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如何發(fā)揮家庭在星孩康復中的重要作用?

2018-03-16 來(lái)源:自閉癥互助圈  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:自閉癥兒童行為障礙的發(fā)生與家庭教養環(huán)境的親密度、情感表達、知識性、娛樂(lè )性因子呈顯著(zhù)負相關(guān),其適應能力的強弱與家庭環(huán)境的親密度、情感表達、組織性因子呈顯著(zhù)正相關(guān),家庭教養環(huán)境對自閉癥兒童的教育康復效果是有顯著(zhù)影響的。

家庭在自閉癥兒童的康復過(guò)程中應該發(fā)揮怎樣的作用?是被動(dòng)的承受自閉癥所帶來(lái)的一切?還是主動(dòng)出擊,助力孩子康復的未來(lái)?

 
現實(shí)生活當中,父母們通常會(huì )把自閉癥兒童的康復都寄托在訓練機構上,認為孩子康復效果的好壞都是機構決定的,忽略了家庭在孩子的康復過(guò)程中所起到的作用。事實(shí)證明,在自閉癥兒童康復訓練的過(guò)程當中,家庭所應該起到的作用是至關(guān)重要的。

家庭的情感支持對自閉癥兒童康復有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用
 
自閉癥兒童行為障礙的發(fā)生與家庭教養環(huán)境的親密度、情感表達、知識性、娛樂(lè )性因子呈顯著(zhù)負相關(guān),其適應能力的強弱與家庭環(huán)境的親密度、情感表達、組織性因子呈顯著(zhù)正相關(guān),家庭教養環(huán)境對自閉癥兒童的教育康復效果是有顯著(zhù)影響的。
 
“雖然自閉癥的病因不明,也沒(méi)有特效藥。但愛(ài)是惟一喚醒他們的精神藥物。有了愛(ài),這些孩子才不會(huì )孤獨。”這是特殊兒童康復訓練專(zhuān)家?jiàn)W普邁從一名家長(cháng)口中得到的信息。家長(cháng)對自閉癥兒童的這種愛(ài),是因血緣而產(chǎn)生的情感能量,這種能量潛移默化地、日夜不停地在父母和子女之間的傳遞就形成看不見(jiàn)的“情感場(chǎng)”。無(wú)論如何變遷,這種場(chǎng)永遠存在,永不磨滅。
 
盡管自閉癥兒童暫時(shí)甚至永遠體會(huì )不到父母的濃濃的愛(ài),有可能永遠無(wú)法真誠地對父母報以微笑,甚至是漠視父母的一切付出,父母也可能因此會(huì )有短暫的失望,但沒(méi)有誰(shuí)比父母更了解自己的孩子,沒(méi)有誰(shuí)比父母更愛(ài)自己的孩子。

家長(cháng)是自閉癥兒童異常表現的最早發(fā)現者
 
家庭早期教育有一個(gè)很重要的條件就是早期發(fā)現,早期發(fā)現有賴(lài)于家長(cháng)的細心觀(guān)察。家長(cháng)長(cháng)期在孩子身邊,對孩子的異常情況往往比較敏感,發(fā)現得越早,越早采取措施干預,對自閉癥兒童的康復越有利。家長(cháng)在其評估鑒定中,要扮演重要的角色,醫務(wù)或教育工作者在作診斷前必然要耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),甚至需要家長(cháng)填寫(xiě)“家庭情況調查表”等量表來(lái)進(jìn)行系統評估。
 
有自閉癥專(zhuān)家說(shuō),在自閉癥兒童當中,雖然遲診斷的狀況有不少,但隨著(zhù)自閉癥有關(guān)知識的傳布,越來(lái)越多年輕的父母發(fā)現孩子異常能及時(shí)就診,一位父親在家長(cháng)交流群里說(shuō):“醫生在自閉癥后面打了個(gè)問(wèn)號,說(shuō)孩子太小,只能打個(gè)問(wèn)號,不過(guò)他的癥狀表現,是典型的自閉癥。”這位家長(cháng)的孩子尚不到兩歲,他們已經(jīng)聯(lián)系好了訓練的機構,父母也準備接受醫院的專(zhuān)門(mén)培訓。

家長(cháng)對于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)是長(cháng)期的親密接觸者
 
自閉癥兒童早期的所有時(shí)間都是呆在家里,家長(cháng)是兒童最早最親密的接觸者,不僅如此,自閉癥是伴隨一生的障礙,在不同的身心發(fā)展階段會(huì )遇到不同的問(wèn)題。專(zhuān)家建議,教育干預的手段和方法必須做出適時(shí)調整,自閉癥兒童可持續發(fā)展的保證必須由家長(cháng)來(lái)提供。康復訓練可結合日常的生活程序進(jìn)行,家中很多家具、玩具都可充當訓練器材,所有這些都有利于自閉癥的康復。
 
家長(cháng)是自閉癥兒最親密的接觸者,在家庭中教育訓練便于家長(cháng)及時(shí)把握新問(wèn)題,隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)應對。據相關(guān)調查發(fā)現,在自閉癥兒童早期康復訓練的過(guò)程中,一些機構的老師和家長(cháng)互相啟發(fā),及時(shí)分享他們在生活中訓練認為有效的工具和作法。因此,在家庭中家長(cháng)可以動(dòng)員家庭全體人員,利用一切可能機會(huì ),隨時(shí)隨地的開(kāi)展訓練,只有家長(cháng)參與才有可能使康復計劃最自然、經(jīng)濟、方便地得以實(shí)施,才有可能長(cháng)期堅持下去。

如何才能發(fā)揮家庭對自閉癥兒童康復的作用?

杜絕抱怨,相互支持
 
一旦孩子被確診為自閉癥后,父母之間不要互相埋怨,一定互相支持。另外安排好家庭的生活也非常重要,必要時(shí)可以有一方選擇辭職全力負責自閉癥兒童的康復訓練和日常起居。現實(shí)中也有很多媽媽放棄了自己的工作一心照顧自閉癥孩子。

學(xué)習知識,長(cháng)期戰斗
 
家長(cháng)要學(xué)習訓練自閉癥孩子的一些知識,掌握一些訓練技巧、方法,任何人都代替不了父母的作用,即便是有機構有老師有康復師幫助你,但是永遠替代不了你。家長(cháng)一定要把一些關(guān)鍵性的方法、技能要學(xué)到手,因為你陪伴自閉癥孩子的時(shí)間是最長(cháng)的,你才是他一生中最堅強的依靠。

找好機構,制定計劃
 
家長(cháng)要給自閉癥孩子選擇一個(gè)適合的康復機構。每一個(gè)自閉癥兒童的情況都不一樣。一對雙胞胎同時(shí)處在一個(gè)家庭環(huán)境里面,他倆的表現也會(huì )有所不同。訓練要體現一些個(gè)性化的服務(wù)。另外要針對每個(gè)自閉癥孩子的具體情況制訂個(gè)別化的訓練計劃,只有針對自閉癥孩子的問(wèn)題行為去訓練,他才能有進(jìn)步,才能夠有改善。
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