10月18日下午，湖南邵東縣發(fā)生一起未成年人劫殺女教師的惡性事件。10月19日，公安機關(guān)將犯罪嫌疑人劉某(13歲)、趙某(12歲)、孫某(12歲)抓獲，嫌疑人年齡最小者僅11歲，最大13歲。由于三名嫌疑人沒(méi)有達到刑事責任年齡，目前已被送往工讀學(xué)校。殘忍的暴力殺人案件背后是家庭教育缺位、網(wǎng)癮少年犯罪等沉重的社會(huì )問(wèn)題。

　　一、三名未成年人如何起意劫殺女教師?

　　10月18日，劉某(13歲)、趙某(12歲)、孫某(12歲)三人預謀去新廉小學(xué)對在校教師實(shí)施搶劫。當日12時(shí)許，三人竄至新廉小學(xué)，因感到肚子饑餓，三人撬開(kāi)學(xué)校小賣(mài)部的門(mén)，盜走面包、棒棒糖若干。之后獨自守校的女教師李老師在操場(chǎng)發(fā)現了他們，勸說(shuō)離開(kāi)。三人遂去往學(xué)校宿舍樓，將被害人李某云(52歲)叫出宿舍，持木棒對李某云進(jìn)行毆打，并拖至衛生間用布堵住李的嘴巴，致被害人李某云死亡。后劉某、趙某、孫某將李某云的手機及2000余元現金搶走。三人將尸體藏匿在臥室床底，再將現場(chǎng)血跡清理后逃離現場(chǎng)。

　　二、三名少年是什么樣的孩子?

　　家庭教育嚴重缺失、沉迷暴力網(wǎng)游、性格內向孤獨是三名未成年人的共同特點(diǎn)。

　　1家庭教育缺失：三名少年中，劉某、趙某的父母不在身邊，長(cháng)期與爺爺奶奶生活，孫某的父母感情不和、疏于管教。

　　2沉迷暴力網(wǎng)游：記者調查了解到，三名未成年嫌疑人的另一顯著(zhù)共性是都嚴重沉迷于網(wǎng)絡(luò )，尤其熱衷于有打殺情節的網(wǎng)絡(luò )游戲。“可以拿刀槍打打殺殺很刺激，打贏(yíng)了就特別有成就感。”孫某說(shuō)，“特別是被爸爸罵了，更想上網(wǎng)去發(fā)泄。”

　　3性格內向，內心孤獨:“孫某看上去很內向，但骨子里特別固執。”唐建友說(shuō)，“他在學(xué)校沒(méi)有表現出暴力傾向，但有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾言辭比較激烈。

　　三、三名少年為何走上歧途?

　　為何沉迷暴力網(wǎng)游容易誘發(fā)未成年人犯罪?中國青少年研究中心研究員、家庭教育首席專(zhuān)家說(shuō)，少年兒童特別容易模仿，心理學(xué)做過(guò)這樣的實(shí)驗，少年看了和平的電影回來(lái)之后行為反應比較平靜。看了暴力電影之后，出現攻擊行為的概率就較大。網(wǎng)絡(luò )上有大量的暴力因素之后，就會(huì )有模仿行為。

　　針對家庭教育嚴重缺失的問(wèn)題，孫云曉說(shuō)，孩子容易犯錯、犯罪，特別重要的一個(gè)因素是父親教育的缺失。未成年人罪犯中，跟父親關(guān)系糟糕的比例非常高，這是非常突出的一個(gè)特點(diǎn)。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，母親的作用往往是培養親密感，而父親給孩子的影響是責任感、獨立、遵守規則。父教缺失的孩子犯罪比例高，這是個(gè)規律。