什么是主動(dòng)表達能力?主動(dòng)表達能力指的就是有需求出現時(shí)，在他人不給出提示的情況下，可以主動(dòng)地表達出來(lái)自己的需要。

長(cháng)期以來(lái)，如何提高孤獨癥孩子的主動(dòng)表達能力困擾著(zhù)不少的星兒家長(cháng)，有些孩子有了需求之后，就會(huì )去拉媽媽的手，或者拽著(zhù)家人的衣服，也有一些孩子盡管有了語(yǔ)言能力，但仍然不會(huì )主動(dòng)地去表達自己的需求。今天，我們就這一問(wèn)題為家長(cháng)做一些詳細的闡述與建議，希望能為孩子帶來(lái)幫助。

首先，用不同的方式訓練患兒的應答能力

在引導孩子主動(dòng)表達需求之前，家長(cháng)可以先訓練孩子的回答能力，比如，媽媽拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果站在童童(化名)面前問(wèn)：“你要什么?”如果孩子有應答能力，就會(huì )說(shuō)“蘋(píng)果”，這時(shí)候，媽媽就可以立刻將手上的蘋(píng)果獎勵給孩子，并及時(shí)的給予表?yè)P和肯定，熟悉了一種提問(wèn)方式之后，家長(cháng)可以變換不同的方式來(lái)對患兒進(jìn)行提問(wèn)，拓寬他們的思維。

其次，有了應答能力，可以慢慢教孩子主動(dòng)提出要求

星兒有了應答能力，父母就可以有意的引導他們主動(dòng)提出自己的需求，還拿上面的例子來(lái)講，當童童看到“蘋(píng)果”想要搶的時(shí)候，媽媽就故意將蘋(píng)果拿高，嘗試著(zhù)讓孩子說(shuō)出“我要蘋(píng)果”，剛開(kāi)始可以進(jìn)行一些輔助，逐字的教孩子說(shuō)“我……要……蘋(píng)……果”，學(xué)會(huì )了之后，逐漸過(guò)渡到讓他獨立表達，但需要注意的是，每當孩子有細微的進(jìn)步時(shí)，家長(cháng)都需要立刻給予贊揚，鼓勵孩子，讓星兒看到希望。

最后，在沒(méi)有任何提示下，訓練孩子表達需求

少數人可能以為，當孩子看到蘋(píng)果，主動(dòng)會(huì )說(shuō)“我要蘋(píng)果”，就完成了主動(dòng)表達的訓練，其實(shí)不然，主動(dòng)表達指的是在無(wú)任何提示的情況下，而蘋(píng)果本身就已經(jīng)是提示物了，訓練要達到的最佳效果，是孩子餓了之后，即使看不到蘋(píng)果，也會(huì )直接跟媽媽說(shuō)“我要蘋(píng)果”，當然，這并不是很容易做到的。

前一階段，家長(cháng)可以經(jīng)常為孩子做一些示范，比如媽媽每次帶著(zhù)童童放學(xué)回家，非常饑餓的時(shí)候都會(huì )在童童面前對爸爸說(shuō)“我要吃蘋(píng)果”，利用孩子的模仿能力來(lái)訓練他的主動(dòng)表達能力，讓孩子也跟著(zhù)說(shuō)“我要吃蘋(píng)果”，久而久之，經(jīng)過(guò)多次練習，逐步減少輔助示范的次數，讓孩子回家感到餓的時(shí)候也會(huì )主動(dòng)表達“我要吃蘋(píng)果”的需求。

同時(shí)，在訓練孤獨癥孩子的主動(dòng)表達能力時(shí)，有一些問(wèn)題是需要大家注意的：

1、準確的把握孩子在生活中的需求和動(dòng)機，才能更有效的訓練主動(dòng)表達能力。例如孩子餓的時(shí)候，教他表達“蘋(píng)果”，孩子渴了，教他表達“水”，這樣很恰當的抓住星兒的需求心理，才能讓訓練事半功倍。

2、訓練難易程度要合適。每一個(gè)孩子的語(yǔ)言能力都是不同的，在訓練過(guò)程中，家長(cháng)需要根據孩子的語(yǔ)言能力來(lái)進(jìn)行，難度過(guò)大只會(huì )讓孩子更反感，挫傷他們的積極性。

3、巧妙運用強化物。在訓練過(guò)程中，強化物的作用是很微妙的，需要隨時(shí)掌握在家長(cháng)或老師的手中，不能讓孩子非常容易的得到，有位老教授曾經(jīng)說(shuō)：“對于自閉癥孩子，讓他們伸著(zhù)頭能夠得到就是最好的分寸。”，因此，運用強化物，既要讓孩子感到有希望，同時(shí)也要有一定的難度。

主動(dòng)表達能力是自閉癥孩子融入社會(huì )最為關(guān)鍵的一步，家長(cháng)要把握住生活中的一切機會(huì )來(lái)幫助孩子訓練，同時(shí)，在熟悉了一種環(huán)境下的主動(dòng)表達之后，具備了一定的表達能力之后，還要泛化到不同的語(yǔ)境和環(huán)境中去，只有不停的去適應各種環(huán)境，才能讓孩子不斷地融合，當孩子在不同環(huán)境中都能向他人表達出自己的需求時(shí)，才是真正的學(xué)會(huì )了主動(dòng)表達。

結束語(yǔ)：主動(dòng)表達，主動(dòng)要求，是每一個(gè)星兒需要努力的方向，但這條路注定需要父母付出大量的時(shí)間和耐心，才有可能看到希望和陽(yáng)光，為了孩子，也要執著(zhù)。