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2018-06-05
自閉癥孩子如何增強注意力
當孩子能獨立行走時(shí)，他朝什么物品行走或遠離什么物品？孩子正在觸摸或握住的是什么物品，正在觀(guān)察的是什么物品？你和孩子在玩鬧時(shí)，逗樂(lè )、撫抱、握手、轉圈等，不管是什么游戲——孩子有哪些反應？他看上去高興嗎？
標簽: 自閉癥 注意力 學(xué)習速度 
2018-05-30
如何教會(huì )自閉癥孩子上廁所？
刻板行為：有些自閉癥兒童已經(jīng)形成自己獨特的排尿或排大便方式。對于他們而言，學(xué)習新的如廁方式可能很困難。
標簽: 自閉癥 刻板行為 語(yǔ)言困難 
2018-05-30
自閉癥能治好嗎
自閉癥的病因到現在專(zhuān)家還沒(méi)找到一個(gè)確定的說(shuō)法。每一天，全球都會(huì )出現很多新的治療方法，但有些治療法卻頗具爭議。目前有數據支持能對自閉癥兒童的康復有效的干預方法就是行為矯正ABA.而最關(guān)鍵的還是，越早發(fā)現越早治療比較關(guān)鍵。
標簽: 自閉癥 孤獨癥 生活自理 
2018-05-30
自閉癥譜系障礙者二十年之結果
他們發(fā)現，該樣本與其他具有相似智商水平的樣本相比較，在成年后至少有程度相當或更好的預后結果。一半的成年人在包括了所有領(lǐng)域的整體結果衡量指標上得到了“非常好”或“好”的評分。
標簽: 生活狀況 發(fā)育障礙 自閉癥 
2018-05-30
奧爾夫音樂(lè )對自閉癥兒童有什么作用？
奧爾夫音樂(lè )的歌曲和歌唱是和動(dòng)作舞蹈結合在一起的，所以孩子在音樂(lè )和舞蹈中加強了對語(yǔ)言的興趣，把語(yǔ)言形象和音樂(lè )、舞蹈結合起來(lái)，加深了印象。在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )中也更有利于訓練自然發(fā)音和語(yǔ)言表達。
標簽: 語(yǔ)言能力 自閉癥 理解能力 
2018-05-30
自閉癥孩子生活中的表現
大多數孩子通常在說(shuō)話(huà)、非言語(yǔ)交流、社會(huì )性互動(dòng)、娛樂(lè )和游戲活動(dòng)方面有特殊表現。當把一個(gè)孤獨癥兒童放在其他小孩子中間玩耍，他最有可能是單獨自己玩自己的。
標簽: 孤獨癥 社交技能 過(guò)分遲鈍 
2018-05-30
什么是孤獨癥？
孤獨癥的病因雖然不為所知，但大多數科究人員都從現代科學(xué)理論的角度推論它是由于環(huán)境因素觸發(fā)基因缺陷所致。孤獨癥的成因除基因說(shuō)之外還有疫苗說(shuō)、營(yíng)養不足說(shuō)、消化功能不足說(shuō)、早產(chǎn)說(shuō)等等諸種。
標簽: 孤獨癥 發(fā)展障礙 社交能力 
2018-05-29
關(guān)于抑郁癥，你必須知道的
身體表現常常有:睡眠障礙、乏力，心慌胸悶，惡心嘔吐，腰酸背痛，食欲減退，皮膚粗糙等;情緒上的表現為:煩躁，易怒，無(wú)用感，無(wú)力感，負罪感。認知方面的表現為:記憶力和理解能力下降，懶得動(dòng)，不愿意與人說(shuō)話(huà)。
標簽: 睡眠障礙 心慌胸悶 惡心嘔吐 
2018-05-29
自閉癥＝天才？大錯特錯！
自閉癥超級畫(huà)家的代表是被大家認為有超能力的是StephenWiltshire。StephenWiltshire是一位英國的建筑畫(huà)家，他可以看過(guò)一個(gè)景觀(guān)一次然后就以記憶力精準的把每個(gè)細節都畫(huà)出來(lái)。
標簽: 自閉癥 智力正常 遺傳因素 
2018-05-29
你的情緒掌控力，決定你的人生格局
她在幫客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候說(shuō)話(huà)太直，言語(yǔ)太過(guò)犀利，得罪了一位老客戶(hù)。老客戶(hù)直接打了投訴電話(huà)，很快，Jenny的領(lǐng)導就找她談話(huà)，十分委婉地批評了她。
標簽: 情緒掌控力 人生格局 理性