奇妙的距離體驗

　　當一個(gè)人告別了天真無(wú)邪的童年時(shí)代，便進(jìn)入了青春期。青春期的顯著(zhù)特征就是性意識的萌動(dòng)以及對異性產(chǎn)生神秘、向往和愛(ài)慕的心理。在這個(gè)時(shí)間段的青年男女之間的悄悄愛(ài)意，比較單純、簡(jiǎn)單，處在一種在“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的空靈境界，對他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)情還是有距離的“遠方客人”。

　　神秘的距離感對于進(jìn)入青春期的男女來(lái)說(shuō)，無(wú)疑便是一種隱性的阻止。

　　這個(gè)時(shí)候，如果再有家人或者是師長(cháng)的顯性干涉，就更容易在激起他們的抗拒心理。而這種奇妙的距離體驗，在以后的生活中卻難以再次感受得到。這是初戀難忘的第一個(gè)原因。

　　遇到“夢(mèng)中情人”

　　青年男女到了青春期，一般都會(huì )為自己虛構一個(gè)“夢(mèng)中情人”，創(chuàng )造一個(gè)抽象的理想對象，都會(huì )在頭腦中形成一個(gè)擇偶的“模型”。這個(gè)模型可能是很具體的，有時(shí)是以一個(gè)真實(shí)的人為模特，有時(shí)是把幾個(gè)人湊在一起。并且，都會(huì )按照這個(gè)“完美的異性模型”，在生活中去尋覓、在人群中去探索。不知不覺(jué)，終于有那么一天，那個(gè)朝思暮想的時(shí)刻到來(lái)了，從茫茫人海中發(fā)現了一張似曾相識的面孔，你會(huì )情不自禁地驚嘆：“好面熟啊!”眼前的她(他)同自己心目中的審美理想發(fā)生了奇妙的吻合。初戀便是異性愛(ài)由抽象的意識轉變?yōu)楝F實(shí)的開(kāi)始。

　　但初戀往往又是無(wú)果而終，記憶中的那個(gè)人，便成為一個(gè)他人永遠也無(wú)法取代的人了，甚至變成了與他人比較的一個(gè)標準。而這個(gè)人并非是最初的那個(gè)真實(shí)的人，但卻是被我們自己偶像化的一個(gè)標準。

　　當然，初戀難忘還有一個(gè)重要原因。

　　一個(gè)心理學(xué)名詞叫“契可尼效應”。西方心理學(xué)家契可尼做了許多有趣的試驗，發(fā)現一般人對已完成了的、已有結果的事情極易忘懷，而對中斷了的、未完成的、未達目標的事情卻總是記憶猶新。這種現象被稱(chēng)為“契可尼效應”。

　　這種心理現象可以舉出許多。例如，你在數學(xué)考試中要答100題，其中99題都完成得很好，就是剩下的那一道題把你難住了，沒(méi)完成，未得出答案。

　　下課鈴響了，你交卷后走出考場(chǎng)，與同學(xué)們對答案，那99題都有正確的結果，而那未完成的一題，同學(xué)告訴了你答案。從此以后，那未完成的一題被你深刻而長(cháng)久地記住了，而那99題卻被你拋到九霄云外。

　　未獲成果的初戀是一種“未能完成的”事件。因而未果性是我們對初戀念念不忘的一個(gè)重要原因。