日前，河南駐馬店中級法院審理了一起少年染紫發(fā)遭圍毆案件，一名15歲的少年被鄰村七位少年毆打致死，可笑的是，少年遭到圍毆的原因僅僅是因為該少年染了紫色頭發(fā)，“我還沒(méi)染這種顏色的頭發(fā)，你敢染這種頭發(fā)！？”。現在的青少年似乎是越來(lái)越暴力，接連不斷的中學(xué)生打人拍裸照甚至模仿游戲殺人事件一件件發(fā)生。

　　>>相關(guān)推薦：

　　永新多名女初中生圍毆女生 女學(xué)生為何越來(lái)越暴力？

　　浙江女生遭凌辱 用樹(shù)枝侵犯下體被猛踹

　　網(wǎng)絡(luò )欺凌危害青少年心理健康

　　校園欺凌無(wú)處不在

　　校園欺凌不一定在校園內發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負行為也算在內。其主要表現是身體強壯的學(xué)生欺負弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負一人；有時(shí)集體欺負一人。

　　通常欺負者不覺(jué)得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。

　　誰(shuí)的孩子遭受校園欺凌？

　　作為家長(cháng)都不希望自己的孩子在學(xué)校受欺凌，如果懷疑孩子受到了欺負，首先要弄清事實(shí)真相：你的孩子是受欺負者嗎？因為有時(shí)孩子之間的打鬧很多都是出于孩子之間的社交嘗試，游戲，或者善意的追逐，并不會(huì )牽扯到道德領(lǐng)域的是非。

　　兒童發(fā)展心理學(xué)家發(fā)現，在兒童社會(huì )交往，也就是玩耍的過(guò)程當中，無(wú)論哪種文化，進(jìn)攻性行為都在所難免。事實(shí)上，能夠顯示一些進(jìn)攻性或許是兒童社交發(fā)展的必經(jīng)之路。不幸的是，當孩子們確實(shí)受到暴力欺凌行為的身體或精神傷害時(shí)，又往往不愿意主動(dòng)地向你透露。

　　這些孩子或許認同了別人給他起的難聽(tīng)的綽號，或許認為他們應該自己來(lái)處理這件事情。此外，如果孩子們擔心父母得知事實(shí)后，可能會(huì )有過(guò)激的反應；或者不想再給父母增加負擔，他們往往就會(huì )保持緘默。

　　這些孩子是易遭受校園欺凌的對象：

　　1、性格內向、害羞、怕事。

　　2、在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單。

　　3、缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學(xué)不滿(mǎn)和反感。

　　4、有身體障礙者、有智力障礙者。

　　5、沉默、表達能力不佳者。

　　6、性格或行為上有異于他人。

　　作為父母，要能及時(shí)觀(guān)察和判斷孩子是否受到欺負，應當注意哪些潛在的征兆呢？

　　經(jīng)常發(fā)生的身體征兆：

　　1、傷痕與淤紫；

　　2、衣服被撕破；

　　3、頭疼、肚子疼、胃口差；

　　4、失眠做惡夢(mèng)。

　　而社會(huì )性征兆則表現為：

　　1、不愿意上學(xué)或向家長(cháng)要求轉學(xué)；

　　2、經(jīng)常丟錢(qián)或心愛(ài)的物品等。