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2018-05-23
言語(yǔ)治療師告訴你：孩子說(shuō)話(huà)遲是“貴人語(yǔ)遲”還是“金口難開(kāi)”？
4個(gè)月自發(fā)表達的詞匯量少于50個(gè)，30個(gè)月男孩結構表達量少于5個(gè)、女孩結構表達量少于8個(gè)，則被視為語(yǔ)言發(fā)育遲緩可疑對象。
標簽: 言語(yǔ)治療師 模仿能力 游戲技巧 
2018-05-23
自閉癥康復訓練要想出效果，這些技能不可少!
比如說(shuō)，在孩子答對時(shí)給零食作為強化的，就必須無(wú)條件地在孩子答對時(shí)就馬上給他，不能想【順便讓孩子練習說(shuō)【給我】了再給他吧】。強化被稀釋之后，我們所希望的行為很難增加。
標簽: 自閉癥 康復 訓練 
2018-05-23
我是個(gè)自閉癥寶寶，如果見(jiàn)面，請多多關(guān)照!
后來(lái)，媽媽帶我去了一個(gè)地方做康復，到現在已經(jīng)一年了。那里的小朋友都是自閉癥，好多好多，我都數不過(guò)來(lái)。那時(shí)我才知道，原來(lái)不是只有我才這么與眾不同。聽(tīng)說(shuō)每100個(gè)人里就有一個(gè)得自閉癥的，好可怕呀!
標簽: 自閉癥寶寶 呼喚 褲子 
2018-05-23
想讓自閉癥孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“語(yǔ)前技能”必不可少
干預過(guò)程中，寶爸寶媽們可能常會(huì )抱怨語(yǔ)言進(jìn)步慢，開(kāi)口說(shuō)話(huà)難。可是在沒(méi)有以上6種語(yǔ)言技能的情況下，想要寶貝一節課就見(jiàn)效，兩節課就說(shuō)話(huà)，這種概率實(shí)在太小。
標簽: 自閉癥 模仿能力 專(zhuān)注力 
2018-05-23
掌握這份訓練大綱，輕松提升自閉癥孩子注意力
把物品放到不同位置(物品放置的位置由遠及近、由低到高)老師問(wèn)學(xué)生：XX在哪兒?孩子獨立用手指并看向物品(眼神能1-2秒的停留)
標簽: 自閉癥 兒童 自食其力 
2018-05-23
真相了！自閉癥知識“五十問(wèn)”，一定要點(diǎn)進(jìn)來(lái)看看
社會(huì )交往障礙主要表現在人際交往的困難或交往技能缺失。在嬰幼兒時(shí)期表現出來(lái)的是沒(méi)有目光對視或目光追隨，對自己的名字沒(méi)有響應，缺乏肢體語(yǔ)言，對同齡的兒童沒(méi)有興趣等。
標簽: 自閉癥 孤獨癥 社會(huì )交往障礙 
2018-05-23
就差這些了！這些語(yǔ)言訓練絕招你絕對頭一次見(jiàn)，全是硬貨
你可以想些簡(jiǎn)單的、你想孩子學(xué)會(huì )的詞語(yǔ)，然后經(jīng)常使用這些詞語(yǔ)(一天多次)，直到孩子學(xué)會(huì )它們。給孩子在日常生活中遇到的物品和動(dòng)作命名。每件物品都需要一個(gè)名字——感覺(jué)社交常規、食物、玩具、人和寵物——強調動(dòng)作和給物品命名同樣重要。
標簽: 語(yǔ)言 訓練 孤獨癥 
2018-05-23
厲害了！自閉癥孩子get新技能，“搭梯子”策略全都在學(xué)
曉穎的爸爸在教她學(xué)騎自行車(chē)。在到操場(chǎng)練習前，爸爸先告訴了曉穎好多注意事項：上了車(chē)不要緊張，眼睛要看前方，雙手抓緊車(chē)把，身子要坐直不要往一側偏，雙腳輪番用力等等。曉穎學(xué)騎車(chē)的心情很急切，說(shuō)：“光說(shuō)不練有什么用，你帶我去操場(chǎng)練練吧!”
標簽: 自閉癥 技能 策略 
2018-05-23
送你一份系統的口腔訓練清單，在家就能給孩子言語(yǔ)干預!
自閉癥兒童不會(huì )運用氣息，表現為吸氣不深且控制不好，需要通過(guò)大運動(dòng)訓練來(lái)調整兒童的呼吸，讓兒童學(xué)會(huì )運用氣息控制呼吸。
標簽: 口腔 訓練 清單 
2018-05-23
學(xué)會(huì )這些，讓星兒家長(cháng)成為最優(yōu)秀的自閉癥干預師
盡管這是一個(gè)誰(shuí)都不愿意面對的痛苦現實(shí)，但是既然老天將這樣的孩子送到了你家里，那就意味著(zhù)他將陪伴你們走完一生。不能總是在糾結中一再地否定和錯過(guò)最佳康復期。
標簽: 自閉癥 干預師 壓力