最新發(fā)布

2014-11-06
智力低下的診斷進(jìn)展
智力低下有多種定義，但目前認識已趨向于一致。1985年WHO提出MR的定義：在發(fā)育期間一般智力功能明顯低于同一年齡平均水平，同時(shí)伴有適應性行為缺陷，即對社會(huì )環(huán)境日常要求的適應能力有明顯的缺陷。
標簽: 智力低下 定義 精神病 
2014-11-06
音樂(lè )治療對于智力障礙和孤獨癥患兒的作用
輕度和中度的患兒有可能發(fā)展出基本的語(yǔ)言能力，但是重度和極重度的患兒必須學(xué)習諸如手語(yǔ)或利用圖片等非語(yǔ)言的交流方法。
標簽: 語(yǔ)言障礙 治療 精神病 
2014-11-06
如何早期發(fā)現智力低下
月齡未出現微笑，不注意別人說(shuō)話(huà)，伴有運動(dòng)發(fā)育落后，視覺(jué)功能發(fā)育不良，超過(guò)3月齡還不注視周?chē)１徽`診為盲。
標簽: 智力障礙 表現 精神病 
2014-11-06
智力低下早期表現
如果2個(gè)月不能微笑、4個(gè)月不能大聲笑，可診斷為智力低下,5個(gè)月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲。9個(gè)月后才發(fā)出咿呀聲。
標簽: 智力低下 表現 精神病 
2014-11-06
有哪些疾病可能影響新生兒智力？
新生兒出生時(shí)沒(méi)有呼吸或心跳很慢，若搶救及時(shí)，恢復較快，對日后的智力不會(huì )有影響。若搶救不得力，會(huì )使腦缺氧時(shí)間過(guò)長(cháng)而損傷腦細胞，日后智力就會(huì )受到不同程度的影響。
標簽: 智力障礙 原因 精神病 
2014-11-06
造成腦癱患兒語(yǔ)言障礙的原因有哪些？
腦癱兒童的語(yǔ)言訓練科學(xué)的方法是：在進(jìn)行構音器官訓練之前，首先要訓練腦癱兒童全身狀態(tài)，因為構音器官的運動(dòng)受全身狀態(tài)的左右。
標簽: 語(yǔ)言障礙 腦癱 精神病 
2014-11-05
拔牙可能會(huì )拔掉記憶
對于老年人牙齒狀況和失憶癥的研究來(lái)說(shuō)，這都可能是個(gè)突破性的進(jìn)展。”貝里達爾是位牙醫，也是這份報告的作者之一。
標簽: 記憶消失 記憶障礙 神經(jīng)病 
2014-11-05
研究：記憶衰退“男女有別” 男比女更易健忘
因年齡增長(cháng)而易忘實(shí)屬正常，繁忙時(shí)記性不好也無(wú)大礙。但醫生警告說(shuō)，如果一個(gè)人開(kāi)始忘記通常能記住的事情，或者忘記一些有規律的事情，如忘記每周一次的例行約會(huì )，那這個(gè)人就該提高警惕了。
標簽: 遺忘 記憶障礙 神經(jīng)病 
2014-11-05
如何培養孩子的注意力
感覺(jué)統合失調（由于遺傳、環(huán)境等原因，使寶寶不能把感覺(jué)學(xué)習獲得的信息，經(jīng)大腦統合整理為指揮身體正確行動(dòng)的運動(dòng)計劃。
標簽: 記憶障礙 神經(jīng)病 原因 
2014-11-05
記憶障礙有哪些表現?
長(cháng)期自卑的人，大腦皮層長(cháng)期處于抑制狀態(tài)，而絕少有歡樂(lè )和愉快的良性刺激轉換，中樞系統處于麻木狀態(tài)，體內各個(gè)器官的生理功能得不到充分的調動(dòng)，發(fā)揮應有的作用。
標簽: 心因性遺忘 神經(jīng)病