兒童近視治療不成功的原因是什么呢?如果兒童患了近視應該要接受正規的治療，因為如果兒童近視治療不成功，其危害是很大的。

　　兒童近視的危害

　　1、學(xué)習成績(jì)下降。一般患有近視眼的大多人群屬青少年，青少年患上此病，不佩戴眼鏡看不清視物，佩戴又會(huì )出現視覺(jué)疲勞，這樣便會(huì )導致孩子無(wú)心學(xué)習，注意力不集中，學(xué)習能力下降。

　　2、損傷眼睛。患有近視眼會(huì )佩戴眼鏡，而佩戴眼鏡后，由于時(shí)常的活動(dòng)，會(huì )導致一些意外，若不慎撞碎，很可能出現對眼睛的外部損傷，輕則言不受傷，重則會(huì )導致失明。

　　3、遺傳下一代。后天患有近視眼的患者，如不及時(shí)治療，很有可能會(huì )出現遺傳下一代的問(wèn)題，影響下一代的前途，所以如患有此病的應及早治療。

　　4、危害身心。由于近視，多種體育項目不能參加，影響到正常發(fā)育和心理健康，這樣也會(huì )對身心健康造成很大的陰影和麻煩。

　　兒童近視的檢查方法

　　1、兒童視力表。該表的視標均是由大到小，朝不同方向伸開(kāi)的手掌組成，形象直觀(guān)。

　　2、幼兒視盤(pán)(點(diǎn)狀視敏度檢測儀)。由一個(gè)黑色的大圓盤(pán)，旁邊有白色小圓窗，窗內有可變的不同大小的小黑點(diǎn)組成，令幼兒?jiǎn)窝壑赋龊邳c(diǎn)的位置，根據可辯最小黑點(diǎn)的大小，測出視力。這些檢查與正常視力表基本一致。但有一定的誤差，應盡可能教會(huì )辨認標準視力表。

　　兒童近視的矯正方法

　　1、鏡片矯正：在配鏡之前，首先要通過(guò)檢影難光弄清近視的真實(shí)度數。對于青少年配鏡驗光要在睫狀肌麻痹下進(jìn)行，以控制調節作用，排除假性近視。配鏡的原則應采取同樣可使近視眼的視力矯正到最佳視力的最低度鏡片。一般低于6.00D的近視眼，要充分矯正并經(jīng)常配戴;高度近視者，既要完全矯正以獲得較好視力，但又往往不能耐受，因此，只好降低鏡片度數(一般在1.00D～3.00D之間)，爭取能夠保持舒適和雙眼視覺(jué)功能。

　　2、角膜接觸眼鏡：配戴接觸鏡可以增加視野，有較佳的美容效果，又可使兩眼屈光參差明顯減少，使之維持雙眼視覺(jué)功能。青少年近視者，不但可用接觸鏡增加視力，還可以壓迫角膜防止近視繼續發(fā)展。但是，經(jīng)大量臨床觀(guān)察角膜接觸眼鏡可能會(huì )對角膜有一定的損傷，宜盡量減少配戴時(shí)間。且一定要注意清潔衛生，按要求消毒保養和經(jīng)常更換。

　　3、望遠鏡式眼鏡：極高度近視患者或有黃斑部病變，借望遠鏡式眼鏡，常能讀書(shū)或做近工作。這種眼鏡的放大程度為1.8倍，因此可以增強2%～3.5%的遠視力，看近最多可增強5倍。由于視野過(guò)小，所以在行路時(shí)不能使用。

　　兒童近視矯正不成功的原因

　　1、發(fā)現晚。發(fā)現較晚，200度以上的近視眼遠視力一般在0.3以下，無(wú)法看清黑板上的字，要保證學(xué)習就必須戴眼鏡，孩子一旦戴上眼鏡，低頭看書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就不會(huì )摘下眼鏡，造成近視繼續發(fā)展，而且發(fā)展速度大于治療效果，綜合后果是近視不斷加深而放棄治療。

　　2、錯誤認識。對光學(xué)矯正的錯誤理解和使用，對單純近視的光學(xué)矯正是以看遠為目標，配一幅適度的凹透鏡，使遠視力提高到0.8-1.0。在視條件下配鏡，而大多數時(shí)間在看近的東西，導致后視力進(jìn)一步快速加深，把所有的治療效果都視為無(wú)效，從而放棄治療，走上循環(huán)配鏡惡性發(fā)展的軌道。

　　3、治療方法不當。治療方法單調枯燥，學(xué)齡兒童無(wú)法自覺(jué)長(cháng)期堅持，前功盡棄，雖有臨時(shí)效果但不能形成積累效果，治療半途而廢。過(guò)去的很多近視治療產(chǎn)品都具有臨時(shí)效果，一般在1-3個(gè)月都可顯現出比較好的治療效果，但是三個(gè)月之后由于患者對治療方法產(chǎn)生厭倦和抵觸，從而怠慢或放棄治療，使治療前功盡棄。