寶寶，一面可騰出手來(lái)料理簡(jiǎn)單家務(wù)，一面又可以同寶寶呢喃對話(huà)，培養寶寶的能力，促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。此外，母子肌膚的頻繁接觸，還可促發(fā)媽媽乳汁分泌，有利于寶寶的營(yíng)養供給。

　　背著(zhù)的寶寶哭得更少

　　據許多父母的經(jīng)驗，背著(zhù)的寶寶哭得少，大概是因為背巾提供了與寶寶在子宮里類(lèi)似的移動(dòng)狀態(tài)。背巾尤其能安慰那些經(jīng)常哭鬧的寶寶。對那種積蓄所有能量似乎就為了在晚上大哭一場(chǎng)的寶寶，我們可以把他放入背巾，長(cháng)時(shí)間地散步。新鮮的空氣，搖動(dòng)的感覺(jué)，有趣的景物，能一起幫他忘掉哭鬧。

　　享受背著(zhù)寶寶的時(shí)光

　　寶寶在你懷里的這段時(shí)間相對于寶寶的生命來(lái)說(shuō)很短，但你愛(ài)撫的記憶卻會(huì )持續一生。