我的愛(ài)對你說(shuō)一個(gè)故事，我的愛(ài)對你說(shuō)一個(gè)現在……希望你感覺(jué)到我的愛(ài)……”隨著(zhù)歌聲，我們走進(jìn)了溫情四月，正是愛(ài)情和親情交織最濃的季節，在這個(gè)濃情蜜意的時(shí)刻，我想在控糖衛士里，說(shuō)說(shuō)另一種愛(ài)的滋味……

　　1來(lái)自媽媽的愛(ài)

　　半年前，筆者受邀參加一個(gè)1型糖尿病患者夏令營(yíng)。午餐前，我被角落里一對母女別別扭扭舉止所吸引。我走過(guò)去一看，原來(lái)是一位13歲的新病友和她的母親。還沒(méi)走到她們身邊我就聽(tīng)到母親一邊收拾血糖儀，一邊輕聲說(shuō)：“你就是不聽(tīng)話(huà)，早晨讓你多吃半個(gè)饅頭你非說(shuō)太飽了吃不下，你看看，低血糖了吧！這一下對腦子傷害多大啊！怪不得你現在英語(yǔ)單詞默寫(xiě)幾遍都記不住，就是低血糖把腦子搞壞了！你知不知道發(fā)生一次低血糖要死掉多少腦細胞？你怎么就是不聽(tīng)話(huà)啊，你要急死媽媽嗎？”我聽(tīng)著(zhù)這一連串的數落，頓時(shí)感到渾身一陣陣發(fā)緊。我打量著(zhù)這位媽媽?zhuān)碱^緊蹙，臉上焦急的神情伴隨著(zhù)一絲憔悴。旁邊的女兒更是噘著(zhù)塞成兩個(gè)圓球狀的小嘴，艱難但快速地咀嚼著(zhù)，還不斷往嘴里倒上一口冰紅茶飲料。

　　此時(shí)，母女倆同時(shí)發(fā)現了我，幾乎同時(shí)各叫了我一聲“咖啡姐姐”“咖啡阿姨”，我拍拍小姑娘的肩膀說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，那邊分好桌咱們就吃午飯了。是不是餓啦？”話(huà)音未落，母親爭著(zhù)說(shuō)道：“測餐前血糖，低啦！”女兒委屈地看了一眼媽媽?zhuān)泊舐暼铝艘痪?ldquo;3.4mmol/L也沒(méi)低多少，您要干嗎啊！”我趕緊制止了即將發(fā)生的又一輪爭執，插話(huà)道：“哦，是低了一點(diǎn)，是不是上午活動(dòng)得多了？玩起來(lái)一高興就忘了加餐？”“我們剛才畫(huà)隊旗，我負責拍照，不抓緊一會(huì )兒組員們的精彩鏡頭就錯過(guò)了，拿了餅干放衣兜里忘了吃。不過(guò)咖啡阿姨你看看我拍的照片，特有意思。”我接過(guò)小姑娘遞上的手機，畫(huà)面上幾個(gè)小朋友正聚精會(huì )神商議桌上的構圖，神情專(zhuān)注而認真，照片確實(shí)抓拍得非常有意境。剛要翻看，媽媽在旁邊急聲說(shuō)：“你每次都有理由，哪天你非得休克了，就不逞強了。”我趕緊把媽媽拉到一旁：“哎，您當媽的不能這么說(shuō)孩子，我知道您看見(jiàn)孩子低血糖心里著(zhù)急，但著(zhù)急也不能口不擇言啊。孩子低血糖本來(lái)就感覺(jué)不舒服，您這么說(shuō)她，她看到您著(zhù)急，她會(huì )更難受。低血糖不是孩子的錯，1型糖尿病患者血糖波動(dòng)大本身就是疾病的特性，而且血糖受飲食、運動(dòng)、情緒甚至氣溫等各種因素影響。C-肽水平越低，胰島功能越差，血糖波動(dòng)越大。剛才我們講了，一定要多監測血糖，多次監測血糖就是為了能及時(shí)發(fā)現高低血糖并及時(shí)調整，維護血糖的穩定。”

　　“咖啡姐，我明白您剛才講的。可是，如果早餐這孩子聽(tīng)話(huà)，多吃半個(gè)饅頭，不就低不了了嗎？”聽(tīng)完孩子媽媽的話(huà)，我接著(zhù)說(shuō)道：“1型糖尿病患者也首先是人，是活蹦亂跳的人，是人就會(huì )有七情六欲，有酸甜苦辣的喜厭。我永遠不支持病友過(guò)苦行僧一樣的日子，經(jīng)常換換口味增添餐桌的色彩，無(wú)論對我們糖尿病患者還是普通人，都是高興的事。所以，咱們要注意的是血糖勤監測，高了想辦法降，低了趕緊補，這樣健康還是有保障的！”“就是，媽媽?zhuān)鷦e那么著(zhù)急。您一急我就更恨我自己，以后我多聽(tīng)您的還不行嘛。”不知什么時(shí)候，小姑娘早已站在我們身后。此時(shí)，母女倆臉上都有了笑意。原來(lái)愛(ài)也需要知識的支撐，也需要互相的溝通與理解。

　　2來(lái)自同事的關(guān)心

　　筆者因為工作的關(guān)系，也在醫院調整過(guò)幾次崗位。這樣的調換，讓我從另一個(gè)角度了解到不是所有的醫護人員都對糖尿病特別是1型糖尿病有所了解。

　　筆者也常常經(jīng)歷這樣的尷尬。當我在工作時(shí)偶爾監測發(fā)現血糖偏低需要加餐時(shí)，也常碰上不了解情況的同事議論：“都說(shuō)糖尿病得忌口，看您好像不怎么注意啊？經(jīng)常發(fā)現您偷吃零食，看來(lái)醫不自治是真的呀……”每到此時(shí)，如果有時(shí)間，我總是不厭其煩地解釋?zhuān)?型糖尿病與大多數人患的2型糖尿病在治療和控制上有什么不同。如果沒(méi)有時(shí)間，我往往一笑了之，有機會(huì )再解釋。慢慢的，我發(fā)現周?chē)艘捕剂曇詾槌２辉訇P(guān)注了，甚至還有代為解釋的。我想，這是對1型糖尿病教育普及多么好的扭轉啊。

　　據文獻統計，每位1型糖尿病患者一生中都要經(jīng)歷上百次低血糖，高低血糖的波動(dòng)無(wú)法計數。那么，該怎樣心情愉快地應對這場(chǎng)一輩子的“戰斗”，而且要取得最終的勝利呢？一個(gè)良好的心態(tài)，一定是先決條件。有了好心態(tài)，我們一定能學(xué)好知識和技巧戰勝高低血糖。

　　3來(lái)自丈夫的愛(ài)

　　筆者還認識一對小夫妻，妻子患1型糖尿病已經(jīng)24年，30歲的她最近正與身為大學(xué)同學(xué)的老公商量著(zhù)要個(gè)寶寶。因此她必須更加嚴密監測血糖，調整飲食，不定時(shí)加餐就變成了常態(tài)。但這位丈夫對妻子的關(guān)愛(ài)就非常體貼和人性化，就連擔心的話(huà)語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，都顯得溫情暖暖。

　　有一次，在我們組織的青年朋友聚會(huì )上，妻子雖然興高采烈，但很少動(dòng)筷子。一位小伙伴看她不怎么吃東西，就問(wèn)她：“怎么？這里的菜不合你的口味嗎？還是因為有了，鬧反應呢？”妻子正要解釋?zhuān)煞驌屜乳_(kāi)口道：“什么鬧反應，人家姑奶奶沒(méi)懷也天天‘反應’著(zhù)。做好飯菜，一測血糖高了，人家不吃咱也不敢先吃啊，咱就陪著(zhù)先看會(huì )兒大片然后刷刷微信朋友圈，等血糖降下來(lái)了，咱再給把菜回鍋熱熱陪著(zhù)小主吃。有時(shí)候我接她下班，上車(chē)就測血糖，一看低了，翻出一塊巧克力邊吃還邊數落咱，車(chē)里這么熱，巧克力都軟了，也不知道換新的。要不就是剛開(kāi)車(chē)沒(méi)走幾步就吩咐停車(chē)，路邊面包房買(mǎi)一個(gè)小面包先墊一墊，說(shuō)不然到家再吃飯就低了。”

　　丈夫還在眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)，妻子的筷子就落在了他的頭上，“不趕緊吃飯這么多廢話(huà)，我是為我自己?jiǎn)幔课也皇墙o咱們孩子創(chuàng )造一個(gè)血糖合格的培養環(huán)境嗎？”丈夫趕緊找補：“是是是，小主您說(shuō)得對。婦產(chǎn)科專(zhuān)家都說(shuō)了，只要血糖合格，生個(gè)健康寶寶半點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題沒(méi)有，已經(jīng)有好多1型病友生了健康寶貝。隨時(shí)調節特別重要，科學(xué)飲食更重要，自從小主入朝，我們家青菜吃得多了，口味淡了，連我老爹的血脂紊亂、高血壓都減藥量了。我媽說(shuō)，小主您的健康就是我們全家的健康。”他的話(huà)語(yǔ)未落，飯桌上已經(jīng)笑成一片，誰(shuí)也沒(méi)有為“糖友”測血糖和吃飯的方式而好奇，反而間接接受了健康教育。

　　這個(gè)社會(huì )，也許越來(lái)越不缺少愛(ài)，但適度的愛(ài)，會(huì )讓對方感到溫暖；而過(guò)度的愛(ài)，反而增添了彼此的焦慮和負擔。對于每天都需要注射胰島素和監測血糖的中青年、青少年1型糖尿病患者，他們需要的是獲得與普通人一樣的平等生存權利和一顆坦蕩生活的平常心。

　　還是像歌里唱的“這份愛(ài)在等待……不知能否，走進(jìn)你的心海……”。