自我轉(zhuǎn)變

干預(yù)孩子就是干預(yù)自己，我們對(duì)孩子的期待不是發(fā)自于意識(shí)，而是來(lái)自于潛意識(shí)，只有深入的了解自己，進(jìn)而改變自己，才能改變孩子，成為他自己。這個(gè)我有深刻的體會(huì)，我們是和孩子一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)的。

之前小c對(duì)我不理不睬的時(shí)候，我想要的就是讓他關(guān)注人，喜歡人，所以我把所有的精力都放在了逗樂(lè)他喜歡我上來(lái)，忽略掉很多的東西。那時(shí)候滿腦子都在想逗樂(lè)，后面小c發(fā)展了，出現(xiàn)了很多讓我手足無(wú)措的行為，然后我又去找辦法，解決新出現(xiàn)的問(wèn)題，教育意識(shí)也隨之發(fā)展。我最最想要的情感一直發(fā)展不出來(lái)，我一直很著急，我太希望他成為一個(gè)溫暖的孩子，而不是一塊冷冰冰的木頭。

小c一直以來(lái)給我的感覺(jué)就是冷冰冰的，他很自我，凡事都是為自己想著，我要干嘛，我不要干嘛，他的世界里很少有別人存在，這樣的感覺(jué)很讓我難過(guò)。我努力的愛(ài)他，效果并不好，我有時(shí)候會(huì)想，我到底要如何愛(ài)你，你才會(huì)愛(ài)我，愛(ài)別人。后面我悟出來(lái)了，愛(ài)是不需要回報(bào)的，就像是情人之間一樣，愛(ài)就那么發(fā)生了，彼此在一起就特別滿足，即便一句話也不說(shuō)，兩個(gè)人被一條看不到的絲線連接在一起，我想的你知道，你想的我也了解，同步，默契都在潛移默化的發(fā)生著。

我試著放下我腦子里的想法，用心去感受他，有一些瞬間我體會(huì)到了情感的流動(dòng)，讓我感動(dòng)的，留戀的感覺(jué)。從我開始給小c滲透情感到現(xiàn)在已經(jīng)有2年多了。他慢慢地發(fā)展出來(lái)和我的情感鏈接，特別是我們有時(shí)候的想法都是一樣的，讓我特別意外。

昨天我和小c玩去超市買東西的假想游戲，我說(shuō)：“老板我要買……”小c沒(méi)等我說(shuō)完就說(shuō)：“蔬菜！”我當(dāng)時(shí)特別驚喜意外，說(shuō)：“你怎么知道我要買蔬菜，太棒了你！”那個(gè)時(shí)候我真切的感受到了同步率，是一種默契，共鳴，他了解我，這讓我感覺(jué)很溫暖。昨天晚上我們躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，小c跟我說(shuō)不喜歡姥姥，我問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“因?yàn)槔牙巡蛔屛彝嫠牙咽桥挛依速M(fèi)水。”我轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)еp輕的說(shuō)：“我知道的，你想要玩水……”我感受到他有些悲傷的心情，我的眼里有了淚光，他感受到了我，眼睛里也有了淚光，他轉(zhuǎn)過(guò)身，摸摸我的眼睛，我們都靜默下來(lái)，讓情感流動(dòng)起來(lái)，那樣的感覺(jué)真好啊。

有時(shí)候我覺(jué)得是孩子成就了我的改變，我的改變又在改變著他，我的改變也在影響著家里的其他人，成為一個(gè)正面的循環(huán)，孩子成就了所有人。

生活用賞識(shí)，包容，尊重，理解去滋養(yǎng)，相信即便是來(lái)自星星的孩子也可以成長(zhǎng)為參天大樹！