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“廢話(huà)”請從0歲說(shuō)起

2018-03-08 來(lái)源:清心心理機構  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)相對比較長(cháng)的積累的過(guò)程,只有積累到一定的程度,寶寶才會(huì )形成自己的語(yǔ)言。普遍來(lái)說(shuō),在一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境刺激下成長(cháng)的寶寶說(shuō)話(huà)更早一些,對語(yǔ)言的理解也更準確些。

從寶寶出生那天起,父母就不自覺(jué)地想和親愛(ài)的寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà),但同時(shí)也會(huì )有種“對牛彈琴”的感覺(jué)。要不要和寶寶多說(shuō)話(huà)?這些話(huà)寶寶能聽(tīng)懂嗎?會(huì )不會(huì )說(shuō)了也白說(shuō)?“廢話(huà)”為什么要從0歲說(shuō)起?


寶寶語(yǔ)言的發(fā)展需要經(jīng)歷3個(gè)階段:
 
1)通過(guò)環(huán)境吸收大量的語(yǔ)音信息,分辨不同語(yǔ)音的差異。
 
2)將吸收到的語(yǔ)音信息與日常生活中發(fā)生的一切聯(lián)系起來(lái),理解這些語(yǔ)音的意義,并嘗試模仿。
 
3)將各種語(yǔ)音信息重新組合,形成寶寶自己的語(yǔ)言,并逐漸優(yōu)化。
 
從語(yǔ)言發(fā)展需要經(jīng)歷的這3個(gè)階段中可以看出,前期給予寶寶大量的語(yǔ)音刺激有著(zhù)非凡的意義。盡管最初與撫養人交流的時(shí)候,很小的寶寶聽(tīng)不懂我們說(shuō)的話(huà),但是聽(tīng)得多了,他自然就會(huì )結合日常生活中發(fā)生的事件,甄別他聽(tīng)到的聲音,并且逐漸理解與區分每個(gè)詞、每句話(huà)的準確含義。
 
寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)的早晚和我們對著(zhù)他說(shuō)話(huà)的多少有關(guān)系
 
寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)相對比較長(cháng)的積累的過(guò)程,只有積累到一定的程度,寶寶才會(huì )形成自己的語(yǔ)言。普遍來(lái)說(shuō),在一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境刺激下成長(cháng)的寶寶說(shuō)話(huà)更早一些,對語(yǔ)言的理解也更準確些。
 
但是,影響寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展的因素不僅僅限于語(yǔ)言環(huán)境,還與寶寶發(fā)聲器官發(fā)育是否成熟相關(guān)。因此,即便在同樣的語(yǔ)言環(huán)境下成長(cháng),每個(gè)寶寶語(yǔ)言發(fā)育的進(jìn)程也是有早晚之分的。有的寶寶爆發(fā)得早一些,有的寶寶爆發(fā)得晚一些。家長(cháng)們千萬(wàn)不要盲目去比較。

從寶寶出生開(kāi)始就常常對著(zhù)他說(shuō)話(huà)還有不少好處
 
經(jīng)常對著(zhù)寶寶說(shuō)話(huà),除了促進(jìn)他語(yǔ)言能力的發(fā)展之外,對寶寶心理發(fā)展也有著(zhù)非凡的意義。比如,不同的人與他交流的方式不同,他可以從不同的人身上接受到不一樣的信息。而同一個(gè)人,用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量與寶寶交流,也都有著(zhù)特別的意義。所有這些對寶寶社會(huì )交往能力的發(fā)展都很有好處,可以幫助他了解人與人的差異,了解不同情境下,同一個(gè)人會(huì )有不同的情緒反應等等。
 
尤其值得一提的是,主要撫養人,特別是媽媽對寶寶說(shuō)話(huà)還可以起到心理上的安撫作用。這就是很多寶寶只要一聽(tīng)到媽媽的聲音,就會(huì )變得很愉悅、很安心的原因。
 
我們對著(zhù)寶寶可以多說(shuō)一些
 
從寶寶出生那天起,我們就可以嘗試利用各種機會(huì )對他說(shuō)點(diǎn)什么。說(shuō)的內容主要有以下幾類(lèi):
 
1)不管寶寶年齡大小,在日常生活及與寶寶游戲時(shí),我們都可以將發(fā)生的一切用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述給他聽(tīng)。句子可長(cháng)可短,并根據當時(shí)的情況隨意調整,無(wú)需嚴格按照年齡段來(lái)區分。
 
2)當寶寶有意無(wú)意間發(fā)出某種聲音時(shí),我們可以立刻做出回應,熱烈地模仿他的發(fā)聲,并在模仿的基礎上拓展出更多的聲音。這樣的回應既鼓勵了他發(fā)聲的行為,也為他提供了更多聲音與語(yǔ)言的刺激。
 
3)給寶寶念書(shū)。念書(shū)的活動(dòng)可以從寶寶一出生就開(kāi)始。對于6個(gè)月內的寶寶來(lái)說(shuō),念什么都沒(méi)關(guān)系,因為他更多的是享受媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)那種聲音帶給他的愉悅感覺(jué)。6個(gè)月之后,寶寶已經(jīng)能夠聽(tīng)懂一些話(huà),懂得越來(lái)越多了,我們可以有意識地帶他一起看一些與他日常生活及游戲密切相關(guān)的圖書(shū)。2歲之后,寶寶懂得更多,基本所有的童書(shū)都可以拿來(lái)給寶寶念了。需要提醒的是,給寶寶念書(shū)時(shí)千萬(wàn)不要照本宣科,而要根據寶寶的情況變通——同一本書(shū)可以嘗試以不同的方式來(lái)閱讀。比如,故事書(shū)可以當認知書(shū)來(lái)讀,認知書(shū)也可以當故事書(shū)來(lái)讀,前提是要跟隨寶寶的興趣走,千萬(wàn)別牽著(zhù)他的鼻子走。讓寶寶感受到其中的樂(lè )趣是重中之重。
 
4)玩一些語(yǔ)言的游戲。這些游戲最好根據寶寶臨時(shí)的一些表現隨機發(fā)起。發(fā)起這些游戲時(shí),不要過(guò)于功利,要跟隨寶寶而動(dòng)。哪怕某些語(yǔ)句與常識相違背,也關(guān)系不大,玩得開(kāi)心就好。只有讓寶寶玩開(kāi)心了,他的大腦才處于興奮狀態(tài),此時(shí),寶寶的接受能力才處于巔峰狀態(tài),此時(shí),我們與他的互動(dòng)才能發(fā)揮更好的效用。

家里有幾種方言也是種優(yōu)勢
 
研究發(fā)現:寶寶越小,對語(yǔ)音的分辨能力越強,一般在10個(gè)月左右達到巔峰狀態(tài)。過(guò)了10個(gè)月,寶寶對語(yǔ)音的辨識力逐漸呈下降趨勢。因此,一個(gè)人越早接觸某種語(yǔ)言,他說(shuō)得就越是地道。而如果等到幾歲尤其十幾歲之后再學(xué)習一門(mén)新的語(yǔ)言,由于過(guò)了語(yǔ)音敏感期,對一門(mén)從未聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)言的某些音已經(jīng)難以辨識,因此就不可避免地會(huì )帶有口音。
 
如果家中有幾種方言,但說(shuō)無(wú)妨。不過(guò),最好是每位家人都堅持以特定的語(yǔ)言與寶寶對話(huà),這對他完美地把握不同種類(lèi)的語(yǔ)言非常有好處。雖然前期因為寶寶接觸的語(yǔ)言種類(lèi)比較多,語(yǔ)言發(fā)展比同齡的寶寶可能會(huì )顯得略微慢一點(diǎn),但是到后期,我們會(huì )驚喜地發(fā)現,小家伙哪門(mén)語(yǔ)言都掌握得非常地道!
 
不僅如此,小時(shí)候接觸多種語(yǔ)言的寶寶,將來(lái)學(xué)習外語(yǔ)的時(shí)候,也會(huì )更具有語(yǔ)言?xún)?yōu)勢哦!

知識窗:決定寶寶智商的關(guān)鍵因素
 
寶寶出生后的第一年是打好語(yǔ)言基礎的關(guān)鍵期,這時(shí)寶寶開(kāi)始辨音、發(fā)音以及把意義與詞匯對應起來(lái)。到3歲時(shí),他的聲音將會(huì )響徹家里的每個(gè)角落。研究發(fā)現,和寶寶直接談話(huà)是決定其智商的關(guān)鍵因素。交談、閑聊、觀(guān)察、敘述和對話(huà)對寶寶的智力開(kāi)發(fā)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
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