孤獨癥兒童音樂治療的形式：

　　1、個別治療：

　　個別治療就是一對一的治療方式，是對孤獨癥兒童音樂治療中使用最多的形式。尤其在治療的開始階段，遂于內(nèi)心封閉、情緒行為紊亂的患兒，只能采取一對一的個別治療。這時的個別治療要求治療師用一切方法使患兒感到安全，無威脅。治療師對患兒的任何情緒發(fā)泄、憤怒、尖叫、甚至攻擊性的表現(xiàn)都要接受，或以沉默應對，對患兒情緒的宣泄可以用音樂支持或安撫。

　　音樂治療中建立關(guān)系是關(guān)鍵，在個別治療中，只有治療師與患兒簡歷起了穩(wěn)固的一對一的關(guān)系，才能改善患兒的情緒行為，促進他們各種心理能力的增長，為參加小組治療的奠定基礎。

　　2、小組治療(團體治療)：

　　小組治療常用在對孤獨癥兒童音樂治療的深入發(fā)展階段。社會融合是治療的終極目標，小組治療是培養(yǎng)社會交往能力最直接的方法。在1名音樂治療師配合1~2名助手的集體治療中可以采取演奏樂器，包括重奏、合奏，有領有和的演唱方法。豐富多彩的音樂活動都以游戲的方式進行，在這些讓兒童感到快樂的嬉戲式的音樂活動中，兒童學會與他人相處并接受他人，體驗到社會交往必須具備的秩序感，學會自我表達及接受他人的表達等等。這一切都是在歡樂的音樂氛圍中得到的。

　　（實習編輯：黃加振）