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父母攀比越多對孩子傷害越大

2018-06-15 來(lái)源:愛(ài)家庭心理健康咨詢(xún)中心  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:父母對孩子的期望不要局限于學(xué)習。根據多元智能理論,每個(gè)孩子的智能至少可以分為語(yǔ)言、數學(xué)邏輯、空間、身體運動(dòng)、音樂(lè )、人際、自我認知、自然認知等8個(gè)范疇,傳統意義的學(xué)業(yè)只屬于孩子智能中的一部分。

父母都希望自己的孩子比其他孩子懂得更多的知識,掌握更多的詞匯,背誦更多古詩(shī),或者在音樂(lè )、舞蹈等方面表現出天賦或潛能。但合理的、適應的期望有助于喚起孩子的進(jìn)取心,激發(fā)孩子的潛能和創(chuàng )造力,過(guò)多的比較,過(guò)高的期望反而會(huì )讓孩子產(chǎn)生無(wú)力無(wú)助甚至是絕望的感覺(jué)。父母如何提出對孩子的合理期望呢,可以參考以下建議:

1、父母對孩子的期望應該建立在孩子自身發(fā)展的基礎上。許多父母對孩子的期望,沒(méi)有考慮孩子自身的特點(diǎn),有些甚至是父母們之間攀比的結果,這些期望無(wú)疑是不合理的。父母對孩子的期望要以孩子自身為參照,事先評估孩子的智能特點(diǎn)、興趣范圍、個(gè)性特征等優(yōu)勢,對孩子提出合理的期望,讓孩子跳一跳就能摘到果子。

2、父母對孩子的期望不要局限于學(xué)習。根據多元智能理論,每個(gè)孩子的智能至少可以分為語(yǔ)言、數學(xué)邏輯、空間、身體運動(dòng)、音樂(lè )、人際、自我認知、自然認知等8個(gè)范疇,傳統意義的學(xué)業(yè)只屬于孩子智能中的一部分。父母要避免以智能高低、學(xué)業(yè)成績(jì)來(lái)作為衡量孩子是否有出息的唯一標準。

3、讓孩子擁有將期望變成現實(shí)的內在動(dòng)力。父母對孩子的期望能否實(shí)現,關(guān)鍵在于孩子能否認可,并能否主動(dòng)轉化為自己的內在動(dòng)力。如果父母是以嘮叨或逼迫的方式去督促孩子,孩子處于一種無(wú)所謂的被動(dòng)角色,就會(huì )造成孩子不求進(jìn)取的狀態(tài)。父母應該給孩子寬松的氛圍,讓孩子自己判斷、選擇,引導孩子養成濃厚的興趣,為實(shí)現自己的目標而努力。

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