成為負責任的家長(cháng)，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作，還要準備教育孩子決定自己終身的命運基本方向。沒(méi)有家長(cháng)不重視孩子的教育。有些家長(cháng)早早就把孩子送進(jìn)早教機構，希望能“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”，承包下一切家務(wù)甚至包括幫孩子清理書(shū)包，希望為孩子創(chuàng )造更加的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。可是事情常常事與愿違，再好的學(xué)校、再優(yōu)秀的老師也不如父母的家庭教育更重要，因為從孩子出生的那一天起，你們就是孩子的第一任老師，你們的言傳身教就是孩子的人生課堂。

一提起教育，我們都自然地想到了學(xué)校，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。其實(shí)，孩子從呱呱墜地起，就欣喜地來(lái)到了他們的學(xué)校，那就是他們幸福的家，我們父母就是他們的第一任老師。所以，我們要把孩子教育的大廈建牢，就要打好教育的基礎，扎好教育的根，那么我們追問(wèn)——教育的根到底在哪里？其實(shí)，教育的根不在學(xué)校，也不在社會(huì )輔導機構，教育的根就是家。

當我們感慨“生一個(gè)孩子容易，但養孩子很難，甚至教育孩子更難”時(shí)，我們已經(jīng)意識到了：養育孩子的另一副重擔——家庭教育。

孩子成長(cháng)的第一次區分就是從“家”開(kāi)始，作為父母要把“家”看做孩子健康成長(cháng)的原動(dòng)力，要從家庭生活的點(diǎn)滴細節中發(fā)掘孩子的天賦，并適時(shí)引導，這才是成就孩子的教育之道。

家是培育孩子成長(cháng)的土壤，教育行業(yè)里面流傳著(zhù)家庭教育里面通常的兩種截然不同的教育現象，說(shuō)有個(gè)智慧的人培養孩子的三句話(huà)是：

第一句話(huà)：“孩子，爸媽沒(méi)本事，你要靠自己了。”不包辦，把責任還給孩子，讓孩子擁有了責任心。

第二句話(huà)：“孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情。”講德行，告訴孩子做人的標準。

第三句話(huà)：“孩子，撒開(kāi)手闖吧，實(shí)在不行，回家來(lái)還有口飯吃。”無(wú)私的愛(ài)，無(wú)盡的愛(ài)！

而同樣的問(wèn)題，卻有人所說(shuō)的三句話(huà)就截然不同：

第一句話(huà)：“寶貝，你好好學(xué)習就行了，其他的事情爸爸媽媽幫你搞定！”剝奪了孩子負責任的權利，培養出了沒(méi)有責任心的孩子。

第二句話(huà)：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！”基本的做人準則都沒(méi)有教對，可能培養出“缺德”的孩子。

第三句話(huà)：“我告訴你，你要是再不好好學(xué)習，長(cháng)大沒(méi)飯吃別來(lái)找我！”有條件的愛(ài)，根本就是不懂愛(ài)，不懂得科學(xué)的愛(ài)、正確的愛(ài)，就等于害了孩子一輩子。

教育的根是從家延伸出來(lái)的，而家的經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵在家長(cháng)。很多家庭教育工作者都在把“家長(cháng)”這種身份和責任用一個(gè)名詞來(lái)形象而準確地描繪一番，不經(jīng)意看到一段形容詞，家長(cháng)是一種職業(yè)，我的眼睛一亮，家長(cháng)的身份其實(shí)在《教育學(xué)》里面的意思也就正是一種職業(yè)。能把“家長(cháng)”這個(gè)光榮而沉重的頭銜頂起，何不需要像對待一種職業(yè)一樣敬畏和擔當？作為“家長(cháng)”是一種職業(yè)，那么我們就要思考作為家長(cháng)，我們有教育的能力嗎？我們有家長(cháng)職業(yè)資格合格證嗎？

“溫暖、和諧，親密”這些字眼，是孩子成長(cháng)中最寶貴的“養分”；父母恩愛(ài)相處，同擔責任，教育步調一致，是孩子成長(cháng)最好的環(huán)境；如果這樣，我想就再也沒(méi)有所謂的“失敗的人生”的說(shuō)法了，至少會(huì )少些。