多數的職業(yè)要求員工具有人際關(guān)系能力。但是對于有些工作來(lái)說(shuō),超乎尋常的專(zhuān)注能力和近乎完美的記憶則更為重要。企業(yè)家ThorkilSonne說(shuō),自閉癥對于這些工作有些用處。
Sonne六年前在他最小的兒子被診斷出患有這種神秘的發(fā)展性障礙之后經(jīng)歷了每位家長(cháng)都有過(guò)的痛苦體會(huì )。他回憶說(shuō):“一開(kāi)始我陷入了痛苦與絕望,繼而想到了當他長(cháng)大之后會(huì )發(fā)生什么。
如同其他地方一樣,在Sonne的祖國丹麥,
自閉癥患者一般被認為是不能勝任工作的。但是Sonne從事的IT業(yè)更適合患有自閉以及如阿斯伯格綜合癥一類(lèi)的相關(guān)癥狀的人。“總體上來(lái)說(shuō),他們具備極佳的記憶并且注重細節。他們即執著(zhù)又遵守規章制度。”他說(shuō)。換句話(huà)來(lái)講,他們是天生的軟件工程師。
在2004年,Sonne從他所在的電信公司辭職,成立了一家IT咨詢(xún)公司Specialisterne,它的大部分雇員患有廣義自閉癥。這60多名雇員為微軟和思科這樣的公司尋找軟件中的錯誤。最近,公司的業(yè)務(wù)擴張到了其他重視細節的工作--像注意觀(guān)察丹麥的光纖網(wǎng)絡(luò ),以確保架設新的線(xiàn)路時(shí)不會(huì )意外的切斷舊的線(xiàn)路。
將自閉轉化為賣(mài)點(diǎn)確實(shí)需要一點(diǎn)額外的努力:Specialisterne的雇員一般完成為期五個(gè)月的訓練課程,而且客戶(hù)需要準備好面對一個(gè)不怎么常見(jiàn)的工作關(guān)系。但一旦工作起來(lái),這些顧問(wèn)們在使一般人的頭腦變得麻木的情形下集中精力。因此他們犯的錯誤更少。有一位雇用了Specialisterne雇員從事數據輸入的客戶(hù)發(fā)現他們比其他的承包商精確5到10倍。
Sonne最近推開(kāi)了日常的業(yè)務(wù),發(fā)起了一個(gè)專(zhuān)注于推廣這商業(yè)模式的基金會(huì )。到目前為止,從Specialisterne獲得靈感的公司已經(jīng)出現在瑞典,荷蘭以及比利時(shí),冰島以及蘇格蘭也有類(lèi)似的計劃。他說(shuō):“這不是廉價(jià)勞力,也不是職業(yè)治療法,也并非什么慈善,他們只不過(guò)是工作得比別人好。”
在近兩年興起的自閉癥個(gè)體就業(yè)運動(dòng)中,大部分輕度個(gè)體或者高功能個(gè)體開(kāi)始就職與程序編寫(xiě),程序測試,結構設計等傳統觀(guān)念中需要“精英”的領(lǐng)域。這些個(gè)體的專(zhuān)注力,對細節的敏銳和執著(zhù),以及對固定作息、規律工作內容的需求,都是符合這些職業(yè)要求的。
然而,雖然這些個(gè)體在某些方面的記憶力可能比一般正常人來(lái)的好,但在工作上,也往往出現記不住兩個(gè)星期或者是一個(gè)月之后要交出的工作報告或者是工作結果。而且在工作上,往往沒(méi)有辦法如其他普通雇員一般記住老板同時(shí)交代的兩三件工作內容,因此在工作上很難發(fā)揮出他們的潛質(zhì)跟專(zhuān)長(cháng)。這也就是為什么每一位就業(yè)的個(gè)體需要經(jīng)過(guò)五個(gè)月的就職前培訓。
事實(shí)上,只要針對自閉癥個(gè)體的特性,做出適合的職場(chǎng)方向,那么在工作上,這些個(gè)體的表現,絕對可以出人意外的好。
適合自閉癥個(gè)體的工作,最好符合以下幾點(diǎn)特性。
1.工作上必須是有很明確的目標
2.以工作的結果做為績(jì)效,而不是以工作的態(tài)度做為績(jì)效。
3.上司和同事必須了解自閉癥個(gè)體的社交能力問(wèn)題,并有相應應對方式。
在美國,不少自閉癥個(gè)體會(huì )選擇電腦相關(guān)科系,這是一個(gè)不錯的選擇。其他還有一些例如會(huì )計、工程、圖書(shū)管理、以及藝術(shù)相關(guān)的科系,也都非常適合自閉癥患者。有一些就職方向,例如歷史系、政治學(xué)系、商業(yè)管理系等,需要大量社交人際,口才的訓練,這些科系就最好避免。
提供了視覺(jué)方面提示的工作是很合適自閉個(gè)體,包括:
電腦程式設計,制圖、繪圖,廣告或是雜志的排版,攝影、錄影
工業(yè)設計,網(wǎng)頁(yè)設計,汽車(chē)設計
手工藝品設計,包括木雕、珠寶設計等
適合無(wú)口語(yǔ)能力或口語(yǔ)能力弱的自閉癥個(gè)體的工作:
圖書(shū)館管理員,超市貨物管理員,資料輸入員
電腦修復組裝,家電維修維護,工業(yè)設備維護
工廠(chǎng)配件組裝,影印、照片沖洗店
資源回收中心管理員,倉庫貨品管理
獸醫,木匠或焊工,花農
雖然我們的孩子目前年紀還小,但是對于他們長(cháng)大后的生存問(wèn)題應該從現在就開(kāi)始考慮。針對自己孩子的特性,有意識的引導并教授給他必要的技能,從小開(kāi)始幫助他認識工作必須的規則,才能在就業(yè)這一時(shí)間節點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候能夠更有效率的去落實(shí)。