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孤僻癥的癥狀表現

往往表現在吃飯前后、睡覺(jué)前后,上廁所前后及出門(mén)前和剛回家時(shí),會(huì )說(shuō)固定的話(huà),做固定的動(dòng)作,這些都被稱(chēng)做儀式性的行為。

治療孤僻癥的兩大方法

有的自恃比別人強,總想著(zhù)自己的憂(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,只看到別人的缺點(diǎn)、短處,自命不凡,認為不值得和別人交往;有的傾向于自卑,總認為自己不如人,交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕,從而把自己緊緊地包裹起來(lái),保護著(zhù)脆弱的自尊心。

最新發(fā)布
    2014-10-10

    上班族小心旅游后遺癥

    旅行后遺癥主要發(fā)生在以下三種情況下;一種是在旅游中,原先感到很有工作成就的人忽然發(fā)現相對于其他旅伴或同學(xué),自己在家庭、個(gè)人情感、乃至工作前景方面相差很多,由此產(chǎn)生抑郁、焦慮的情緒。

    標簽: 旅游 后遺癥 
    2014-10-10

    旅途精神病表現及誘發(fā)因素

    由于列車(chē)超員嚴重,患者所處車(chē)廂內CO2濃度高,大部分患者在硬座車(chē)廂無(wú)座位,他們或站立或困于一隅,身體活動(dòng)受限,勢必極度疲勞。

    標簽: 精神病 旅途 表現 誘因 
    2014-10-10

    旅途精神病

    旅途精神病患者多數為初次乘車(chē)旅行、文化程度低、以農民及打工者居多,年齡分布以青壯年為主,乘車(chē)時(shí)間長(cháng),連續不眠時(shí)間長(cháng)。

    標簽: 精神病 旅途 
    2014-09-19

    同性戀是否等同于精神病、心理變態(tài)?

    同性戀發(fā)展史上著(zhù)名的“石墻騷亂”,使同性戀活動(dòng)公開(kāi)化,也使同性戀群體和精神病界的沖突日益嚴重,直到1973年,美國精神病學(xué)會(huì )董事會(huì )以投票形式?jīng)Q定將同性戀剔除出疾病分類(lèi)。從此同性戀與精神疾病間日漸分離開(kāi)來(lái),后來(lái)這一趨勢逐漸蔓延到不同的國家。

    標簽: 同性戀 精神病 心理 
    2014-09-17

    老院士站著(zhù)講 學(xué)生趴著(zhù)睡—你是這種“睡美人”嗎?

    輕度嗜睡的學(xué)生通常無(wú)法集中注意力,可能在閱讀或聽(tīng)課約十至十五分鐘即入睡,然而下課仍是活蹦亂跳;學(xué)生若夜間睡眠少於八小時(shí),則發(fā)生日間輕度嗜睡的可能性便增加,在課堂上注意力渙散而無(wú)法專(zhuān)心,甚至打瞌睡,此情況不見(jiàn)得會(huì )被察覺(jué)到。

    標簽: 嗜睡 癥狀 類(lèi)型 
    2014-09-14

    如何護理患有多動(dòng)癥的兒童呢

    相關(guān)研究表明,兒童在學(xué)齡前電視看得越多,他們在7歲的時(shí)候就越明顯地出現注意力缺失。長(cháng)時(shí)間看電視不僅會(huì )損害兒童的眼睛,而且會(huì )影響到其以后的心理健康發(fā)展。因此,父母每天應限制多動(dòng)兒看電視上網(wǎng)的時(shí)間,一般每天控制在半個(gè)小時(shí)左右,最長(cháng)時(shí)間不要超過(guò)一節課。

    2014-09-14

    專(zhuān)家介紹多動(dòng)癥的護理方法

    培養孩子的自制力。多動(dòng)癥的護理要提高孩子的認識,讓他知道什么事該做,什么事不該做,幫助孩子逐步學(xué)會(huì )正確判斷和評價(jià)自己的行為;要制訂一些簡(jiǎn)單的規章制度,作為孩子的行為準則,讓孩子約束自己的行為,養成良好的行為習慣。

    2014-09-14

    小兒多動(dòng)癥護理要點(diǎn)和康復護理

    訓練小兒的平衡能力。注意力不集中的孩子,大多運動(dòng)系統特別是運動(dòng)平衡系統不協(xié)調。因此小兒多動(dòng)癥的護理可利用生活中較簡(jiǎn)易的工具、玩具進(jìn)行有意識的訓練。

    2014-09-14

    多動(dòng)癥的康復護理7要點(diǎn)

    訓練小兒的平衡能力。注意力不集中的孩子,大多運動(dòng)系統特別是運動(dòng)平衡系統不協(xié)調。因此小兒多動(dòng)癥的護理可利用生活中較簡(jiǎn)易的工具、玩具進(jìn)行有意識的訓練。

    2014-09-14

    你了解多動(dòng)癥的護理如何進(jìn)行有效嗎

    培養孩子的自制力。多動(dòng)癥的護理要提高孩子的認識,讓他知道什么事該做,什么事不該做,幫助孩子逐步學(xué)會(huì )正確判斷和評價(jià)自己的行為;要制訂一些簡(jiǎn)單的規章制度,作為孩子的行為準則,讓孩子約束自己的行為,養成良好的行為習慣。

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