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自閉癥模仿能力訓練

2018-07-28 來(lái)源:關(guān)愛(ài)自閉癥Autism  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:如果孩子沒(méi)有反應,那么你在摸自己鼻子的同時(shí),用另外一只手拿著(zhù)孩子的食指摸他/她的鼻子,并立刻給予鼓勵他/她(例如:微笑、表?yè)P、給一個(gè)可以吃或玩的東西)。

第一、模仿能力訓練的概念:

模仿是自閉癥兒童學(xué)習的重要課程。在任何一個(gè)孩子的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中,模仿技能的發(fā)展都是一個(gè)必要的基本組成部分。自閉癥兒童學(xué)習模仿具有特殊的困難,因此必須從一開(kāi)始就要教給他們模仿技能,從而把他們遲緩的或怪異的行為方式納入正常的學(xué)習模式中,一步一步地引導他們發(fā)展出我們所需要的行為方式。

第二、模仿能力訓練的內容:

模仿能力訓練的內容包括:操作物品模仿、動(dòng)作模仿、聲音模仿。訓練最好從粗大動(dòng)作的模仿開(kāi)始。對于沒(méi)有語(yǔ)言的孩子,從動(dòng)作模仿逐漸進(jìn)入到聲音模仿是比較容易成功的。

第三、模仿能力訓練的方法及程序:

發(fā)指令→示范→輔助→鼓勵。

舉例如下:

1)目標:

通過(guò)模仿能夠摸三個(gè)身體部位

2)方法:

(1)與孩子對面坐下,做任何能吸引孩子注意力的活動(dòng)。

(2)一旦孩子看著(zhù)你,馬上說(shuō):“某某,摸鼻子。”同時(shí)用食指摸自己的鼻子。

(3)如果孩子沒(méi)有反應,那么你在摸自己鼻子的同時(shí),用另外一只手拿著(zhù)孩子的食指摸他/她的鼻子,并立刻給予鼓勵他/她(例如:微笑、表?yè)P、給一個(gè)可以吃或玩的東西)。

(4)重復這樣的過(guò)程,直到他/她在沒(méi)有輔助下能夠始終如一地作出反應。

3)注意:

①每一次,在你摸自己的鼻子,說(shuō):“某某,摸鼻子’的時(shí)候,確保孩子看著(zhù)你。

②無(wú)論什么時(shí)候,他/她做出正確反應都要給予獎勵。

③在孩子對你的指令反應90%以上都正確后,按照下面的順序:頭發(fā)、嘴、眼睛耳朵,一次摸一個(gè)身體部位。

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