高頻率、及時(shí)性評價(jià)。“真棒”，“真好”，這是家長(cháng)、老師經(jīng)常使用的評價(jià)語(yǔ)，特別是在孩子的學(xué)習過(guò)程中，我們需要不厭其煩地重復這個(gè)評價(jià)，學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作就要評價(jià)一次、數次，甚至更多。為什么他們需要高頻率的評價(jià)呢?因為自閉癥孩子對“自我”感知遲鈍，沒(méi)有高頻率、重復性評價(jià)，孩子不足以感知到自己的行為被肯定還是被否定，所以，他們要求在更多的評價(jià)中刺激“自我”肯定的感覺(jué)。“媽媽?zhuān)冶憩F得好不好?媽媽表?yè)P我!”很多自閉癥孩子在做了我們看來(lái)微不足道的事情以后，也會(huì )提出讓媽媽給于表?yè)P，他們嚴重缺乏自信，需要依賴(lài)外部評價(jià)增強自我的穩定性。

　　及時(shí)性評價(jià)是指在情景發(fā)生的當時(shí)給予評價(jià)，一般不要延遲評價(jià)時(shí)間。因為自閉癥孩子心理年齡幼稚，即時(shí)評價(jià)有利于孩子理解因果關(guān)系，孩子得到評價(jià)以后，下一個(gè)行為指向才能確定。自閉癥孩子的“自我”不發(fā)達，沒(méi)有目主性，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有時(shí)候也要靠外部評價(jià)進(jìn)行推動(dòng)與維持。比如，很多媽媽有這樣的經(jīng)歷：媽媽點(diǎn)頭確認這一個(gè)字書(shū)寫(xiě)正確，孩子才會(huì )繼續寫(xiě)下面的一個(gè)字。

　　正常兒童隨著(zhù)社會(huì )性的增強，會(huì )逐步從依賴(lài)外部評價(jià)發(fā)展到獨立的自我評價(jià)，逐漸從依賴(lài)即時(shí)性評價(jià)發(fā)展到理解延遲性評價(jià)。

　　（實(shí)習編輯：黃加振）