教你自測焦慮癥。焦慮是一種精神癥狀,主要表現為緊張、恐懼、不安、脾氣暴躁,常伴有頭痛、心悸腹瀉等癥狀。焦慮多是由于心理壓力過(guò)大引起的。
對于患有間歇性精神病的犯罪嫌疑人而言,精神病司法鑒定非常重要重要,關(guān)系著(zhù)嫌疑人的法律責任問(wèn)題。
藥物對改善社交和溝通問(wèn)題療效有限。不過(guò),藥物對減輕多動(dòng)、沖動(dòng)、愛(ài)作對和強迫癥的問(wèn)題可能有幫助。常用的藥物是情緒穩定劑、興奮劑、抗心理疾病藥、抗抑郁劑和抗焦慮藥。
針對學(xué)生恐懼學(xué)校的軀體癥狀及神經(jīng)癥情緒反映進(jìn)行心理治療:依據軀體和情緒交互作用原理幫助學(xué)生通過(guò)調整情緒進(jìn)行軀體癥狀的矯正。
如果社交恐怖與廣場(chǎng)恐怖的區分十分困難,廣場(chǎng)恐怖應予優(yōu)先考慮。除非能清楚地確定有充分的抑郁綜合征,不應作抑郁的診斷。
如人群聚集(聚會(huì )恐怖或廣場(chǎng)恐怖)、獨處密閉的室內(幽閉恐怖)、登高臨淵(高處恐怖、深淵恐怖)、過(guò)橋(過(guò)橋恐怖)、越過(guò)馬路(過(guò)街恐怖)、進(jìn)入學(xué)校(學(xué)校恐怖)等。
學(xué)校恐怖癥是神經(jīng)癥的一種。主要表現在孩子內在的學(xué)習成就動(dòng)機與畏懼學(xué)校學(xué)習成就感受挫傷之間的內在心理沖突。學(xué)生學(xué)校恐怖癥主要表現在學(xué)生害怕上學(xué),害怕住校學(xué)習。
常可有突出的廣場(chǎng)恐怖與抑郁障礙,且兩種障礙均可致使患者“困于家中”。如果社交恐怖與廣場(chǎng)恐怖的區分十分困難,廣場(chǎng)恐怖應予優(yōu)先考慮。除非能清楚地確定有充分的抑郁綜合征,不應作抑郁的診斷。